Дуров о теракте в Казани: трагедии не должны служить поводом для охоты на ведьм или превращения общества в концлагерь
12 мая Павел Дуров в своем офицальном Телеграм канале прокомментировал ситуацию вокруг действий Ильназа Галявиева, который 11 мая устроил стрельбу в казанской гимназии №175.
Стрелявший в Казани упомянул о своих планах в созданном для этого Telegram-канале всего за 20 минут до теракта. На момент совершения теракта в канале был ровно один участник – сам его создатель. За 15 минут до теракта стрелок сделал канал публичным, вероятно, намереваясь оставить его как предсмертную записку.
Модераторы Telegram действовали быстро: в течение часа после получения первых жалоб они заблокировали канал за призывы к насилию. Однако жалобы и подписчики появились в канале лишь после того, как убийца был задержан полицией.
Даже если бы правоохранители каким-то образом осуществляли мониторинг всех Telegram-каналов в реальном времени, едва ли они успели бы предотвратить трагедию за столь короткое время: преступник намеренно не раскрывал своих планов заблаговременно и не дал никакой конкретики.
Эмоциональная реакция в связи с чудовищными событиями в Казани – искать виновных среди третьих лиц, от создателей компьютерных игр до директоров школ. Однако нужно признать: полностью защитить общество от действий психически нестабильных людей невозможно. Статистически один из миллиона человек может оказаться социопатом, готовым к немотивированной агрессии.
Неизбежность возникновения таких событий не делает их менее трагичными. Но они не должны служить поводом для организации охоты на ведьм или превращения общества в концлагерь.
Стрелок называл себя богом. Почему никто не говорит, что нужно запретить религии и богослужения?
И вообще там тенденция страшная
Комментарий недоступен
Нет, так можно прийти к тому, что в одном классе будет учиться по 100 человек. Один учитель физически не сможет каждому ученику уделить нужное внимание. Что собственно сейчас и происходит. Учителя просто не могут заметить, что у кого-то из учеников потекла крыша, как у стрелка из Казани.
Ну и вот график, на котором видно, что с начала 2000-х школы начинают закрывать непропорционально быстро по отношению к численности школьников. С 2000 г. число школ уменьшилось с 67 до 41 тыс. (в два раза меньше, чем было до 1917 г.), притом что численность школьников уменьшилась не так сильно – с 20 до 15,5 млн. Более того, с 2010 г. численность школьников начала расти, но процесс ликвидации школ продолжается быстрыми темпами. Так, за 7 последних лет школьников стало на 17% больше, а школ – на 20% меньше!
Ложь, пи...ж и провокация! Вы хоть видели фото этих 77000 школ в 1914-ых годах? Они выглядели примерно как нынешние африканские школы на 10 разновозрастных учеников. Офигенное сравнение 77000 школ, с вместимостью в 10 детей, и 42000 школы с вместимостью более 1000 детей в каждой.
И другой вопрос касается территорий и численности населения России. Финляндия и страны, входившие ранее в состав Российской империи (=России) и СССР тоже участвуют в этом графике? То есть, школы всей России 1914 года учтены, в том числе в Финляндии, Казахстане?
Комментарий недоступен