Учеба в лучшем университете Абу-Даби с полной стипендией

Чтобы стать студентом ТОПового зарубежного университета совершенно необязательно иметь миллионы долларов в кармане и быть невероятно одаренным. Выиграть грант и учиться совершенно бесплатно - абсолютно реально. Но, при условии, что вы готовы прикладывать усилия и инвестировать в свое развитие.

В этом году наш студент (назовем его Р.) поступил в Нью-Йоркский университет Абу-Даби на программу Бизнес и выиграл полное финансирование. Уже этой осенью он отправится в один из самых красивых и ярких городов планеты и приступит к учебе.

Путь Р. не был простым, но стремление учиться среди лучших было намного сильнее, поэтому мы успешно преодолели все трудности.

Как нам удалось достичь такого результата?

1 этап:

Р. обратился к нам заранее, примерно за год до планируемой подачи документов. Он точно знал, что хочет учиться в США, но совершенно не понимал, как устроен процесс поступления, с чего следует начинать, как ориентироваться на сайте ВУЗа, где столько информации. Однако, всю формальную сторону поступления мы берем на себя, чтобы студент мог в спокойном режиме готовиться к экзаменам и не переживать о сроках подачи и документах.

Несмотря на то, что у Р. было достаточно много академических, спортивных и профессиональных достижений, он не знал, как все это представить комиссии, как доказать, что именно он тот самый студент, в которого им стоит инвестировать.

Просто собрать все достижения в одну кучу и «выложить» перед комиссией недостаточно. Необходимо, чтобы они все были связаны в одну логичную историю о вас. Оценивается не количество ваших побед, а их качество, т.е релевантость вашей сфере.

Так, например у Р. было много спортивных побед в прошлом и разнообразный опыт работы. Но мы отобрали и представили только достижения, которые, во-первых, приближены к будущей специальности; во-вторых, были заработаны за последние 3 года.

2 этап:

Отсеяв ненужное, мы провели оценку шансов на поступление, выявили пробелы и предложили новые активности для усилия профиля студента.

Какие пробелы мы нашли и какими активностями их закрыли?

Лидерство (многие бизнес-специальности ищут в студентах лидерский потенциал, поэтому было важно это доказать):

Президент управляющего совета школы
Организатор школьного клуба бизнеса и финансовой грамотности для младших классов
Участник Competitive College Club от EducationUSA (программа посольства США)
Участник Young Activists Summit от ООН
Co-Founder и CEO в Non-profit компании, занимающейся созданием образовательной сайт-платформы для изучения языка

Академические достижения:

Призер олимпиады Высшая проба по Основам бизнеса (олимпиада от Высшей школы экономики)
Призёр муниципального этапа олимпиады по обществознанию ВСОШ (прошёл на региональный этап)
Инициатор запуска Бизнес-журнала в школе
Участник топового международного акселератора для подростков The Knowledge Society (принят с 50% стипендией)
Призер Ежегодного Московского Квиза по Финансовой грамотности и Предпринимательской культуре

Волонтерство:

HR Manager в международной волонтерской организации The Loop Edge
Основатель разговорного клуба
Руководитель (министр) волонтерского направления в школе

Дополнительное образование:

Программа проекта департамента образования и науки Москвы “Математическая вертикаль”
Программа в рамках проекта “Учебный день в Технопарке” от МГТУ имени Баумана
Экспериментальная программа “Яндекс.Лицей” по основам программирования на языке Python
Курс “Business Foundation” от Wharton School of Business (UPenn)

Это лишь одни из примеров огромного списка активностей, которые Р. наработал под руководством нашего куратора.

3 этап:

Наряду с прокачиванием своего профиля Р. готовился к языковому экзамену, который удалось сдать только с 3 попытки. Но, к счастью у нас было достаточно времени, чтобы подготовиться и пересдать. На написание мотивационного эссе ушел целый месяц. Мы продумывали, как «упаковать» достижения Р. в одну историю и связать между собой. Р. был очень активным студентом в работе с нами, что крайне важно, поскольку поступление - это совместная работа куратора и студента. Каждый должен быть максимально вовлечен в процесс.