Простой способ сделать дистанционное обучение интересным: опыт с Discord
Время сейчас сложное, для школы собрать учеников в одном месте задача трудновыполнимая, а зачастую нереальная. Рассказываем на личном опыте, как Самарский региональный центр для одаренных детей справился с данной задачей с помощью популярного сервиса для геймеров Discord.
Основная проблема — дети не воспринимают дистанционное обучение всерьез — это «неинтересно». «Да-да, сейчас мы хором сядем в Skype и будем смотреть на учителя, параллельно щелкая новости со скуки», — вертится в головах школьников, что прекрасно читается учителями даже из дома.
Искренне кажется, на первый взгляд, мол, сел за ПК, собрал чат в Skype и поехали. Но есть проблема: как организовать обучающихся и вовлечь их в урок. Какой смысл учить немотивированных детей?
Идея пришла внезапно, как раз в тот момент, пока играл с товарищем в League of Legends, параллельно обсуждая эту проблему в голосовом чате.
— Так тут сервер подними, да и всё.
— В смысле?
— В прямом.
И вдруг снизошло.
Самое первое и главное — эффект шоковой терапии. Дети сразу же включаются в эту инициативу, просто потому что «нецелевое использование» их излюбленного средства связи.
Во-вторых, репутация Discord лучше, чем «файлообменника», если вы понимаете, о чём я.
И третье — сейчас Discord установлен по умолчанию у каждого второго ученика, в то время как Skype не запускался ни разу у подавляющего большинства нового поколения.
Так я и решил поднять сервер для Центра.
Как оно строилось
Первым делом надо было подумать о приватности и уровне доступа. Были созданы роли для каждого класса (у нас их немного: с 8 по 11 параллели). Идея заключалась в том, чтобы, например, одиннадцатиклассник не мог зайти в «кабинеты» восьмого класса.
Таким образомисключаетсявозможность срыва урока: никто (незнакомый, у кого могла появиться ссылка на сервер) не влетит посреди учебного процесса в голосовой чат и не начнет транслировать гимн СССР на громкости +1000 дБ.
Для учеников очень легко продумать навигацию: создается категория с правами доступа, внутри категории создаются текстовые и голосовые чаты.
Например, создается папка «9 Б», в которую могут войти учителя, администрация школы и, собственно, сами ученики класса. Что приятно, все права доступа, примененные к папке, по умолчанию наследуются ко всему содержимому.
Также очевидным плюсом является то, что у всех учеников по умолчанию активирован режим рации (также настраивается в конфигурациях категории), что позволит учителю работать в адекватном режиме без лишних шумов, криков родителей и прочих посторонних звуков.
Для учителей придумана следующая схема: стрим экрана, который включается в два клика, и работа голосом. Большая часть наших учителей оснащена графическим планшетом, что позволяет очень доходчиво демонстрировать и объяснять материал в режиме прямого эфира. Согласитесь, мышкой рисовать символы или какие-то изображения было бы дико сложно.
Довольно важно то, что для каждой роли можно выделить отдельное отображение онлайна. Это позволяет контролировать посещаемость учеников. Да и легко понять, играет ученик во время лекции или нет.
Структурные подразделения
В нашем центре есть структурное подразделение «Вега» (читать о ней тут), для нее была создана отдельная роль. Тут можно обнаружить еще один плюс Discord: удобно обращаться к определенной группе лиц через упоминание роли (@11а или @Вега), что позволяет не сыпать ненужными уведомлениями тем, кому они не предназначены.
Хитрая плюшка для учеников
Я решил создать для учеников так называемый «девятый кабинет» — место на сервере, где нет доступа никому, кроме учеников, т.е. этот текстовый и голосовой чат скрыт от учителей и администрации.
Это придает таинственности, сакральности, дает ученику возможность захотеть присоединиться в закрытый «бойцовский клуб». Фишка простая, но очень и очень действенная. Дети уже в сети до первого занятия, потому что все они «тусуются» в «девятом кабинете».
Как итог
Самое крутое — мы смогли в одном сервисе собрать все предметы и всех учеников.
Это очень удобно структурировало работу, устаканило в голове порядок действий для учителей, в том числе и для самого старшего поколения.
Дети увлечены, потому что и материал подается в удобном режиме, без лишних шумов и без лишнего интерфейса, в любимом приложении. Звук качественный, стримы поддерживают нагрузку до 50 человек. А стримов на сервере может быть сколько угодно.
Так и работаем.
Статью написал Акимов Владислав, учитель информатики Самарского регионального центра для одаренных детей. Работаю в образовании первый год, но уже безумно люблю свою профессию. Детей тоже.
Еще спишемся! (Статью буду дополнять, думаю.)
