ТОП-3 сайта/инструмента которые я использую с детьми при знакомстве с программированием.
№1 Scratch - это обычно самый первый сайт с которым я знакомлю нового ученика. На этой платформе для программирования можно создавать и простые и достаточно сложные проекты.
№2 Phaser - это полноценный игровой движок для программирования на JavaScript. Этот инструмент я использую, если ребенок уже знает Scratch и хотел бы попробовать что-то более серьезное. Разработка на Phaser значительно отличается от написания программ в Scratch и требует от преподавателя соответствующей подготовки. За 30 минут тут уже не справиться.
№3 Pygame - это как и Phaser игровой движок, но уже для языка программирования Python. Знакомство с этим движком мы начинаем, если ребенок уже знаком с языком Python.
Хоть я и не ребенок, но знания равны) Спасибо за сайты)
Спасибо за комментарий) Вы наверное сотрудник vc.ru ))
Даже и не надеялся, что меня кто-то прочитает. Тем более в день публикации.
Зачем ребенка учить программированию? Рожать чтобы делать бизнес? *я себе слабо представляю ситуацию при которой ребенок подбежит ко мне с просьбой научить его этому
Вам прислать 3 десятка скриншотов, где мамы пишут, что к ним подошел ребенок и попросил найти репетитора по программированию?)
Возможно даже 5 десятков наберется за последние 2-3 года.
И причем тут бизнес?)
Многие родители переживают, что ребенок очень много играет за компьютером. И многие из них понимают, что можно переключить ребенка на создание игр, а не игру в них. Чтобы хотя бы 50 на 50 было, если получится.
Лукавство. Представьте, у вас есть суперкар, ну или даже ковёр самолёт. И возможность попробовать это собрать за неопределённое время из огромной кучи деталей.
А зачем мне представлять суперкары или ковры?) Простейшая игра в Scratch делается за 1-2 минуты (на моем youtube канале есть такое видео).
Выходит, что время вполне определенное (буквально 5 мин, если речь идет о Scratch), деталей также не куча, как вы с уверенностью пишите, а 1-2 десятка, что с огромной кучей имеет мало общего.
Лукавите вы Сергей, и похоже сами этого не осознаете. Еще и других в заблуждение вводите. Зачем, непонятно.
Scratch - хорошо, т.к. MIT и 'потомок' LOGO. Но знакомить с программированием со стороны разработки игр - очень однобоко, почти безвыигрышный вариант.
Глубоко ошибаетесь)) Если знакомить ребенка со стороны решения задач по программированию, то это 90% потеря интереса через 1-2 задачи. Останутся только супер-замотивированные и с математическим складом ребята. Проверено. Неоднократно.
А то, что 99.9% ребят начинают знакомство с программированием именно с игр, тут сошлюсь на Григория Бакунова (далеко не последний человек в Яндексе).
Обычно задача стоит заинтересовать программированию, и без игр вряд ли у вас что-то получится.
Когда ребенок написал свои первые строчки кода, и "загорелся", вот тогда без проблем, можно показать другой бок. Ребенок сам выберет, что ему интересно.
99% от чего? Если не понимать сути программирования, то да, остаётся только лукавить. Хотя может я и ошибаюсь, какой другой бок имелся в виду?
Про "однобокость" писали вы. Раз есть один бок, логически не сложно предположить, что есть и другой. Вот о нем я и говорю (опираясь на ваши же рассуждения). Странно, что вы сами себя не поняли.
Если не понимать о чем говорить, то да, остаётся только писать бред в комментариях)
и еще какое-то лукавство упоминать, насмешили) спасибо