Онлайн-репетиторы для подростков по программированию на Python: где искать и на что обратить внимание

Рассказываем, как выбрать для ребенка репетитора по программированию на Python онлайн: плюсы и минусы, критерии выбора.

Рассказываем, как выбрать для ребенка репетитора по программированию на Python онлайн: плюсы и минусы, критерии выбора.

Занятия программированием для детей год от года становятся распространеннее: IT остается востребованной и высокооплачиваемой отраслью. К тому же, исследуя кодинг, подросток развивает творческое мышление и прокачивает логику, учится последовательно и стратегически мыслить, делает игры и приложения, пишет программы и сайты.

Популярное направление в программировании — изучение IT-языка Python. Язык универсален и прост для освоения, а развитое комьюнити питонистов поможет быстро находить ответы на вопросы в процессе обучения.

Существует множество вариантов обучить ребенка основам разработки на Пайтоне, подарив ему захватывающее хобби и фундамент для будущей карьеры. Репетитор по программированию на Python онлайн — результативный метод сделать обучение продуктивным и увлекательным для школьника. Остается понять, как верно подобрать наставника, чтобы уроки приносили пользу и удовольствие.

Школа программирования «Пиксель» делится, где найти репетитора по Питону и какие критерии отбора стоит применить при поиске частного online-учителя.

Удаленные занятия, на которых педагог уделяет внимание только одному ученику, обладают рядом плюсов. Какие это достоинства, рассматриваем далее.

Родители и дети не тратят время на дорогу — или не принимают никого у себя дома. Для начала урока нужно включить ноутбук или компьютер и зайти на площадку, на которой проводится обучение.

Уютная домашняя обстановка способствует комфортному поглощению информации и освоению новых навыков. Ребенку не придется привыкать к незнакомому пространству и отвлекаться на посторонние звуки и шумы: это располагает к учебе.

Частные занятия стоят дороже, чем групповые — это факт. Однако формат дистанционных уроков частично нивелирует эту разницу, ведь онлайн-репетитор по Python экономит силы и время, не встречаясь офлайн, а проводя встречу на специализированной платформе — встречи в Сети дешевле живых встреч.

Аренда помещения, печать раздаточных материалов, бонусы вроде кофе: при удаленных уроках эти затраты не учитываются — соответственно, стоимость снижается.

При личном контакте с педагогом учитывается скорость усвоения материала учеником: одним для овладения темой нужно единственное занятие, другим — пара уроков и дополнительные объяснения. Но не стоит делать вывод о развитии ребенка: у каждого есть заложенные способности и склонности к изучению предметов.

В исследовании Питона значение имеет последовательность: погружение в IT начинается с понимания принципов кодинга и базовых терминов, затем постепенно поднимаются темы посложнее. Частный формат позволяет остановиться на непонятных моментах, чтобы позднее школьник с легкостью работал с кодом. Пробелы исключены: наставник строит урок так, чтобы каждый нюанс обучения был проработан, а ученик получил ответы на вопросы.

Онлайн-формат обучения давно стал привычным, и в плане продуктивности ничем не отличается от очной учебы.

Платформы для связи помогают ученику и педагогу комфортно поддерживать контакт. Ребенок включен в процесс и сосредоточен на покорении языка Пайтон.

Программа программой, а дополнительные вопросы у юных IT-исследователей возникают всегда. Частные занятия дают шанс задать их все и получить при этом подробные ответы.

На групповых уроках вопросы решаются озвучивать немногие: учащихся боятся показаться глупыми. Встречи один на один способствуют выстраиванию доверительных отношений между педагогом и подростком, и тот не опасается, что будет выглядеть смешно и нелепо, задав очередной вопрос.

Получение исчерпывающих ответов на вопросы и полное понимание материала повышает увлеченность школьника программированием.

В каждой бочке меда, как водится, ложка дегтя: то же можно сказать и об уроках с онлайн-преподавателем. В некоторых моментах групповой формат учебы выигрышнее по сравнению с обучением Python индивидуально. Ниже говорим о том, каких плюсов занятий в группах не хватает личным online-встречам с репетитором.

Частные занятия не предполагают взаимодействия со сверстниками. И это может являться минусом, ведь умение коммуницировать, налаживать дружеские связи и пребывать в условиях здорового соперничества — часть социализации для ребенка.

В ходе групповых занятий ребята готовят собственные проекты, с которыми выступают в конце обучения перед классом и педагогом: так устроена учеба в школе «Пиксель». Дети разрабатывают на языке Питон игру — квест или викторину, а позже демонстрируют ее.

Подобная практика помогает прокачивать ораторское мастерство и не стесняться выступать перед аудиторией, учит высказывать точку зрения и принимать критику от зрителей.

