1 Всё, что опасно для жизни, однозначно «нельзя»!
⠀
2 Если запрещаете, то приводите аргументы. Ребёнок должен понимать причинно-следственную связь запретов.
⠀
Как только вы будете вне поля зрения, ребёнок нарушит запрет из-за любопытства. Ведь ему не объяснили, почему этого делать не стоит. В данном случае хорошо, если вы на примере покажете, что будет, если он нарушит запрет.
⠀
3 Если запрещаете, то предложите альтернативу.
⠀
Ребёнок лучше воспринимает запреты, когда взрослый может предложить другие варианты.
⠀
Например: «Рисовать на обоях нельзя, а вот на мольберте или на ватмане сколько хочешь. Пойдем вместе нарисуем что-нибудь».
⠀
4 Запретов не должно быть много. Если вы часто употребляете слова «нет» и «нельзя», ребёнок перестает их воспринимать.
⠀
5 Пятое – если вы что-то запретили, то не отменяйте свой запрет, не поддавайтесь на просьбы и обещания ребёнка , его протесты и ухищрения. Будьте последовательными.
⠀
Это необходимо для того, чтобы ребёнок понял, что к мнению взрослого нужно прислушиваться.
⠀
Если вы будете колебаться, поменяете свое решение, это выведет ребёнка из равновесия.
⠀
6 Когда что-то запрещаете ребёнку, оставайтесь спокойными, контролируйте себя.
⠀
Ведь ребёнок определяет и оценивает ситуацию по вашим эмоциям.
⠀
Раздраженный и громкий голос помешает ему запомнить запрет и причины.
⠀
7 Запрещайте, но будьте справедливыми.
⠀
Для начала обсудите запреты в семейном кругу без присутствия ребёнка.
⠀
Разногласия между родителями могут вызвать у ребёнка недоумение и вывести из равновесия.
⠀
Но главное правило – большинство запретов справедливо для всех. Ситуации, когда то, что запрещено ребёнку, разрешено взрослому, необходимо разъяснять.
⠀