Современный информационный мир переполнен курсами развития и
совершенствования: утонченности, ясновидения, сензитивности, волевых и
лидерских качеств.
Все эти курсы так или иначе сказываются деструктивно на человеке.
Во-первых. Ведущие таких курсов транслируют себя и свой мир, а не только свои навыки. И если в их душах есть негатив или корысть, то они заражают этими качествами своих учеников. Учитель или ведущий курсов несёт ответственность за людей, поэтому он должен быть чистым человеком.
Во-вторых. Людям не даётся главная цель - «Для чего всё это». И без осознания цели человек теряется. Парадокс - если нет понимая «куда», то ответ на вопрос «как» тебе не поможет.
Правильно начинать с поиска ответа на вопрос: «Зачем все это?». А это поиск
предназначения, поиск ответа космосу на призыв движения вперёд, это
уникальные способы развития. Но обычно всё перечисленное опускается и
заменяется зарабатываем денег.
Мы песчинки мироздания, и мы часть космоса. Невозможно отделить себя от
всего сущего. Космосу деньги не интересны. Так же, как и человеку, напрямую
связанному с космосом.
Начало пути всегда и везде - поиск своего места, когда ты знаешь «куда» и «ради чего». А уже потом и применение методов, и восхождение по ступеням, и
перенятие знаний от учителей. Тогда все начинает служить твоему развитию.
Если же нет ясного понимания, то получится хаотичное и разрушающее
движение. В противовес - упорядоченное движение созидательно.
Школа Раевского учит находить настоящее проведение, место в мироздании. Мы не навязываем суждения, человек своим существом понимает направление движения. А затем выбираются методы развития. Такой порядок не служит усилению хаоса, он правильный.
Добро пожаловать, Школа Раевского.