Anabios _
7

Чи потрібно вступати до КНУ ім. Шевченка?

Згідно з https://ru.osvita.ua/vnz/rating/64884/ Київський національний університет імені Тараса Шевченка є найкращим університетом України. Для багатьох рейтинг є прямо пропорційним до якості наданих послуг, але чи це так?

В закладки

Якщо ви вступаєте до КНУ з надією на те, що тут ви не зіткнетеся з дискримінацією, образливою поведінкою людей, що наділені більшою владою, то ця стаття для вас.

Я розповім про власний досвід навчання на факультеті комп'ютерних наук та кібернетики, спеціальності під номером 121 – інженерія програмного забезпечення.

Ця спеціальність має високий рейтинг як серед свого факультету, так і серед інших. Через це складається враження, що там можна отримати корисні знання, які знадобляться в житті і надалі отримати цікаву, навіть високооплачувану професію. Минулого року на одне місце претендувало 28 людей, в той час як на суміжну спеціальність «Комп’ютерні науки» - лише 7. Це все можна знайти на сайті https://abit-poisk.org.ua/, який черпає інформацію з таких офіційних ресурсів як Vstup.edbo.gov.ua, Vstup.info, Vstup.osvita.ua, сайтів ВНЗ та ін. .

Ви звісно можете розвиватись в бажаній галузі, навчаючись там, но скоріш за все не за рахунок отриманих там знань, а за допомогою самоосвіти, корисних друзів (часто сюди поступають люди, що вже мають досвід роботи і т. д.).

Негативні сторони навчання

Перш за все хочу згадати таку маленьку неприємну деталь: зазначена університетом кількість студентів, яких університет може навчати, не відповідає реальності. На офіційному сайті можна побачити, що на спеціальності може навчатись близько сотні студентів (включаючи контрактників), але часто навіть менший потік поміщали в аудитоторії з меншою кількістю місць, де проходили лекційні заняття, тому студентам приходилось навіть сідати на підвіконні. Ця проблема з часом (чим вищий курс навчання) потроху зникла, так як частину студентів відрахували, частина сама покинула, а частина втратила інтерес та перестала відвідувати всі заняття.

Для загального розуміння картини навчання додам декілька деталей. На початку навчального семестру група студентів діляться на підгрупи щоб відвідувати семінарські, практичні та лабораторні заняття. Лекційні заняття зазвичай відвідуються однією групою або декількома. Викладачі практики можуть сильно відрізнятися між собою, тому засвоєння знань та їх оцінювання можуть кардинально відрізнятись. Наприклад, найжорсткіший та «ставлю 100 балів за гарні очі» викладачі можуть приймати один предмет у різних підгруп. Тому оцінювання об’єктивним та чесним між студентами назвати важко.

Протягом вашого навчання у вас будуть куратори. Зазвичай це один викладач та два або три студенти старшокурсники. Проте не думайте, що куратор – це те ж саме, що й класний керівник у школі. Всі викладачі різні, деякі намагаються полегшити життя студентам, направляючи у вірне русло. Проте також можливий варіант того, що цю людину ви побачите перший і останній раз на посвяті першокурсників.

Також скласти план навчання та організуватись заважає те, що умови складання іспитів часто міняються, як іспит складали минулий рік або навіть як має складатись за словами викладачів може в результаті кардинально відрізнятись. Виділений час на вивчення предмету може бути скороченим, але об'єм матеріалу курсу часто залишається незмінним, тому ви часто будете не встигати його опрацьовувати.

Деякі предмети, що ще викладаються, у зовнішньому світі вже просто не актуальні. Начебто і відбуваються якісь зміни, але значними їх назвати важко.

