Всем привет!
Впереди у нас 1 сентября и кто то, скорее всего по инерции, желая вновь ощутить на зубах знакомый вкус гранита науки, порывается оказаться за партой. Дело вполне себе полезное. Главное подходить к этому осознано.
В постковидную эпоху огромной популярностью среди пользователей интернета приобрели всевозможные сервисы дистанционного образования. Действительно, зачем тратить время на дорогу, выстраивать расписание, заваливать стол учебниками, если можно учиться, не выходя из дома в удобное время, в комфортных условиях, распределяя нагрузку и прочее. Необходимые знания, будут сами загружаться вам в мозг, словно в какой-то долбаной «Матрице».
Выглядит весьма соблазнительно. Я не буду разбирать вопросы, связанные с качеством образовательных услуг тех или иных площадок, формы подачи материала или порядка сдачи экзаменов. Меня в контексте данной статьи интересует весьма прикладной вопрос, а именно: как выбрать образовательную платформу и заключить договор таким образом, чтобы ожидания от обучения были максимально приближены к реальности. Иными словами, как отличить образовательные услуги от инфоцыганщины.
Образовательные услуги регулируются: Гражданским Кодексом РФ, Законом «Об образовании», Законом «О защите прав потребителей», Правилами оказания платных образовательных услуг. Образовательная деятельность лицензируется. Следовательно, первое что надо сделать, это
1. Узнать, есть ли у платформы лицензия на образовательную деятельность. Реестр является открытым. Поиск можно осуществлять по названию либо по ИНН. Только организация, имеющая действующую лицензию на образовательную деятельность, имеет право оказывать образовательные услуги https://obrnadzor.gov.ru/otkrytoe-pravitelstvo/opendata/7701537808-fbdrl/ Если организации нет в реестре, значит вам впаривают не образовательные услуги, а какую то дичь.
2. Образовательные услуги оказываются на основании договора. Предметом указанного договора должны быть именно образовательные услуги, а не право доступа к платформе или проча странь. Это один из важнейших моментов. Кроме прочего, это еще влияет на право получения вами налогового вычета за оплату образовательных услуг. Как вы понимаете, если в вашем договоре (как например в договоре со Скилбоксом) написано, что вам предоставляется право доступа к платформе и услуга считается оказанной с момента открытия доступа (ну или прочая фигня), то получить налоговый вычет вы не сможете.
3. Какую специальность, согласно классификатору специальностей по образованию, вы получите? С перечнем специальностей вы можете ознакомится здесь http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_212200/
4. Программа образовательного курса. Это не должна быть суперсекретнаявоеннаятайна, которую вам откроют, только после оплаты. Указанная информация, в соответствии с законом, должна быть представлена вам до заключения договора.
5. Каким документом будет подтверждаться прохождение вами образовательной программы. Диплом, сертификат, грамота, клеймо на бедре?
Итог такой: большинство платформ, таких как Скилбокс, Скилфактори и прочие популярные ресурсы не имеют никакого отношения к образовательной деятельности, а являются всего лишь инфоцыганами.
Куда идти не надо - поняли, а есть рекомендации на проверенные ресурсы?
Проверенные ресурсы для чего?
Если идти в ИТ, то вполне достаточно самообразования и небольшой помощи опытного бойца, заинтересованного в результате в виде нормальной работы. Ну и лучше получить нормальное образование типа МФТИ, МГУ, Бауманки и т.п. Благо мест там сейчас наделали навалом, количество мест на количество россиян соответствующего возраста раз в пять больше, чем когда я поступал.
Иногда для сильного стимула вперед надо пинок под зад. На текущий момент есть много источников для саморазвития, но упирается в обычную человеческую лень.
суть хороших курсов - структурировать все знания, дополнения разными фишками, либо более детальное погружение, ну и самое главное. Заплатил деньги, значит должен для себя максимально их отработаться (иначе просто потратил деньги), а за бесплатные курсы совесть молчит)
Именно, пинок под зад. Значит просто не нужно тем кто сидит на попе ровно.
