Всем привет! Недавно создал экспериментальный проект по распознаванию рукописного текста.
На сайте используется связка из трех нейросетей. Сайт способен обнаруживать и распознавать рукописные слова, исправлять ошибки в тексте, при этом сохраняя смысл.
Сайт: rehand.ru
Дополнительные настройки помогут значительно улучшить результат. Вы можете включить автоматическое выравнивание текста, корректировку орфографии и умную обработку текста.
В будущем, планируется возможность создание пользователем шаблонов для сегментации отдельных областей различных категорий изображений. Пользователь сможет выбрать какие места изображения нужно распознать и получать на выходе структурированные данные.
*мы можем обработать, много различных изображений с различным рукописным почерком, но бывают исключения, где наш прототип программы до сих пор не справляется и может выдать плохой результат.
Ниже приведу примеры распознаваний школьных тетрадей и бланков ЕГЭ/ОГЭ
Пример 1:
Данную мысль можно обосновать еще одним аргументом.В произведении К.Г.Паустовского Настя, главная героиня Настя, сама занята и не может навещать старую мать.Что касается Катерины Петровны, то она не винит дочь.Удивительно, насколько безгранично любящим может быть сердце матери.Когда же Настя, осознав величину возможной потери, приезжает в деревню, оказывается слишком поздно. Нужно. Таким образом, можно сделать вывод, что проявлять свои чувства и говорить слова любви своим родителям вовремя, что потом может быть слишком поздно.
Пример 2:
Почему важно сохранять памятники архитектуры? Этой проблеме посвящён текст Владимира Алексеевича Солоухина.Отвечая на вопрос, автор пишет о разрушении множества исторических сооружений в Москве, Спасовой башни и Страстного монастыря Христа Спасителя. Писатель сравнивает, какие грандиозные постройки украшали столицу раньше и какие унылые, обыкновенные здания стоят там сейчас. Этот пример показывает, что город теряет одну из важнейших удивительных частей, когда исчезают В. В.ст.Солоучин делает вывод из своих рассуждений: «На месте уникального города Москвы построен город, город среднеевропейского типа, не выделяющийся ничем особенным.Смысл этого высказывания в том, что памятники, сооружения старины хранят в себе историю и украшают улицы, поражая воображение людей. Позиция автора очевидна.Писатель считает, что памятники архитектуры — это наша гордость. Они являлись важной частью жизни наших предков. В. В.п.Солоучин пишет: «Разружая старину, мы всегда обрываем корни.
кому это нужно и зачем?
Распознавание рукописных текстов может пригодится много кому. От обычных учителей, до сканирования документов в крупных компаниях. В будущем, мы планируем внедрить возможность пользователю создавать шаблоны, для структурированного распознавания однотипных документов-сканов.
Учителя не будут платить, зачем им это?
Крупные компании не будут платить, у них весь документооборот в электронном виде...
Учителя не будут платить, а школы могут, если решат сервис внедрять, в теории
Так надо продукты делать не для теории а под конкретный запрос...
С тем же ЕГЭ и ОГЭ запрос явно будет. Экономия времени и удобство самим учителям
На егэ цена ошибки слишком высока, не будет там машинного распознавания в текущий момент времени и в ближайшей перспективе
Это вы так решили очевидно. Уверен автор исследований не проводил. Ну и даже в теории ну распознали мы текст, дальше что? Доверять распознанному на ЕГЭ? Что за бред?
Я так не решал, а лишь предполагаю. Решения будет принимать автор, когда решит как и где продвигать свой сервис
Да мне вобще похуй на ваше мнение если честно, я как раз у автора и спрашивал, непонятно вы мне тут зачем.
Так это вы до меня тут доебались. Я всего-то вам сказал, что такие решения может внедрять школа.