Система, которая показывает, где онлайн-школа теряет студентов внутри обучения. Ищу 1 пилотный проект

Онлайн-школы обычно уверены, что понимают своих студентов.

Есть статистика продаж, есть посещаемость уроков, есть проценты прохождения курсов. Всё выглядит логично и даже аккуратно.

Но если копнуть глубже, возникает странная ситуация: школа видит движение, но не понимает поведение.

Студент “в системе”, уроки “открываются”, прогресс “идёт”, но это ещё не значит, что человек реально учится или движется к результату.

Формально всё выглядит хорошо. Но фактически внутри курсов происходят одинаковые сценарии:

— человек заходил в урок

— проводил там короткое время

— не возвращался несколько дней

— потом “догонял” или полностью выпадал

И самое интересное — платформа считала его активным почти до конца.

То есть проблема в том, что школы не видят момент, когда обучение перестаёт происходить.

Я сделала MVP дашборда вовлеченности учеников на Геткурс, который пытается закрыть именно этот разрыв.

Не “аналитику ради аналитики”, а попытку ответить на три простых вопроса:

— где студент впервые теряет внимание

— на каком шаге начинается “тихий выход” из обучения

— какие сегменты учеников ещё можно вернуть, если с ними вовремя взаимодействовать

Сейчас это не финальный продукт. Это рабочий прототип, который собирает данные и визуализирует поведение студентов внутри курса.

На текущем этапе система показывает:

— динамику активности учеников по урокам

— зоны падения вовлечённости

— группы студентов по поведению (активные, “застрявшие”, выпадающие)

— базовую карту прохождения курса

И главное — позволяет увидеть не “сколько прошли”, а “как именно они проходят”, какие видео смотрят по настоящему, какие кнопки в уроках действительно нажимают

Следующий шаг:

— сегментация “почти ушедших” студентов

— анализ конкретных уроков, где падает вовлечение

— прогноз вероятности завершения обучения

а также, где отваливаются ученики, на каком уроке, выявить топ учеников по прохождению уроков, создать рейтинг, топ просмотренных видео и топ кликнутых кнопок уроков....

По сути, это движение от отчётности к управлению поведением внутри обучения.

Потому что мне нужен один пилотный проект.

Не в формате “заказчик — исполнитель”. А как рабочая среда, где можно проверить систему на реальных данных.

Мне важно:

— протестировать логику метрик

— увидеть реальные паттерны поведения студентов

— доработать систему под живую школу

Онлайн-школу, у которой:

— уже есть действующий курс

— есть поток студентов (не нулевой проект)

— есть ощущение, что люди “не доходят до результата”

— есть готовность посмотреть на обучение под другим углом

Я подключаю систему, собираю карту поведения студентов и показываю:

— где теряется внимание

— где начинается отвал

— какие сегменты можно вернуть

Это не теория. Это разбор живого процесса внутри курса.

Я беру 1 проект на пилот сейчас или в ближайшие дни.

Для вас это условно-бесплатно, задача — найти точки роста и увеличить доходимость.

Можно написать мне сегодня или завтра, дальше я просто выберу проект, где данные будут максимально полезны для теста.

Кому интересно, пишите в Телеграм @Olga_lav и мы с вами протестируем ваш курс на то, интересен он вашим ученикам или нет, где начинаются точки, которые нужно подправить, чтобы получить максимум от ваших проектов!

#маркетинг #онлайнкурс #онлайн_образование #онлайншкола