Мой опыт импорта iPhone из ОАЭ 🇦🇪 с помощью ввоза в чемодане "Победой" (Убыток примерно 1.5 млн рублей)

вот и получается замкнутый круг. Когда я вижу учителя, который не старается, а в телефоне сидит, мне не хочется ему зп повышать, хочется напротив еще систему штрафов ввести. Аналогично и с большинством врачей в муниципальных учреждениях. Я вообще эту логику не понимаю: место я займу рабочее, но работать не буду, ведь видали какие зарплаты. Кто от этого выигрывает? Вся работа стоит, работник недоволен, работодатель недоволен, клиент недоволен. Все вокруг недовольные. Уходите, идите кассирами в магните. Думать меньше надо, зарплата выше и всем лучше станет. Вот уйдет 70% учителей со своих мест, зарплата резко поднимется, и, хотелось бы, чтобы вместе с ней поднялись и стандарты обучения. А тут банальная тупость. Кассиром не хочу, я учитель, а учителя получают мало, поэтому я все равно назло всем буду учителем, только делать я ничего не буду, а то видали мою зарплату?!

Системы штрафов нет, зато из министерства образования приходит куча работы, прчием могут буквально столкнуть лбами с родителями детей - приходит распоряжение со всех собрать снилсы, есс-но дети это доносят до родителей которые начинают: а зачем, не имеете права и т.п.

А в магните как раз система штрафов которая в телефоне сидеть не позволит.

а что вообще учителя делают? Не, просто в наше время я еще понимаю, они выдумывали как бы инфу поинтереснее донести, иногда даже опыты показывали, объясняли на практике, после уроков проверяли дз, контрольные и так далее, на выходных их вызывали на всякие субботники, дежурства, отмывания классов. А сейчас что? На уроке не делают нихера, как я описал выше. Купите раб. тетради и делайте задания подряд. На дом задают то, что должны были в классе объяснить и показать, а на дом только на закрепление дать. ДЗ проверяют выборочно, можно раз 10 сделать ДЗ проверят 1-2 раза в рандомное время. А не каждое ДЗ как у нас. Ну и? Выходит, что сейчас они возможно так же на субботники выходят, да просто говорят "делайте задания подряд по списку". И когда им доп работа приходит - они не рады, видать потому что халявить не дают лишнюю недельку. И после всего этого у них еще и отпуск все лето.

А больше меня забавляет, как они детей обсуждают. Вот этот плохо учится, вон тот ничего не понимает. Извините, блять, а кто виноват? Вы учителя, мы отдаем детей учителям, чтобы те научили. Смысл жаловаться, что ребенок ничего не знает, вот 2 ему. А кто должен был постараться, чтобы ребенок что-то знал? Получается, сам себе 2 можешь поставить, херово работу выполнил. И с таким вызовом часто (не мне, но моим знакомым) - вы че, с детьми дома не занимаетесь что ли?! Епт, а я в школу зачем отдаю ребенка учителю? Чтобы дома его учить? Тогда нахер мне этот учитель нужен с этой школой? Представляю блять, мне тренер по боксу скажет - чет ребенок хуево у вас боксирует, вы че, дома с ним не занимаетесь?!! И 2 еще бы поставил.

В общем халявщики эти учителя, им бы сдельную зарплату устроить. Сможет 80% ее класса сдать районные экзамены - получит учитель зп, мб даже с премией. Не смогут - пусть сидит без зарплаты. Или по МРОТу выплатить и хорош.

Представляю блин, я как прогер скажу своему клиенту - чет приложение херовое выходит, два тебе. Ты че, дома вообще его не допиливаешь чтоли?!!

Сидят каждый день с учениками, которым они ничего не сделают кроме "родителей в школу", и "к директору", а ученики могут на ушах ходить, бить друг друга и т.п. - а вызов родителей не помогает вообще никак. Раньше - да, было по другому.

Учителям обычно эту работу приходится делать как раз таки в неоплачиваемое время. Как и проверять задания. И я считаю, что если учитель не проверил работы, так как ему за это не заплатили, то это проблема кого угодно, но точно не учителя.

Этот плюс не перевешивает минусы. Во всех школах недобор.

Вы пробовали учить детей, или хотя бы студентов? Я да. При этом студенты как правило замотивированы родителями и хоть как-то пытаются, а вот школьник может легко упереться "не хочу" и ничего не учить, и никакими двойками и родителями в школу его учиться не заставить. А ещё у меня была куча таких одноклассников, когда я сам был в школе.

