Simpleem - сервис личностного развития детей на основе анализа научных данных

Меня зовут Леонтий, мне 26 лет. Получил 2 высших образования: "прикладные математика и физика" (МФТИ) и "экономика и управление инновационными проектами" (РАНХиГС, РОСНАНО). Руководил проектами в крупных технологических компаниях и параллельно занимался научными разработками. Сейчас работаю в авиационной отрасли, а также занимаюсь стартапом Simpleem, который связан с детским образованием и социально-эмоциональным развитием. Последнее несколько выбивается из логической цепочки жизненного пути, поэтому хочу поделиться, как это вышло.

Началось всё в конце 2018 со спора типичного технаря с молодой мамой и будущим партнером. Разговор зашел о таком понятии как "эмоциональный интеллект (ЭИ)". Кончено, я был уверен, что это проделки маркетологов, а не реальный термин, который является важным аспектом развития (как детского, так и взрослого), в чем пыталась убедить меня молодая мама. С учетом того, что ранее не встречался с термином, я решил разобраться и доказать, что никакого научного обоснования тут нет и на следущий день начал бороздить просторы интернета на тему научных публикаций и исследований по данной теме. Но вышло немного иначе.

Погружаясь в тему, я находил всё больше подтверждений в авторитетных источниках (McKinsey, UNESCO, Всемирный банк, отчеты WEF, Microsoft и даже научные журналы Nature и Scientific American!), что высокий уровень социальных и эмоциональных навыков (СЭН) имеют высокий спрос на рынке труда, а наука серьезно продвинулась в изучении и методах развития данных компетенций (часто используют понятие soft-skills, но СЭН на самом деле несколько шире). Так вот я решил начать саморазвитие в данном направлении, но столкнулся с рядом проблем, которые и стали причиной создания стартапа.

• Имеется корреляция (взаимосвязь) с жизненным успехом (карьерой, бизнесом и т. д.);
• Высокий уровень СЭН способствует более высокой устойчивости к стрессу и депрессии;
• Люди с высоким уровнем СЭН в среднем более удовлетворены своей жизнью и у них реже случаются кризисы;
• Работодатели при отборе на руководящие должности отмечают необходимость высокого уровня СЭН у кандидатов.

Глобальных проблем оказалось 2:

• Критически низкий уровень развития данного направления (в том числе, психологии) в России. Буквально, невозможно найти достоверных, актуальных и научно обоснованных ресурсов, которые могли бы помочь с развитием в данном направлении. Конечно, были курсы и тренинги по теме развития ЭИ, но они были либо "авторскими", а тут достоверность сложновато проверить, либо основывались на крайне устаревшей информации и программах (это удалось понять после нескольких месяцев погружения в тему).
• Сложность развития данных навыков с возрастом сильно затрудняется. Это связано с особенностями психики, которая становится менее гибкой и восприимчивой к новым моделям по мере взросления.

Оказалось, что уровень социально-эмоционального обучения и осведомленности о СЭН в России критически низкий. Поэтому мы решили сделать собственный проект, который мог бы разрешить обозначенные проблемы и вывести социально-эмоциональные навыки на уровень интеллектуальных в образовательном процессе.

Перед нами встала задача создать проект, который эффективно решал бы перечисленные проблемы. Для этого мы сосредоточились на аудитории детей от 0 до 7 лет, так как в этот период развитие СЭН приносит наиболее значимые и заметные результаты.

Также нужно было решить задачу по проверке достоверности информации, которую мы используем. Мы провели обзор литературы и сделали метаанализ накопившихся у нас исследований, которых к тому моменту было уже больше 150. Далее разработали методику анализа, структурирования и адаптации данной информации, которая стала основой для образовательной программы.

Помимо этого необходимо было учесть, что всё, что мы разрабатываем, должно быть веселым и визуально привлекательным, так как наш пользователь - это ребенок, внимание которого сложно удержать. Поэтому в дополнение к информации мы стали разрабатывать детские игровые наборы.

Сервис социально-эмоционального образования, который состоит из 2 дополняющих друг друга продукта:

• Для детских учреждений (Simpleem Education). Образовательные программы на онлайн-платформе.

• Для детей и их родителей (Simpleem Kids). Развивающие игровые наборы (Simpleem Pack), которые доставляются каждый месяц с новыми играми и упражнениями внутри. База знаний по личностному развитию ребенка (Simpleem Infocenter) c информацией, инструкциями и примерами.

Родители и образовательные учреждения имеют доступ к инструментам (игровые наборы) и инструкциям (образовательные ресурсы), которые можно получить дистанционно. Помимо этого - обновление продуктов идет непрерывно, поэтому как информация, так и игровые наборы будут все время улучшаться.

Интеграция с общеобразовательным процессом и применение научных методов для личностного развития позволит вывести социально-эмоциональные навыки (СЭН) на уровень интеллектуальных. Комплексное сочетание умственных способностей и развитых личностных качеств позволит подготовиться к изменениям рынка труда: замена рутинных процессов ИИ и машинами, развитие креативной экономики.

• Разработали 2 полноценных образовательных программы (общий объем 170 страниц Word) и упаковали их удобную и простую в использовании онлайн-платформу.
• Внедрили программы и стали интеллектуальным партнером детского центра.
• Разработали серию дизайнерских детских игр и развивающих заданий для личностного развития ребенка через игру и полностью реализовали первую партию.
• Стали финалистами международного конкурса социальных проектов Social Impact Award 2019.
• Получили положительные рецензии от кандидата психологических наук (практикующего психолога) и Врачебной палаты.

Наш целевой рынок на первом этапе - частное детское образование. Сейчас он растет и наиболее готов к изменениям ввиду конкуренции, невысокого уровня бюрократизации и открытость молодого поколения родителей к новому. Мы планируем освоить данную нишу в России к 2022 году с возможным тестированием зарубежных рынков.

Наша команда верит в важность социальной значимости каждого проекта и уверенна, что обеспечить эффективность работы проекта возможно только при правильно выстраивании бизнеса. Поэтому мы не создаем некоммерческие фонды, не ищем гранты и гос. поддержку, которые могут лишь увеличить бюрократию и заставить работать на отчетность. Данный стартап - результат собственных вложений как финансовых, так и физических, интеллектуальных и временных.

Мы ищем единомышленников и тех, кто может помочь развивать научный подход в социальной и личностной сфере.

Оставляйте комментарии, пишите нам через формы обратной связи на сайте, и конечно, мы будем благодарны за использование наших продуктов и услуг.

Если у вас есть какие-либо идеи или предложения, как можно улучшить/развить/масштабировать наш проект, пишите нам на e-mail: [email protected] - мы еще не столь большая компания, чтобы не читать электронную почту, поэтому мы всё увидим и обязательно ответим!

#стартапы #edtech #edtech_russia #дети #образование #развитие_компании