Преподаю в университете. Перешли на дистанционку. Пришлось задуматься о том, где ж проводить занятия. Про скайп забыла сразу, как вспомнила, есть опыт полугодового бесячего подлагивания, ну его. О зуме задумалась. Смущали и "клеточки", и плохая связь, и выбрасывание после первых 40 минут, и вечное "заплатите скорее, и будет вас все то же самое, но за деньги". Вспомнила про дискорд. Установила, скачала. Крепко задумалась, а как бы так сделать, чтобы и мне удобно было, и студенты не умерли от скуки. А ТУТ ХОП! 6 числа появляется Ваша статья. ОГРОМНОЕ СПАСИБО! Быстренько разобралась (хоть и не до конца), сняла видео для коллег, чтобы и они быстренько разобрались. В видео указала ссылку на Вашу статью (на всякий случай оставлю его тут, может, кто-то тоже не может догадаться, где ж там роли назначать даже после прочтения статьи и инструкций в дискорд). https://www.youtube.com/watch?v=l0mt6s03_OM&t=1s
Просто хотела сказать огромное человеческое спасибо. Попробую теперь создать приватную комнату для студентов. Им идея понравилась.
Я могу вам сделать шаблон нашего ресурса.
Просто переходите по ссылке при включенном дискорде и...
(https://discord.new/dANeDczjz6cx)
спасибоспасибоспасибо!!!
можете писать мне в дискорд, у меня там постоянные доработки, все приколы могу вам писать в лс, чтобы не засирать ВиСи.ру?)
meow#2555
Буду рад вас увидеть.
К слову, чтобы не мучиться, видео у меня тоже уже есть :)
https://youtu.be/7E4SepiKkNg
С понедельника многие используют разные решения. Кто-то использует Zoom.us, TrueConf, Cisco Webex, Discord, а кто-то может быть TeamSpeak, Ventrilo, IRC (mIRC, kvIRC и производные).
Для обучения также используют сервисы:
uchi.ru – Учи.ру
sdamgia.ru – Сервис для подготовки к сдаче ОГЭ/ЕГЭ
resh.edu.ru – Российская Электронная Школа
и другие, например где-то видел что университет решил использовать Moodle.
Что радует, так это то, что сервисы в коем-то веке получат огромный толчок к развитию и многие смогут протестировать наплыв пользователей.
TrueConf вообще заявил что вместе с Ростелекомо будут делать какое-то решение для дистанционного образования, поживем увидим.
Комментарий удален модератором
Очень-очень классный опыт и статья!
Спасибо!
Отличное применение отличного ПО. Вы молодец!
В г. Якутске часть школ (№33, №2, №7 и наверное другие тоже) точно будут использовать Discord в образовании.
2-я школа у себя на сайте публиковала http://school2.yaguo.ru/2020/03/20/elearning/
Здравствуйте! Попалась на глаза Ваша статья. Спасибо, хорошо очень всё расписали. Имела подобный положительный опыт. Работаю в колледже, проводили защиту курсовых работ в Discord. Защита шла несколько часов, сбоев почти не было (ну в самом конце мы не слышали одну из студенток, но, возможно, это у нее что-то не настроено было). Получилось живое и интересное обсуждение: рассказывали о проделанной работе, демонстрировали созданные сайты (функция демонстрации экрана), задавали вопросы. А уж сколько одобрительных комментариев студенты друг-другу написали! Все остались довольны. В общем, присоединяюсь к Вашему мнению о Discord
Спасибо, большое, Владислав! Воспользовалась вашим шаблоном, пойду готовить плацдарм на случай дистанта для школы в полторы тысячи человек.
Вообще-то так и работает. Дочка учится по скайпу и всё ок.
Но есть проблема: как организовать обучающихся и вовлечь их в урок. Какой смысл учить Немотивированных детей?Проблема мотивации обучения решается не технологиями и мастерством учителя.
Вы же прекрасно понимаете, в каком контексте идет речь.
У нас ученики тоже просто сели и поехали.
А вот учителя не все профессионалы в IT. Они прекрасные преподаватели, но многие с ПК на "вы". Поэтому я и написал, что подыскал решение, которое будет приемлемо и ученикам, и неподготовленным к такому повороту вещей учителям. Спасибо за отзыв!
Комментарий недоступен
Хорошо хоть после уроков :)
Но ведь в первом ведьмаке не было Тусссента, не?
Мы тоже поставили сыну 2 класс Discord он с репетитором занимается по нему 👍🏻
Владислав! Спасибо за статью. Есть вопрос: возможно ли использовать данную программу на музыкальных занятиях, к примеру, сделать коллективную видеозапись исполнения песни (все дистанционно), и что для этого нужно. Может, подскажете какой-нибудь другой, более подходящий, ресурс, если здесь нет такой возможности. Буду очень благодарна.
Работаю в центре детского творчества.
Думаю, для таких целей это не торт. Может посмотрите в b-track? Там есть запись песен онлайн и коллективное исполнение.
Вроде даже видео есть, но это не точно, изучите.
Последние официальные версии Discord