Что эксперты ВТБ Онлайн и ИТ-холдинга Т1 рассказывали студентам ВШМ СПбГУ на курсе по управлению полным циклом продукта

На втором потоке интенсива ВТБ и ВШМ СПбГУ студенты учились управлять жизненным циклом продукта от первоначальных идей до создания и презентации кликабельного прототипа. Рассказываем, как прошел пятый модуль курса совместно с ИТ-холдингом Т1 — лидером российского технологического рынка. Студенты узнали про архитектурные схемы, научились применять ИИ-инструменты на практике и профессионально презентовать готовый проект заказчику.

Студенты ВШМ на Интенсиве 2.0. Кампус «Михайловская дача», «Студенческий клуб ВШМ».
Студенты ВШМ на Интенсиве 2.0. Кампус «Михайловская дача», «Студенческий клуб ВШМ».

В чем особенность совместного модуля ВТБ Онлайн и Т1 Интенсива 2.0

На интенсиве 2025 года студенты готовили прототипы в основном на уровне макетов, а в 2026 году участников научили создавать готовый кликабельный прототип. За восемь часов программы им рассказали, как ускорить процесс и превратить идею в четкую технически обоснованную архитектуру — без написания кода. А также поговорили о тонкостях и важности правильного питчинга и презентации.

Для работы над проектами на интенсив специально собрали междисциплинарные команды из студентов гуманитарных и технических специальностей. Пригласили техноменторов, которые помогали прорабатывать решения. Такой подход позволил будущим маркетологам и менеджерам лучше понимать техническую сторону продукта, а техническим специалистам — учиться «упаковывать» свои идеи в понятные для бизнеса презентации.

«Знать, как что-то работает — это здорово. Знать, как что-то работает от "а" до "я" — здорово вдвойне. В этом, по моему мнению, и заключается главный плюс интенсива — студенты узнали и даже прочувствовали на собственном опыте все тонкости разработки собственного продукта: от мозговых штурмов, глубоких интервью и жизненных циклов до упущенной точки с запятой в коде. Менеджеры залезли в голову к технарям, технари — к менеджерам. Вместе они за несколько недель с нуля придумали продукт и довели его до рабочего прототипа, преодолев все связанные с этим трудности и, без сомнения, многому при этом научившись», —

Александр Большаков, техноментор.

От проблемы к решению

Частая проблема стартапов или внутренних проектов в корпорации — разрыв в коммуникации. По данным статистики за 2023 год, большинство руководителей не могут ясно поставить задачу разработчику, а больше половины ИТ-команд тратят до 6 недель на уточнения. В итоге хорошая идея может остаться без реализации.

Чтобы показать студентам решение этой проблемы, в команду преподавателей впервые пригласили экспертов из ИТ-холдинга Т1, обладателей степени MBA: Александра Голомазова, технического руководителя департамента новых направлений и инноваций и Евгению Шананину, руководителя портфеля проектов программы внутреннего предпринимательства. Эксперты читали студентам лекции о создании прототипов и презентации проекта.

Три года внутри ИТ-холдинга Т1 работает программа внутреннего предпринимательства департамента развития новых направлений и инноваций, которая помогла запуститься десяткам новых стартапов. За это время в компании выработали собственную методологию разработки и презентации продукта: от бизнес-модели до технической архитектуры с проработкой требуемых ресурсов.

«Мы уже несколько лет калибруем методологию внутреннего предпринимательства в ИТ-холдинге Т1. Стартап выстреливает, когда на питче инвестор видит не только юнит-экономику, но и понимает точки стыковки с ИТ-ландшафтом и пользовательский путь. Раньше этот синтез давался автору проекта месяцами. Сегодня это вопрос правильно настроенного промта и пары часов работы с ИИ», —

Александр Голомазов.
Лекция Александра Голомазова. Кампус «Михайловская дача», «Студенческий клуб ВШМ».
Лекция Александра Голомазова. Кампус «Михайловская дача», «Студенческий клуб ВШМ».

Лекции о создании прототипов: без программирования, без опыта, без паники

Александр Голомазов рассказал студентам о том, как сделать прототип за 10 минут вместо 2-4 недель. Они узнали о четырех важных шагах взаимодействия с нейросетями, которые сильно упрощают и ускоряют работу продуктового менеджера:

  1. Визуализация идеи в виде архитектурной схемы — с помощью ИИ, без кода.
  2. Описание компонентов системы (данные, сервисы) — на языке ИТ-архитекторов.
  3. Использование простых ИИ-инструментов для генерации диаграмм и пояснений.
  4. Формулировка промта, который превратит идею в техническое задание и реализует прототип продукта без привлечения команды разработки.

Не обязательно быть профессиональным ИТ-архитектором, чтобы создать концептуальную архитектурную диаграмму прототипа проекта. Главное — уметь правильно формулировать промт и пользоваться признанными архитектурными стандартами, а ИИ сделает все остальное. С такой архитектурой можно быстро найти контакт с профессиональным архитектором и доработать техническое решение в кратчайшие сроки.

В итоге студенты изучили на интенсиве пять ИИ-инструментов, с помощью которых им удалось создать кликабельный прототип за один учебный день.

Презентации к лекциям Александра Голомазова.
Презентации к лекциям Александра Голомазова.

Лекции о презентации проекта: как заинтересовать, а не усыпить заказчика

Если Александр научил студентов прототипированию, то Евгения Шананина объяснила, как этот продукт продать и при этом вызвать интерес у заказчика. В первой лекции Евгения объяснила нюансы создания презентаций, а в следующей — подробно рассказала о питчинге — кратком выступлении перед заказчиком с целью привлечь инвестора.

Студенты узнали о том, как работать с четырьмя важными компонентами презентации: смысл, структура, слайды, репетиция. В конце дня участники доработали свои презентации по советам Евгении.

«Можно сделать великолепный и технически интересный проект, но он не взлетит, если потенциальный заказчик его не поймет. Решение о дальнейшем развитии проекта всегда остается за заказчиком, так как он будет вкладывать в проект время своих сотрудников и деньги.

А его, заказчика, интересуют две вещи:

1. Как проект решит его проблему.

2. Сколько он сможет на нем заработать.

И у основателя стартапа или проекта есть только один шанс заинтересовать заказчика — сделать хороший питч», —

Евгения Шананина.

Также в межмодульном видео Евгения Шананина рассказала про ориентацию MVP — минимально жизнеспособного продукта на заказчика и как попасть в два процента успешно развивающихся стартапов.

Видеомодуль Интенсива 2.0. Лекция Евгении Шананиной про ориентацию MVP на заказчика.
Видеомодуль Интенсива 2.0. Лекция Евгении Шананиной про ориентацию MVP на заказчика.

Итоги модуля и отзывы участников

«Реальная выгода для менеджера — получить в руки методологию, где ИИ снимает барьер между идеей и прототипом. Студент уходит не с теорией, а с воспроизводимым навыком: как превратить «боль клиента» в интерактивный продукт, понятный и маркетингу, и ИТ-департаменту ВТБ. Умножайте этот навык на доступ к ресурсам банка — и получается не просто стажировка, а воронка для запуска целого портфеля собственных инициатив внутри огромной экосистемы», —

Александр Голомазов.

Студенты высоко оценили модуль, особенно отметили практическую направленность занятий: работу с нейросетями, выступления с презентацией и навык питчинга. В обратной связи участники делились, что модуль дал понятные и применимые в реальной работе подходы к созданию и защите продукта.

Что эксперты ВТБ Онлайн и ИТ-холдинга Т1 рассказывали студентам ВШМ СПбГУ на курсе по управлению полным циклом продукта
4