Чем асинхронное микрообучение отличается от Duolingo?
Хотя и там, и там ваш ученик занимается сам и каждый день по чуть-чуть с телефона
И в Duolingo, и на асинхронном курсе:
- ученик сам выполняет задания
- занимается с телефона
- учится по чуть-чуть (почти) каждый день
- без чёткого расписания
На этом сходство заканчивается. Но многим ученикам может показаться, что нет смысла платить за асинхронный курс, потому что с таким же успехом можно заниматься и в бесплатном Duolingo. Нельзя.
Я не против Duolingo. Я прошла весь курс французского через русский и сейчас прохожу французский через английский.
Я также 7 лет преподаю в формате асинхронного микрообучения. И могу сравнить эти методы обучения:
Цель
Duolingo: неплохой тренажёр для новых слов. Всё остальное - второстепенно, и работает уже совсем не так хорошо
Асинхрон: вы с учеником работаете над всеми аспектами языка:
. лексика
. говорение
. грамматика
. аудирование
. чтение
. письмо
. ...
Говорение
Duolingo: ученик только повторяет за диктором, но совсем не учится сам формулировать мысли или поддерживать разговор
Асинхрон: вы дадите ученику много возможностей порассуждать на разные темы, используя слова и грамматику, которую проходите
Проверка
Duolingo: есть проверка от ИИ, которая работает только для типичных предложений
Асинхрон: вы слушаете и читаете всё, что ученик говорит и пишет. Помогаете, подсказываете, исправляете. И готовите новые задания с учётом ошибок
Задания
Duolingo: это много стандартизированных предложений, которые часто сформулированы случайным образом, типа: “Медведь пьёт кофе”
Асинхрон: у ученика есть вы, и вы можете определить, что ему пригодится в жизни, а на что не стоит тратить время
Время
Duolingo: ученик занимается каждый день, но делает одно и тоже и продвигается медленно
Асинхрон: ученик тратит столько же времени, но продвигается гораздо быстрее, потому что работает над всеми навыками
Подход
Duolingo: это массовый курс, поэтому он один на всех
Асинхрон: вы можете составлять задания с учётом того, что нужно именно вашему ученику и можете подстраивать курс, если что-то поменялось
Мотивация
Duolingo: внутренняя мотивация ученика + угрозы совы. Кому-то они помогают, а кого-то бесят
Асинхрон: вы ученика подбадриваете, рассказываете, как работает мозг, и поддержива-ете, когда становится тяжело
Ответственность
Duolingo: ученик контролирует себя полностью сам
Асинхрон: у ученика есть ответственность передо вами: вы ждёте выполненные задания. Заплаченные деньги также помогают
Отношения
Duolingo: ученик остаётся наедине с приложением
Асинхрон: у ученика снова есть вы: вы тут пошутите, там расскажите историю, здесь поделитесь личным опытом. Бросить человека сложнее, чем бросить приложение
Главное отличие, конечно, в вас. Именно вы можете сделать асинхронный курс
- эффективным и не очень,
- интересным и не очень,
- затягивающим и не очень,
- великолепным и не очень.
Репутация асинхрона и ваших руках тоже. Не подведите ッ
И приходите изучать грамотное асинхронное микрообучение.
© Кристина Крючкова | esl-materials.ru