Наставник рядом, а ученик приобретает опыт методом «проб и ошибок». Как такое возможно?
Говорят: «Попытка не пытка». А если их 70? Первоклассник в среднем совершает около 200 попыток, прежде чем научится правильно писать первую букву три раза подряд. На все буквы приходится более 2000 попыток. У большинства навык письма остается неустойчивым, буквы пляшут у кого как.
Можно добавить, что для того, чтобы корректировать стратегию исходя из данных, а не мнений, нужно определить по каким критериям будет оцениваться проект, и, конечно, нужен инструмент для планирования и отслеживания прогресса :)