Почему дети не делают домашние задания сами, и как им вернуть их ответственность?

Часто в современных семьях родители сталкиваются с тем, что дети не хотят выполнять домашние задания. Распространенное мнение на этот счет, что ребенок «ленивый и избалованный», решил «опозорить» их семью. В чем же на самом деле проблема родителей и как ее можно решить - поделюсь своим опытом.

В конце вас ждет интересный тест.

Расскажу одну реальную историю.

Позже я работала с этой женщиной. Оказалось, что ее дочь плохо училась в школе, была лишена родительских прав за асоциальное поведение. Бабушка взяла опекунство над внучкой. Она чувствовала вину за недостойное воспитание дочери, за недостаточно, по ее мнению, уделенное ей время и внимание. И сейчас старалась восполнить этот недостаток в отношениях с внучкой. Чтобы девочка не пошла по пути матери, бабушка была готова пойти на все, включая выполнение домашних заданий вместо нее.

Работа со мной, как с психологом, помогла женщине избавиться от чувства вины, скорректировать свое поведение, выстроить здоровые отношения с внучкой и разграничить ответственность, в вопросе выполнения домашних заданий в том числе.

Ребенка часто обвиняют во всех смертных грехах, объясняя нежелание учиться и неуспеваемость его ленью, эгоизмом, ужасным воспитанием (забывая, кто же его воспитывал), связями с плохой компанией и другими причинами вплоть до слабоумия! На самом же деле, нежелание ребенка реже всего связано со всеми вышеперечисленными проблемами.

Приведенный пример показывает одну из причин, почему родители берут на себя ответственность выполнять домашние задания за детей.

Работая с подобными ситуациями, я увидела несколько причин.

✓ Мечты родителей входят в противоречие с личностными особенностями детей. Они хотят осуществить свои неудавшиеся планы через детей, поэтому вталкивают их в свое представление об их жизни. «Я хочу, чтобы ты…»

✓ Надежды на то, чтобы мальчики или девочки не повторили ту жизнь, из которой родители выкарабкались сами, подталкивают детей к достижениям. «Я сделаю все, чтобы мой сын или моя дочь не столкнулись с тем, что мне пришлось пройти»

✓ Соблазн судить о собственной родительской компетентности в соответствии с тем, какие достижения имеют дети.

«Что обо мне подумают, какой я родитель, если мой ребенок не лучший в классе, спортивной секции или творческом кружке».

Встает вопрос: что ожидают родители: осуществление своей цели

«Я хочу, чтобы ты …» или победы ребенка «Ты хочешь…, я могу…»?

Человека принимают или не принимают в обществе не потому, в каких условиях он рос, а потому, как он относится к жизни.

Не каждый ребенок станет яркой или выдающейся личностью. Важнее учатся ли дети вообще чему-нибудь, а не их принадлежность к десятке лучших учеников. Каждому родителю следует учитывать:

* Относится ли ваш ребенок добросовестно к заданиям?

* Учится ли он терпению и осознает ли ценность труда?

* Учится ли он мыслить и размышлять и стремится ли творчески использовать те дары и таланты, которыми наделен?

* Можно ли его назвать заботливым и чутким товарищем?

Ответы на эти вопросы намного важнее, чем колонки оценок в табеле. Посмотрите на способности своего ребенка, на его уровень трудолюбия, посвящения, трудовую этику и его жизнь вообще, а затем на этом основании оцените важность его оценок.

Разграничьте ответственность.

Дети, для которых добросовестная учеба относится к зоне их ответственности, сами берутся за выполнение домашних заданий. Если ответственность не выполняется, они сталкиваются с реальными последствиями своего выбора. Не нужно напоминать ему об уроках 10 раз, и тем более выполнять уроки за него. Ответственность определяется границами.

Не превращайте свой дом в филиал вечерней школы, чтобы подтолкнуть детей к вершинам успеха. Подготовьте все необходимое для учебы. Устройте ему рабочее место. Установите точное ограниченное время на выполнение домашнего задания.

Вместо огромных усилий, направленных на «достижение результатов», помогите им сблизиться с вами, родителями.

Вопрос о том, как повлиять, чтобы дети выполняли домашние задания, связан с восполнением жизненно важных эмоциональных потребностей человека в разумных ограничениях и реалистичных ожиданиях. Эти и другие потребности я подробно раскрываю на курсах для родителей «Не раздражайте своих детей» и "Ребенок с характером"

Если вам актуальны вопросы воспитания и отношения с детьми или нужна консультация, можно связаться со мной @Helenecoache

Мой телеграмм канал “Елена Шевелева. В кругу семьи” https://t.me/famelytime.