Экзамены эти есть, и по ним школам и учителям достаётся, но они проходят через года два-три минимум. Достаётся тем учителям, кто учит классы перед этим экзаменом. За то, что предыдущие годы другие учителя детей учили плохо.

Видос очень сильно в тему: https://youtu.be/jTQtyllwHsg
Там очень много про то, почему на такую халявную работу никто не хочет идти.

Простите, но в учителя должны идти люди с большим запасом терпения, а так же это должны быть люди, неплохо шарящие в психологии. Если учитель не может угомонить детей, да еще и злится - на кой черт нужен такой учитель? Ну это как курьер, который ненавидит доставлять заказы, или прогер, который ненавидит код. У меня терпения, например, вообще нет.

Так они в оплачиваемое нифига не делают. У нас дз проверяли часто во время урока, когда дают задание или во время контрольной. У учителя есть обязанности, и когда ты идешь учиться на педагога - ты об этом должен знать. Зачем жаловаться постфактум? Это как я бы рвался в пожарники, а потом бы жаловался, что постоянно приходится иметь дело с огнем.

Да, у меня трое детей, я их лично на домашнем обучал долгое время, собственно, в классе они самые умные. Решил отдать в школу только потому, что с этого года у них какие-то проверочные контрольные каждую неделю, и мне сказали, что придется каждую неделю с ними приезжать, сдавать контрольную. Я подумал, что лучше пусть они будут ходить в школу. Так вот, у меня нет большого запаса терпения и я не психолог ни разу. От педагога я очень далек. Если ребенок уходит в отказ типа "не хочу - не буду", я применяю ответные санкции. Мультики - нет, гулянка - нет. Сиди себе без гаджетов и всего прочего до вечера и так сколько хочешь, пока не возьмешься за обучение. А вот мать у меня умеет заинтересовать. Когда я ей привожу внуков, у нее они фигеют, потому что в отличии от меня она их никогда не ругает, не наказывает, ничего не запрещает, ну они у нее на шее стоят вместо занятий. И тем не менее, она ухитряется их на несколько часов собрать и замотивировать на обучение. Хотя она тоже ни разу не педагог, а вообще бухгалтер. Но тем не менее.

Так вот и родителям достается. У нас еще пока нет, а вот в "развитых странах" давно и опека может прийти, если ребенок учится плохо. Хотя казалось бы, а чьи это проблемы? Не учителя ли?! А у нас тупо заканчивается тем, что учителя родителям начинают мозг выносить в стиле: "ваш ребенок ничего не знает, плохо решает задачки, он не сдаст егэ". И все это с таким укором, будто это родители 11 лет учили, и так ничему не научили.

Ну, вот это возможно и несправедливо. Но такая фигня есть и ее просто стоит принять во внимание. Примерно так же, как вся бухгалтерия может материть айтишников, ведь принтер опять не работает, хотя на деле они в который раз забыли его включить в розетку.

Подведем итог. У учителей есть проблемы, шумные дети, которых нельзя наказать, низкая зарплата, всякие проверки дз и бюрократия. Вопрос простой - кто и зачем идет на учителей? Почему туда идут люди, которые хотят хорошую зарплату? Почему туда идут люди, у которых мало терпения? Почему туда идут люди, которые не готовы проверять ДЗ сидя дома? В каждой профессии есть множество минусов, но люди хотя бы стараются. Думаете бухгалтер не берет на дом кучу работы и не пересчитывает все в нерабочее время? Думаете айтишники дома не сидят погруженные в рабочий проект, потому что там такая жопа, и разрешить ее за рабочий день нереально, а дедлайн уже близко? Думаете юристы дома в нерабочее время не занимаются работой? Очень многим приходится. Но если провести аналогию учителя с работой любого другого, то становится очевидно: учитель это самый настоящий ленивый лодырь, у которого есть сотни отмазок, начиная от того, что достали дети, заканчивая низкой зарплатой.

Как заплачено - так и захуячено.

Еще раз повторяю, видимо ты невнимательно читаешь. Не устраивает зарплата - проходи мимо. Не нужно свою жопу устраивать туда, где платят копейки и делать работу через жопу, потому что видите ли, тебе платят копейки. Так можно делать, если тебе обещают зп 100к, а платят 20к. Вот тогда и ты имеешь полное право обещать сделать все хорошо, а на деле сделать в 5 раз хуже.

