Учим с ИИ: почему обучение в 2025 году — это уже не как раньше
Когда в первый раз услышала, что ИИ «будет обучать сотрудников» в 2023, я скептически усмехнулась. Ну да, конечно — всё упростим, всё автоматизируем, взрослые сами захотят учиться у чат-бота… Прошло два года — и теперь я сама, как тренер и методолог, пересматриваю структуру обучения, учитывая, что ИИ уже не дополнение, а реальный участник процесса.
И вот факты.
Исследование: 76 % компаний в России уже внедряют ИИ в обучение
По данным iSpring и CNews, на начало 2025 года:
- 76 % компаний используют ИИ для генерации учебных материалов;
- 69 % внедряют микрообучение и адаптивные модули;
- а 31 % честно признают, что не хватает компетенций, чтобы использовать ИИ осознанно.
Кому интересно — оригинал отчёта здесь.
ИИ — не волшебник. Но он может усилить тренера
ИИ уже помогает:
- создавать текстовые и видео-модули под уровень участника;
- отслеживать, кто «отвалился» на курсе, и предлагать точечную поддержку;
- строить аналитику: вовлечённость, время в обучении, эффективность задач.
Но главное — ИИ не всё решает сам по себе. Можно сделать красивый курс, встроить алгоритмы и сгенерировать тексты — но если не учесть реальный запрос, контекст и цели сотрудников, всё это останется «технологией ради технологии». Люди просто «пройдут мимо».
ИИ — это не костыль, а инструмент. И чем осознаннее мы его используем, тем выше отдача.
🟡 А вы уже пробовали использовать ИИ в обучении? Что сработало, а что — нет? Делитесь в комментариях — интересно собрать реальный опыт, без хайпа.