Під час вашого навчального процесу можуть зустрітись такі типи викладачів:

- повністю «плюють» на власний предмет;

- спізнюються на пари (на 40 хв і більше);

- грублять студентам, інколи з нецензурною лексикою (рідкісний вид, але такі теж є);

- пасивно агресивні, образи можуть бути направлені на особистість студента;

- не розбираються у предметі, що викладають, часто учяться у студентів або щось розбирають по ходу діла;

- лектори, що викладають предмет незрозуміло, швидко (може бути зв'язано зі скороченням годин);

- викладачі, що оцінюють по власним відчуттям, симпатії і т. д;

- викладачі, які тільки дають завдання, як робити - це ваші проблеми;

- викладачі, які довго і нудно «ллють воду»;

- серед найстарших викладачів зустрічаються сексистські упередження щодо студенток.

Описаних вище типів може бути як один так і декілька, також один викладач може мати декілька таких ознак.

На некомпетентних викладачів часто пишуть догани, але особливого результату не дає, інколи виправляються, але навіть самого безвідповідального, якщо немає скандальних причин, поки не звільнили.

Десь половину викладачів можна назвати просто нормальними (до них входять і викладачі з інших кафедр, що викладають НЕ профільні предмети). Мені навіть пощастило потрапити до чотирьох хороших (за пару років).

Думаю, справедливим було б назвати плюси:

- пару раз на рік на факультеті проводиться ярмарка вакансій, хакатон і т. д.;

- інколи приїжджають з лекціями цікаві люди;

- проводяться студентські заходи різних напрямків;

- є безкоштовний вайфай (ловить не скрізь, часто погано працює);

- гуртожитки (якщо ви отримаєте там місце, кількість місць не достатня для всіх студентів, а нещодавно навіть була скорочена) в хорошому (навіть в чудовому) стані, нещодавно відремонтоване «крило»;

- раніше приміщення факультету було досить холодним взимку, але його утеплили, то зараз ситуація стала трохи кращою;

- в лекторних аудиторіях поставили проектори;

- студентам надаються ліцензійні інфопродукти.

Висновки

Якщо ви бажаєте отримати актуальну якісну освіту, то навчання тут вам навряд в цьому допоможе. Високий рейтинг – не гарант успішного працевлаштування після закінчення університету.

Мені не відомо як саме відбувається навчання в інших вузах та на інших спеціальностях, але, виходячи з розглянутих питань вище, освіта в КНУ ім. Шевченка на даному факультеті та спеціальності НЕ відповідає високому рівню.

Отриманий тут диплом може згодитись для того щоб порадувати батьків, є можливість поспілкуватись з одногрупниками, отримати корисні знайомства, цікаво провести вільний час.

Поради

До того як обрати навчальний заклад де плануєте витратити наступні чотири або навіть більше добре подумайте, ознайомтесь з матеріалом, поспілкуйтесь з студентами або / і випускниками даного закладу, перевіряйте та уточнюйте знайдену інформацію.

Корисні чати / канали телеграм:

Щодо цього конкретного місця навчання:

  • самоосвіта – наше все;
  • в кінці кінців ваша доля лише у ваших руках, за «місце під сонцем» потрібно боротись;
  • потрібно вже мати хоч базові знання з програмування та ін.;
  • бажано розбирати матеріали з самого початку, бо далі їх буде тільки більше;
  • якщо думаєте, що якось здасте даний предмет і забудете, то є велика імовірність, що знання з даного предмету будуть потрібні в інших.

Мета статті

Звісно, є надія, що хтось зверне увагу на описані в даній статті проблеми та займеться їх вирішенням або хоч абітурієнти будуть попереджені про можливі неприємності.

Ідентична моя стаття:

{ "author_name": "Anabios _", "author_type": "self", "tags": [], "comments": 0, "likes": 0, "favorites": 0, "is_advertisement": false, "subsite_label": "unknown", "id": 137025, "is_wide": true, "is_ugc": true, "date": "Thu, 25 Jun 2020 08:54:09 +0300", "is_special": false }
Финансы
Управление риском портфеля с помощью плечевых (leveraged) ETF
Предположим, мы планируем ранний выход на пенсию (см. FIRE movement, Early Retirement) или формируем источник…
Объявление на vc.ru
0
Комментариев нет
Популярные
По порядку

Комментарии