У всех свои моральные нормы и учитель может решить, что имеет полное право делать так, как делает только за обещания платить мало, как наказывать то его? Зарплата уже низкая и на нее не каждый согласен.

Что? Как-то непонятно составлено предложение.

Ну так и не надо соглашаться на нее. Вот 70% учителей в стране не согласятся и школам либо закрыться придется, либо поднимать зп. Но что-то делать придется. А пока учителя во всю соглашаются, и молодежь идет толпами учиться на педагогов, ситуация меняться не будет. А зачем?! В итоге плохо всем. Учителям зп не поднимают, те, в свою очередь, тупо прожирают зарплату, взамен ничего не давая. И нафига оно?!

Перечитай, раз непонятно, там все нетрудно и брались обороты из твоего же утверждения.

Сначала поднять зарплату, потом ожидать результата - вот это здоровый подход, а винить учителей в том, что согласились на низкий доход и ждать от них позитивных изменений - подход не самый удачный, ведь сейчас делается именно это и "нафига оно" никто не знает.

Такое моему пониманию не поддается. Может обороты и мои, но вставил ты их как попало.

слушай, если тебе нужен ремонт в квартире и ты оговариваешь: "бюджет 200к, надо покрасить стены, заменить розетки". Я откликаюсь, говорю согласен, сделаю все в лучшем виде. Получаю бабки. Дальше ты приходишь, оказывается, что стена покрашена ужасно: где-то непрокрас, где-то толстый слой, который уже отваливается, где-то вообще стыки видны. Розетки - половина перестала работать после замены, одна искрит. Тебя устроит? Потому что на твои претензии я начну гнать, что 200к это копейки. Это я в мск себе ниче толком и не куплю даже. Краска дорогая, розетки дорогие, ручной труд тоже дорогой. А мне еще узбекам отстегивать, которые все это сделали. Тебя устроит такой поворот? И добавлю тебе: "хотел бы сразу, чтобы было нормально - ну и предлагал бы сразу тыщ 500 или 800". Ты бы от такого, наверное, охуел сразу.

Еще раз повторюсь. Если ты не согласен на цену - не надо браться. Или уж тогда на собесе качай права, типа за такую зарплату я буду только 4 часа, а не 8 работать и только 2 класса возьму, а не 5.

Так скажи, что же тебе непонятно, лол.
Аналогию не вижу смысла комментировать, она из другой оперы немного. Если бы во всем регионе ни одному строителю не платили бы почти нихуя и он хоть таким способом пытался заработать хоть что-то - было бы чуть более похоже на правду.
Другие аналогии из IT будут сразу?

Все предложение, я его даже выделил. Перепиши другими словами.

Ровно из той же самой. Человек соглашается на предложенную оплату и обещает выполнять свои обязанности взамен. В результате оплату получает, обязанности выполняет спустя рукава.

Начинается. Если бы кабы. Да будет тебе известно, что строители ровно с этого и начинали. Знаешь как вышло так, что строителями в основном мигранты стали? Потому что русские не захотели свой зад отрывать меньше, чем за оплату в размере 60% от стоимости материалов. А людям это было дорого, поэтому приглашали ашотов, которые за 1к в день готовы были пахать по 10 часов. Так русские строители и вымерли. А потом ашоты поняли, что 1к в день как-то мало, и стали отказываться работать больше 8 часов в день, и меньше, чем за 2к в день. На текущий момент они берут 80-100% от стоимости материалов за свою работу. И люди соглашаются, а знаешь почему? А потому что дешевле ты никого не найдешь, может русского ивана, который за бутылку возьмется, но сделает на отъебись. Вот тебе и яркий пример. Причем пример идеально иллюстрирует ситуацию со всех сторон. Потому как нанимая мигрантов, те тоже вполне вправе (раз ты считаешь, что учителя вправе) послать тебя подальше, сделать все херово. А не нравится - иди фирму по договору нанимай, которая возьмет в 3 раза больше денег (причем по факту будут эти же мигранты работать, что самое смешное). А то не хочешь платить фирме в 3 раза больше денег - значит мигранты имеют право тебе сделать херовый ремонт и все остальное (по твоей логике выходит так).