У меня вот недавно был кейс. Потерял человек работу после 24го, получил пинок под зад будучи реально супер экспертом, понял что нахрен не хочет больше ублажать клиентов и начальство в пострадавшей сильно от изменений отрасли, и стал айтишником. Да, пришлось поработать, я немного помог структурировать процесс (но вся инфа общедоступна полностью), зато сейчас все довольны. И новое начальство тоже весьма ))
Хороший стимул)
Вот и я вроде сижу на попе ровно, внутренний голос говорит, что пора уже что-то менять, но почему-то всегда находятся повод ничего не делать, наверное нет понимания, в каком направлении хочется двигаться дальше
Если нет понимания в каком направлении двигаться, пройдите тест на проффориентацию, мне помог определиться с направлением, я хотел изучать язык Python, в итоге тест показал, что лучше в моем случае учить фронтэнд или ux /ui дизайн. Я даже не рассматривал эти направления, а зря, они подходят больше мне и сразу появился интерес в изучении. Могу в личку скинуть ссылку на тест, если интересно
Скиньте мне тоже, пожалуйста)
Написал
Скиньте тест пожалуйста
В ЛС скинул
Можете ещё скинуть ?
Скинул
Здравствуйте! Мне скиньте, пожалуйста
Комментарий удален модератором
Здравствуйте! Мне тоже направьте, пожалуйста
и мне тоже скиньте пожалуйста!
Да, в моем кейсе не было вопроса чем заниматься, я мог помочь только в одном ) да и работа в целом подходила человеку по его наклонностям
Значит, не очень-то и хотелось.
Комментарий недоступен
Для любого образования нужна база. Ну и ответ на вопрос работодателя, "где вы прошли обучение?", должен звучать убедительно и уверенно. С ужасом себе представляю то время, когда подобным образом будут учить юристов или врачей.
Давайте не будем сравнивать врачей и разработчиков. Половина индустрии сидит на перекладывании структур данных из одного котелка в другой. И не надо все сваливать в высшее образование. Полноценное высшее образование, которое будет оправдывать себя можно получить в 2-3 универах страны, остальные это корочка и не более. Еще один ньюанс это сложность получения второго высшего. Скажите 30 летнему мужику, что он должен отпахать 4 года в универе имея на плечах жену, детей, ипотеку и прочее, при условии, что есть кейсы где парни за пол года проходят копеечные курсы (да, по сравнению с ценой на вышкой все эти скиллбоксы действительно копеечные) и устраиваются на точно такую же работу. Поэтому все эти курсы имеют место быть на начальной поре и результативность их действительно высокая, если следовать их пайплайну и копать глубже самому
Тут ключевое в последнем предложение, готовность копать глубже самому. А если есть такая готовность, то человек уже сделал половину дела тк самодисциплина один из важнейших факторов. Такой человек может и без курса, открыл уроки на ютуб, книжку по платформе/языку и на первое время задачки, дальше свой мини проект. Как по мне, эти курсы финансово могут стимулировать, все таки ты вложил в них деньги, для многих деньги не маленькие, обидно как-то забросить будет
База да, нужна. Поэтому лучше иметь высшее в хорошем ВУЗе изначально, а на него уже наслаивать. Такая история явно лучше продаётся работодателям.
Ну а самопрезентацию можно сделать неплохую и без корочек. Система найма такова, что нормальная помощь консультацией "с другой стороны" может помочь доходить спокойно до тех интервью в ИТ почти кому угодно. Ну и лучше ещё иметь возможность получить разбор собственных неудачных попыток тех интервью, это прямо вообще работает имхо. Но это на курсах нормально никто делать не будет
Ну, хорошо говорить, когда тебе 20+. А если тебе уже глубоко за 30, работа+дети, рутина и т.д., но хочецца изучить что-то выше любительского уровня? Вот и мыкаешься среди инфоцыган в надежде на то, что сможешь организоваться с чьей-то помощью.
