{"id":14275,"url":"\/distributions\/14275\/click?bit=1&hash=bccbaeb320d3784aa2d1badbee38ca8d11406e8938daaca7e74be177682eb28b","title":"\u041d\u0430 \u0447\u0451\u043c \u0437\u0430\u0440\u0430\u0431\u0430\u0442\u044b\u0432\u0430\u044e\u0442 \u043f\u0440\u043e\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043e\u043d\u0430\u043b\u044c\u043d\u044b\u0435 \u043f\u0440\u043e\u0434\u0430\u0432\u0446\u044b \u0430\u0432\u0442\u043e?","buttonText":"\u0423\u0437\u043d\u0430\u0442\u044c","imageUuid":"f72066c6-8459-501b-aea6-770cd3ac60a6"}

Человек мимимишный

Рутгер Брегман о секрете нашего эволюционного успеха

Автор “Утопии для реалистов” порадовал новой замечательной книгой: Humankind. A Hopeful History (я бы перевёл заглавие так: “Человечность. Оптимистичная история рода людского”). Её уже сравнивают с бестселлерами Юваля Харари и Стивена Пинкера. Ниже - сжатый пересказ первой главы.

Представьте 4 миллиона лет биологической эволюции в масштабе одного года. При таком раскладе до середины октября высшей формой жизни были бактерии. Человек вышел на арену жизни 31-го декабря приблизительно в 11 ночи. Почти весь "час" нашего существования мы провели как охотники-собиратели, а сельское хозяйство изобрели за две минуты до полуночи. Всё, что мы называем историей, от строительства пирамид до высадки на Луну, произошло в последние "60 секунд".

Какая суперспособность позволила нашему виду добиться такого взрывного успеха? Точно не физическая сила. Многие из братьев наших меньших сильнее и быстрее нас. Интеллект? Ну, это как посмотреть. Почти все знания и навыки, которыми вы обладаете, были усвоены в процессе обучения. Ни сделать селфи, ни назвать себя по имени вы бы не смогли, если бы не научились этому у других людей. Учёные обнаружили, что врожденные когнитивные способности двухлетних младенцев в целом не превосходят интеллект приматов. (За одним разительным исключением; о нём - в конце.) Кое в чём мы им даже уступаем.

В экспериментах японского учёного Тетсуру Матсузава молодые шимпанзе лучше, чем взрослые люди, запоминали числа, которые появлялись на короткое время в произвольных точках экрана.

Если бы всё зависело от физической и умственной силы, то властителем Земли должен был стать не Homo sapiens, в неандерталец. Крутые настолько, что вступали в схватки с мамонтами и саблезубыми тиграми, неандертальцы обладали мозгом на 15% более крупным, чем наш. И пользовались им по назначению: готовили пищу на костре, изготавливали одежду и украшения, создавали музыкальные инструменты и наскальную живопись. Возможно, мы заимствовали у них некоторые каменные орудия и практику захоронения умерших. Так почему, пережив два ледниковых периода, они исчезли вскоре после появления нашего вида? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно разобраться с другим курьёзом эволюции.

Ещё Дарвин заметил, что совершенно разные домашние животные - свиньи, кролики, овцы - имеют одно общее свойство. Пройдя через сито искусственного отбора, они становятся похожими на младенцев: уменьшаются в размере, сокращают размер мозга и зубов; их уши часто отвисают, хвосты загибаются, а на шерсти появляются белые пятна. Через сто лет русские учёные Дмитрий Беляев и Людмила Трут в знаменитом эксперименте с дикими лисами нашли объяснение этому явлению: младенческие черты во внешности и поведении одомашненных животных - побочный продукт отбора на пониженную агрессивность (дружелюбие). Беляев предположил, что миловидность и игривость одомашненных животных связана с повышенным уровнем серотонина и окситоцина - гормонов "счастья и привязанности".

История исследования Дмитрия Беляева описана в замечательной книге Ли Дугаткина в соавторстве с коллегой Беляева Людмилой Трут - "Как приручить лису (и превратить в собаку). Сибирский эволюционный эксперимент" (в русском переводе вышла в 2019 г.)

Учёный выдвинул смелую гипотезу: эволюция человека также проходила под давлением отбора на дружелюбие, в результате чего (посредством гормональной регуляции) в нашем облике и поведении стали усиливаться детские черты. Позднейшие исследования эволюции человеческих черепов за последние 200 тысяч лет подтвердили эту догадку. Эволюционируя по принципу "выживает наиболее дружелюбный", человек стал по отношению к неандертальцу тем же, чем собака по отношению к волку.

Кажется, эффекты одомашнивания только отдаляют нас от ответа на вопрос, "в чём сила, брат?" На самом деле, остаётся лишь шаг. У отбора по дружелюбию, который приводит к развитию у вида детских черт, есть ещё один "побочный продукт": развитая способность учиться, наблюдая за окружающими. Социальное научение - единственный навык, который резко выделяет врожденные умственные способности человека на фоне приматов.

Человек - единственное животное на этой планете, которое краснеет; так мы демонстрируем, насколько нам важно, что о нас подумают. Мы также единственный из более двухсот видов приматов, у которого радужка глаз окружена белком; это помогает нам отслеживать направление взгляда друг у друга. Добавьте сюда экспрессивные возможности наших бровей, которые мы развили, отказавшись от массивных надбровных дуг. Наша суперсила - открытость друг другу, доверие, готовность кооперироваться. Мы ультрасоциальные суперобучаемые милашки.

0
Комментарии
-3 комментариев
Раскрывать всегда