Скажи честно. Представь, что ты школа. И ты выставляешь вакансию учителя за 30к. К тебе приходит сразу 10 человек на собесы и все согласны на зп. Скажи честно, стал бы ты отказывать пришедшим, закрывать вакансию, открывать другую и ставить зп 70 тысяч? Да ни один нормальный человек такого делать не будет. Ты еще скажи, что если в магазине видишь свое любимое мороженное по акции -50%, то на кассе заплатишь полную цену, потому что оно того стоит))))

Так ты сам начал свое если бы да кабы, вот - "если тебе нужен ремонт".
Новый пример хотя бы развеселил, представил что я - школа. Двухэтажная, надеюсь. Звучит круто, спасибо за хорошее настроение.

Переписать другими словами - уговорил, держи.

"У всех свои моральные нормы и учитель может решить, что имеет полное право делать так, как делает только за обещания платить мало, как наказывать то его?"

Каждый учитель сам думает, следовать ли ему тем моральным правилам, которые хочешь установить ты, иными словами, ему решать, соглашаться ли на работу и ныть ли потом о низком уровне заработка, когда ему сразу на этапе обещаний соглашаются платить заметно меньше, чем большинству других работников в иных сферах деятельности. Вот я написал, что учитель может решить сам, что будет работать учителем и будет выкладываться ровно настолько, насколько было заплачено.

А если добавить немного серьезности, то в случае, когда меня не устраивает то, как работают учителя за указанную зарплату - я её буду пытаться поднимать, конечно же.

Ну так любого можно выкрутить. Убийца? А что в нем плохого. Он же не должен следовать твоим моральным правилам.

Все правильно, люди сами принимают решение вести себя как ублюдки. Их никто не заставляет. А я имею право называть их ублюдками за такое поведение. И как раз таки фраза:

больше говорит об учителе, который согласился на это, при таких нюансах, нежели о работодателе.

Ну, все верно. Не устраиваешь - идешь к главному и просишь повышения. Если он отвечает пнх, то уходишь на другую работу. У айтишников так кстати принято бегать раз в полгода в новую фирму. Потому что новая фирма даст тебе +50к к зарплате, а свою ты сможешь уговорить еле еле на +15к. И когда сидишь полгода+, выходит так, что ты, разраб, получаешь на 50к меньше, чем точно такой же разраб с такой же квалификацией, которого наняли вчера.

Но мы не говорили об убийцах. Кто-то точно может так выкрутить и даже сделает это, но пускай это будет на его совести.
Ты согласился с тем, что если учителя плохо работают, то надо повышать им зарплату, мы начали эту беседу именно с того, что учителя плохо работают из-за низкой зарплаты, вот мы и пришли к началу.

Это одно и то же. Ты вывел все к тому, что человек сам решает, что ему делать, а не должен следовать мною установленным моральным нормам. Так это всего касается. Я же считаю так же, что убивать плохо, воровать плохо, наркоманить плохо и так далее. Значит и эти категории людей не стоит осуждать - они сами вправе делать как посчитают нужным. Вот только окружающие от этого не будут в восторге. Как и в случае с учителями.

Не не, все не так, и никуда мы не пришли. Я говорю о том, что учителю не стоит идти работать учителем, если зп низкая и его что-то не устраивает. Пусть уходит, идет, скажем. тем же кассиром в магните, курьером в озоне и так далее. Зачем он занимает место и не выполняет свои обязанности?! И вот когда все уйдут, вот тогда зарплаты тут же будут подниматься. Подобное, к слову, можно проследить в США. Когда там появилось образование и высокие зп на офисных работников, люди все бросили и побежали туда. Привело это к тому, что низкоквалифицированным трудом мало кто захотел заниматься. Пропали сантехники, дворники, разнорабочие и подобные. И что случилось ты можешь видеть уже сейчас. Им зарплаты предлагают иной раз выше, чем офисным работникам. Ручной труд в США сейчас очень дорого. Прям очень-очень.

А ты предлагаешь другой подход. Тупо повышать зарплату тем, кто и на текущую вроде как готов. Но это ни к чему хорошему не приведет хотя бы потому, что все мы люди. А люди быстро привыкают к хорошему. Вот увеличь зарплату учителю с 30 тыс до 80. Думаешь ситуация сильно улучшится? Временно, возможно. С повышением зп повысятся и потребности. Условно ели одни макароны - решили есть салаты с мясом. Носили только серебро - захотели носить золото. С повышением потребностей повышается нужда в деньгах, и очень быстро придем к тому моменту, когда и 80к будут малыми деньгами, и учитель не будет за эти гроши работать. Ты можешь повысить до 150к и опять тоже самое. Это до бесконечности. Можешь на тех же айтишников глянуть. Зарплаты по 400-500к, а все равно на форумах обсуждают как легче проебываться, ставят эмуляторы на мыши, чтоб работодатель думал, что они у компа сидят, в то время, как они где-то гуляют или фильм смотрят. Только у айтишников хотя бы результаты должны быть. Ставят им план и вперед. Не выполнишь - получишь. А у учителя нет такого. Ему дают классы и говорят: "учи". А он не учит нихера.