Ой, моя «больная» тема. Весь последний год учила такого мужика 30+ (правда, без детей). Учила бесплатно. И процесс организовала, и задачки сама придумывала, только сядь и делай. Так вот скооооолько там нытья было, требований, что его надо понимать, ему тяжело, из под палки уже гоняла какое-то время (знаю, надо было забить). На новогодние праздники, казалось бы, вот тебе 10 дней спокойных, 5 выдели на учебу, но нет, вместо того, чтобы сесть и наконец прочитать книжку по языку программирования — развлечения каждый день. И летом, на самой финишной прямой, слился тк летом надо тусить, а не учиться. Какой я вывод сделала? Что в 30+ очень часто все заканчивается на «хочу оказаться в точке Б», а желания пройти сам путь никакого нет. А если что-то достаётся бесплатно, то и подавно
Да нет, ему это просто неинтересно было все это время.
Возможно мадам просто сама предложила помощь. А поц просто обычный инфантил у которого в приоритете хорошо покутить.
Ну, да, она, видимо, решила в мамочку поиграть зачем-то, хотя у человека нет предрасположенности к программированию.
Это не в 30+, это началось гораздо раньше, возможно еще со школы. Когда у человека нет навыков концентрироваться на учебе где нужно включать мозг с прицелом на результат, то потом будет только труднее себя заставлять.
Ага, я именно поэтому платил цыганам, распечатывал книги и качал торренты с курсами, чтоб в итоге затусить летом.))) Не, тут немного всё сложней получилось. Не знаю как у кого, но у меня реально трэшнина из-за времени.
Я не могу говорить о вашем конкретно случае, но наблюдение со стороны, что часто проблемы со временем могут решаться. Вот в случае моего горе-ученика, человек мог час на али искать самую дешёвую деталь для пылесоса, когда вопрос был в сотне рублей. На озон разглядывал утеплители, телефоны, которые все равно не планировал брать. Любил зайти в магазин одежды, в котором все равно не мог ничего себе позволить. И таких ситуаций тонна. Я не говорю, что у вас точно так, но поищите у себя в расписание такие траты времени, они незаметны бывают, может, что-то найдётся. А так очень хорошо по пути на работу книжку читать по языку, во время работы ролик с ютуб включить в наушниках (если работа позволяет). Так информация усваивается не идеально, но это лучше, чем ничего
В моем кейсе человеку было далеко за 30... Дети и т.п. вопрос стимула и понимания что именно делать.
В общем вопрос где найти реальный стимул, понимания в какую конкретно область двигаться и для гарантированного результата нужен мастер-наставник. Но можно и без него, реально вообще всю инфу я видел публично. Что не публично - это анализ неудачных собеседований, это да, помогает найти работу быстрее. Но можно и без этого вполне
А где взять такого наставника?))
Это проблема. Ибо публично с большей вероятностью будут полумошенники.
У меня, например, просто нет стимула помогать практически кому либо. Думаю, что большинству реально опытных айтишников это тоже не очень нужно, основная работа забирает время и силы и даёт нормальные деньги. Нужно время на семью и саморазвитие.. А где начинается бизнес начинается желание срезать углы и работать на карман, а не на совесть..
Я понимаю, просто как учиться в вузе человеку с периферии даже заочно, когда основное время уходят на заработки? Вот тут цыгане и выигрывают, предлагая рассрочки и приемлемое расписание. Можно, конечно, поставить на карту все, засесть в гараже с ноутбуком и жить, питаясь бич-пакетами.)))
"МФТИ" - На ютубе есть неплохой курс лекций Тимофея Хирьянова.
Да, товарищ неплох реально, но это для узкого круга все же.
Ну тут как сказали выше - кто хочет, тот ищет материал, его реально много. Кто не хочет, тот залипает в тик-токе.