Общение с репетитором завязано на контакте с одним человеком. Такое ограничение, конечно, не способствует развитию навыка публичных выступлений.

Обучаясь программированию в группе, подросток наблюдает за работой остальных учеников: вдохновляется идеями, берет на заметку стиль решения задач, использует чужой подход для улучшения собственного проекта.

Штудируя Пайтон в одиночку, начинающий кодер лишен шанса применять в работе опыт и ошибки других.

Итак, представим, что плюсы и минусы взвешены — и решение принято в пользу занятий с репетитором. Следующая непростая задача — найти подходящего преподавателя.

У большинства родителей нет способа самим оценить уровень знаний по Питону будущего репетитора. В таком случае стоит обратить внимание на диплом об окончании вуза: профильное техническое образование — некая гарантия базы знаний. Подойдет и педагогический диплом в области информатики.

Помимо опытных преподавателей из сферы IT, рассмотрите студентов последних курсов. Такие учителя полны энергии и мотивации, ближе по возрасту к детям и лучше их понимают. Часто студенты к заключительным курсам университета уже имеют опыт работы. И, наконец, студент способен научить детей и подростков азам программирования на Питоне — это определяющий фактор.

Еще одно достоинство — опыт работы с детьми. Такой бэкграунд показывает, что педагог организует образовательную систему, сделает уроки для ребенка понятными и занимательными.

Расспросите репетитора о подробностях проведения дистанционной учебы: особенности формата, наличие или отсутствие домашних заданий, система оценки прогресса ученика.

Важно, чтобы педагог проявлял гибкость в отношении программы и по ходу обучения вносил в нее корректировки согласно предпочтениям и интересам детей. Например, на YouTube-канале школы «Пиксель» есть плейлист по созданию игр и программ на Пайтоне — возможно, ребенок захочет посвятить следующий урок разработке игры в змейку или конструированию чат-бота. Творческий и свободный подход сохранит стимул ученика.

Поинтересуйтесь, насколько плотный график у преподавателя, и являются ли частные уроки его основным видом деятельности.

Если да — это благоприятный знак: наставник вовлечен в процесс преподавания на 100% и посвящает максимум времени и сил подготовке к онлайн-занятиям.

Репетитор может работать как фрилансер или как сотрудник учебного заведения. Предпочтителен второй вариант: так педагог ответственность за качество занятий не только перед собой, но и перед образовательным учреждением. А еще у преподавателей частных заведений есть преимущество в виде равномерного распределения нагрузки, что тоже благоприятно сказывается на качестве обучения.

Прежде всего, стоит соотнести желания с возможностями — и уже от этого плясать.

Стоит понимать, что высокая цена — не гарантия действенного обучения. Но и заниженная стоимость уроков должна насторожить.

Online-учеба требует скорого интернета и установки специальных программ. Позаботившись о бесперебойном интернет-соединении, наличии нужных приложений и работоспособности ПК или ноутбука, убедитесь, что вторая сторона может ответить тем же. Частые прерывания беседы из-за плохой связи преподавателя не пойдут на пользу обучающему процессу.

Акцентируйте внимание на отзывах о деятельности репетитора по программированию на Питоне. Изучите веб-ресурсы с отзывами, тематические площадки и комментарии в социальных сетях.

Загляните в профили тех, кто оставил положительные мнения, чтобы удостовериться в существовании этих людей. Заказные похвалы в Сети, к сожалению, не редкость.

Чудесно, если на платформах есть рецензии от детей: к примеру, ученики школы «Пиксель» записывают отзывы в формате видео.

Живые отклики скажут о работе педагога больше, чем информация на его веб-сайте. Последний, кстати, в любом случае стоит изучить.

Теперь вы осведомлены, о каких пунктах стоит подумать при выборе репетитора по Python онлайн. Не забудьте учесть склонности и интересы детей, а также цели обучения.

Постарайтесь присутствовать на стартовом занятии, оставаясь при этом вне зоны видимости. Не скучает ли ученик, отвлекается ли педагог на гаджеты, не превращается ли урок в монотонную лекцию — внимательно наблюдайте за тем, как проходит общение.

Если же присутствовать не вышло, после первого занятия пообщайтесь с подростком: выясните, было ли понятно, увлекательно, комфортно. Спросите, много ли вопросов задавал ребенок, развернуто ли на них отвечал преподаватель. Попросите рассказать, что запомнилось — если юный программист сумеет ответить на вопрос, значит, занятие оказалось плодотворным.

Если удаленные занятия с репетитором по каким-то причинам не подошли, обратите внимание на онлайн-курсы по программированию на Питоне для детей:

Приглашаем на пробный бесплатный урок в школу «Пиксель»: приводите ребенка и открывайте для него удивительный мир IT.