В твоих глазах убийцы и учителя это одно и то же. В моих нет, одних я оправдывать не буду, других уже оправдывал и продолжу.

Вот и увольняй тогда учителей, если это в твоих силах, а там и посмотрим на прекрасное образование будущего. В моих силах нет власти дать им большую зарплату, поэтому имеем то, что имеем - спор на vc. Как будет развиваться ситуация сможем оба увидеть потом, вдруг все будет, как ты пишешь и все учителя уволятся сами и пойдут в Магнит, я с интересом посмотрю на это и на то, как родители начнут свой вой о том, что некому учить их детей.

Да, между ними разницы нет никакой в том плане, что и те и другие решают плюнуть на нормы, и делают так, как им хочется и как им удобно, оправдывая это какими-то событиями.

Я тебе описал обе ситуации. В истории уже такое было. Ты считаешь, что в этот раз будет все иначе? Умный человек учится на чужих ошибках, слышал такое? История тебе дана для того, чтобы не гадал как оно может быть, а именно видел. Примеров я тебе привел достаточно, но ты зациклился на своем мнении, и смысла в споре тогда нет.

А и сейчас некому учить. Сейчас большинство учителей - номинальные фигуры. Они есть, а толку нет. И вряд ли гос-во позволит такому быть. Как только учителя вереницей начнут уходить и никто не захочет их места - зарплаты и условия начнут улучшаться моментом. Государству школы очень нужны и важны, как минимум потому, что там воспитывается патриотизьмь.

Для тебя учителя и ублюдки, и убийцы. Детская травма какая-то?
Описано много всего, однако я не вижу конкретных примеров, есть ссылка на США, но я такое тоже придумать могу.
Сейчас учителя в школах есть, в прекрасном будущем, описанном тобой, они уйдут в Магнит. Это если в сухом остатке.

Чето тебя зациклило. Я тебе уже описал разницу. Ты, видимо, в силу юного возраста не понимаешь.

Каких конкретных и что придумать? Почитай про ручной труд в сша. Или что ты хочешь? Это история. Ты в ней слаб и пытаешься спорить.

Да если бы. Не уйдут они никуда, так же будут в школах сидеть, работу не делать, только ныть. Вот что в сухом остатке. В общем давай заканчивать, ты слишком юн и многого не понимаешь.

Слаб в истории пока только ты, раз хочешь с ее помощью что-то доказать и вместо этого голословно утверждаешь что-то.
Рад знать, что для кого-то я еще могу быть юным, это мне нравится.
Если из доказательств у тебя одни апелляции к возрасту и безосновательные высказывания - согласен, давай закончим, бывай.

С помощью истории утверждать голословно? Разговаривать ты тоже не умеешь))

Под юным я подразумевал глупый, но ты и это не понял. Я просто решил тактично указать на возраст, подразумевая слабый ум. Но, видимо, надо прямо говорить, собеседник то умом не блещет)

А еще логика. Ты видать из секты: "чем дороже, тем качественнее"? Таким хрен че докажешь. Пока не хлебнут дерьма за огромные деньги - не поймут. Еще раз. Стимуляция зарплатой имеет краткосрочный эффект. Если ты думаешь, что учителю стоит повысить зарплату и он начнет хорошо учить - то с головой у тебя точно проблемы. Ты не умеешь ни в историю, ни в ум, ни в логику.

Не, графоман, еще один твой высер читать не хочется. Это явно очередная порция оскорблений, только теперь ты скатился еще ниже.

Такое даже не прокомментируешь)))))))))))))))

Но ты силишься написать комментарий. Жалко выглядишь уже, завязывай.

Чел, ты даже не понимаешь, насколько смешно ты выглядишь)))) тебе че, последнее слово сказать надо, или нафига ты это строчишь?)) Сначала опустился на уровень быдла, при этом быдло языком написал, что это я опустился. А теперь оставил этот бесполезный комментарий, в котором обвиняешь меня в том, что я силюсь написать комментарий)))))))))