В отличие от животных, человек рождается с недоразвитым мозгом, минуя вопросы к эволюции, у нас все-таки присутствует способность растить (развивать) серое вещество благодаря созданию новых нейронных связей. То есть, чем чаще мы повторяем одно и то же действие, тем легче это действие будет нам даваться. Что же происходит с нами во время обучения и причем здесь наши эмоции?
Дело в том, что чем больше положительных эмоций мы испытываем к определенному действию, тем охотнее наш мозг будет усваивать получаемую информацию. И как следствие, если вы испытываете удовольствие от применения конкретного навыка, то мозг вкладывает в это умение большую ценность.
Не секрет, что до 20 лет мы обучаемся куда быстрее, чем после 60. Эволюционно, молодой мозг цепляется за каждый носитель информации, чтобы впитать больше и уметь препятствовать стрессу извне. Можно прийти к утверждению, чем более развит наш интеллект, тем охотнее и с меньшими эмоциональными затратами мы найдем выход из стрессовой ситуации и конфликта, ведь в картине мира уже существуют множество паттернов путей решения. Руководители крупных конгломератов берутся за нестандартные задачи с позитивным вызовом гораздо чаще, чем подчиненные на начальных этапах. Для освоения навыка сотрудникам важна цель, отлично, когда руководство выстраивает такую систему мотиваций, которая помогает сформировать позитивный настрой на создание новых связей в мозгу.
Именно поэтому концепция life-long learning приобрела широкое применение в разных уголках мира. Образование стало не только процессом освоения нового, но и ключом к созданию деловых связей и продвижению по карьерной лестнице за счет применения опыта в условиях быстро-меняющейся реальности.
Я считаю, что во многих запросах клиентов на MBA и Executive MBA лежит мотивация развития статуса. Человек преследует эмоциональное состояние, которое дает процесс обучения - спокойствие принятия решений, готовность адаптироваться, уверенность в действиях. То есть человек раскрывает свой личный потенциал, когда его компания достигает новых результатов и обратно. Образование выступает трамплином к состоянию реализованности через развитие бизнеса.
Получение знаний и навыков влияет на наше эмоциональное состояние - чем вероятнее применение полученных знаний к ежедневной деятельности, тем чаще человек находит себя в состоянии покоя и реализованности.