EdTech после пандемии стал привлекательным для инвесторов и хакеров

Коротко и с цифрами рассказываем о том, как меняется отрасль.

Основным драйвером роста отрасли в последние годы стала цифровизация больших образовательных учреждений — университетов и школ. Еще до начала пандемии некоторые из них предлагали дистанционные программы, но в 2020 году технологичная платформа стала необходима абсолютно всем.

Адаптироваться нужно было быстро. Кому-то это удавалось — Чжэцзянский университет, например, запустил более пяти тысяч онлайн-курсов всего за две недели, чтобы перевести студентов на удаленку. Кому-то нет. До сих пор этот процесс идет очень медленно: на цифровые технологии приходится лишь 4% расходов в сфере образования (данные по миру).

Среди других факторов развития индустрии называют — распространение и доступность облачных технологий, ИИ и машинного обучения; инвестиции в EdTech-стартапы; появление широкополосного интернета в отдаленных районах развивающихся стран.

Благодаря пандемии глобальный рынок EdTech начал расти колоссальными темпами (на 20% в год) и стал максимально привлекательным для инвесторов. В 2020 году объем венчурных инвестиций в отрасли составил $16,1 млрд, что более чем в два раза превышает показатели 2019 года ($7 млрд). При этом большая часть капитала приходится именно на Китай — более 60%.

В России тоже поверили в EdTech-стартапы: в 2020 году на них пришлось 15% от общего объема вложений венчурных фондов и частных инвесторов в Москве.

Речь идет об обучении «на ходу» — с помощью телефона или планшета, подключенных к интернету. Этот формат становится все более популярным за счет доступности, индивидуальности (кто-то занимается 15 минут на кофе-брейке, а кто-то — полтора часа в электричке) и геймификации.

Мобильное обучение активно продвигают крупные игроки вроде Apple — компания постоянно напоминает о том, что ее устройства идеально подходят для этого, а рынок предлагает все больше возможностей для адаптации уже готовых курсов под мобайл, например Adobe Captivate.

Тренд более чем понятный: мы уже доверили смартфонам свои финансы, знакомства, подсчет калорий и отслеживание сна. Образование не могло стать исключением.

Об этом сообщили специалисты Check Point Software Technologies. По их данным, сфера онлайн-образования стала главной мишенью хакеров более чем в половине рассматриваемых стран и вошла в тройку наиболее уязвимых секторов. Больше всего атак пришлось на Индию, Италию, Израиль, Австралию и Турцию.

Как показывает практика, проблемы с безопасностью данных есть даже у самых крупных онлайн-платформ. Например, летом этого года в открытом доступе появились данные учеников Byju’s — крупнейшей образовательной компании в Индии. Как минимум две недели информация клиентов (более 75 млн человек) была доступна всем желающим: имена, телефоны, электронные адреса, логи родительских чатов и другое. Инцидент оперативно устранили, данные не ушли в даркнет, но осадок остался.

Образовательные онлайн-платформы стали легкой и привлекательной целью из-за недостаточного внимания вопросам кибербезопасности. В конце 2020 года Счетная палата США провела расследование инцидентов внутри страны и выяснила — вина лежит не только на сотрудниках конкретных школ, но и на самих разработчиках EdTech-продуктов, которые не обеспечили приемлемый уровень защиты.

Онлайн-школы используют технологии, чтобы автоматизировать рутинные процессы, персонализировать подход к образованию, сделать его увлекательным и наглядным (с помощью VR-очков, например, можно показать устройство солнечной системы или «изнутри» посмотреть на организм живой лягушки).

По прогнозам Holon IQ, к 2025 году расходы на внедрение технологий виртуальной и дополненной реальности возрастут до 12,6 млрд долларов, на интеграцию ИИ — до 6,1 млрд, на робототехнику — до 3,1 млрд.

Сильнее всего отстает блокчейн — на его использование предположительно будут тратить лишь 0,6 млрд долларов. Сегодня эту технологию чаще всего используют для подтверждения подлинности дипломов — например, в Университете Лилля, французской бизнес-школе Emylon, вьетнамском университете Хоа Сен, Массачусетском технологическом институте и многих других.