Куда пойти учиться в России на кинопродюсера?

Вопреки устоявшемуся мнению, уровень образования в Российской Федерации уже многие годы является одним из самых высоких в мире. Это не популистские заявления, а вполне открытые данные, в том числе, и иностранных организаций. Но в зависимости от критериев оценки вы можете обнаружить, что название нашей страны в рейтингах можно найти как на первой, так и на двадцатой страницах. Такой большой разброс определяется, тем, какой критерий оценки является основным. Например, процентный показатель населения страны, получившее высшее образование, в России за последние годы вырос втрое, и выводит РФ в лидеры.

Тем не менее, кинопродюсеры, даже самые известные в стране, не всегда являются обладателями дипломов профильных учебных учреждений. В этом материале предлагаю разобраться, почему так происходит.

Все же съемка кинокартин в СССР была поставлена на очень высоком уровне. Но в эпоху перестройки искусства это забылось, и новых специалистов практически не обучали. Студенты хотели быть экономистами, юристами и программистами. Но сейчас речь не об этом, хочу лишь отметить, что методики образования сохранились.

В 1999 году видит свет роман популярного российского писателя Виктора Пелевина «Generation «П». Главный герой, Вавилен Татарский, выпускник Литературного института, живет в непростые 90-е гг, и не понимает, как можно «применить» себя в новом мире. По счастливому стечению обстоятельств, он сначала попадает в рекламную индустрию, а затем и на телевидение, где при помощи современных цифровых технологий начинает творить политическую жизнь страны, подменяющую собой реальность. Учитывая, что заканчивает Вавилен и вовсе живым Богом, роман однозначно фантастический, и является сатирой на действительность того времени.

Но как часто и бывает — сатирическая зарисовка стала сильным откровением для масс. Во всяком случае, в той части, где повествовалось о возможностях, которые дает предприимчивым людям индустрия высокотехнологичного телевидения. Даже самые консервативные руководители захотели себе в штат такого креативщика, каким герой описан в романе. А лучше сразу двух!

Да и молодые люди были совсем не против примерить на себя этот образ. Весь вопрос упирался в квалификацию. А дальше, как говорится, спрос рождает предложение. Пусть медленно и со скрипом, но различные образовательные учреждения открыли наборы на новые специальности и факультеты.

Уже в 2000-х активно развивались сотни направлений, и выбор профессий был огромен. В 2011 году в прокат выходит экранизация этого романа, так что история с разницей в несколько лет повторяется, с тем лишь отличием, что индустрия все это время активно развивалась, и образовательная система не могла не отреагировать.

Первых специалистов готовили как менеджеров культурных мероприятий, и делали это в лучших традициях советского многолетнего образования. Нельзя назвать этот подход плохим. На выходе получался многогранный специалист, понимающий принцип монтажа, звукорежиссуру, а также разбирающийся в экономике киноиндустрии. Увы, у этого подхода есть один серьезный недостаток — информация, которую получает студент, устаревает прямо в процессе обучения. Ведь индустрия кино и телевидения не стоит на месте, а значит, прекрасно подготовленный менеджер может виртуозно владеть компьютерными программами и оборудованием, но к концу обучения его выпуска информация уже считается устаревшей. И снова приходится учится, только на этот раз прямо в процессе работы.

Обратив на это внимание, крупные акулы отечественной киноиндустрии решили подготовить себе сотрудников самостоятельно. Раз их все равно после приема на работу приходится переучивать, то почему бы не заняться этим заранее? Появившиеся на свет частные институты и школы подошли к процессу образования с понимаемым. Предметы и программы разрабатывались таким образом, чтобы за относительно небольшой срок обучить узкоспециализированного специалиста.

С одной стороны, плюс очевидный — небольшой срок обучения и практически гарантированное трудоустройство. Правда, последний пункт только при условии высокой успеваемости и наличии таланта. Минус тоже есть — за полтора года интенсивного нишевого обучения невозможно охватить и десятой доли того объема образовательного материала, который накоплен индустрией.

Приходится чем-то жертвовать. И немало рисковать, выбирая для себя специальность, пытаясь угадать — действительно ли это то направление, к которому лежит душа? С дипломом также лотерея — лишиться образовательной лицензии заведение может в любой момент, и в таком случае свой законный диплом придется выбивать еще очень долго.

Минувшее с тех пор десятилетие открыло эпоху удаленной работы и обучения. Сложно сказать, как бы развивался мир, если бы не началась пандемия COVID. Во всяком случае, совершенно неожиданно для себя крайне широкое развитие получила сфера онлайн-образования. Если раньше это было в стиле «Купи мой авторский видеокурс всего за… », то в связи с требованиями самоизоляции на сцену вышли комплексные образовательные онлайн-площадки. Стараясь повысить качество обучения и привлечь максимум студентов, онлайн-школы стали приглашать к обучению экспертов, видных деятелей, специалистов своей сфере. Это дало свой эффект — как говорится, «дело пошло». Увы, у такого подхода также есть свои минусы:

В первую группу, которую я рекомендую рассмотреть для поступления, я включаю 4 крупных образовательных центра. Это:

Обратите внимание, что ГИТР и ВГИК — институты с более чем 100-летней историей. А ВГИК так и вовсе считается первой в мире киношколой. В то время как МШК и Школа кино и телевидения “Индустрия” основаны в 2017 году. И тем не менее, я ставлю их в один ряд, поскольку мой опыт сотрудничества с их выпускниками показывает высокий уровень профессионализма и таланта.

Конкурс очень высок, порядка 100 человек 1 место. Но даже если вы успешно поступили, конкуренция никуда не денется. Принцип обучения построен таким образом, что работать над реальным проектом студенты начинают уже на первом курсе. Поэтому если вы хотите просто отсидеться 4 года на лекциях, лучше подберите другое учебное заведение. Форма обучения здесь очная/заочная, а также есть онлайн-курсы.

Очная и заочная — от 2 до 4 лет в зависимости от специальности, а онлайн — до 5 месяцев. Обратите внимание, что после окончания курса придется пройти практику, и только после этого вы получите долгожданный диплом государственного образца.

Во вторую, не менее именитую группу, я поместил:

Эти всемирно известные театральные училища ничуть не ниже по уровню образования чем те, что я вынес в первую группу. Но здесь сделан упор в первую очередь на творчество и искусство, чтобы подготовить актеров и актрис, в то время как первой группе все внимание на подготовку специалистов в сфере производства кино.

Здесь также не получится отсидеться на задней скамье. Бесталанные студенты вылетают довольно быстро.

Форма обучения — очная и заочная, к тому же присутствуют курсы актерского мастерства. За полный курс обучения вы получите диплом, а за пройденный курс — справку об обучении.

В третью группу попали профильные и специализированные учебные заведения, такие как:

Данные ВУЗы не могут похвастаться таким бешеным ажиотажем при поступлении как монстры из первых двух групп, и поступить сюда более менее реально — конкурс обычно не превышает 15 человек на 1 место. В этих учебных заведениях готовят узкоспециализированных профессионалов для решения конкретных задач.

В разные года ситуация с дипломами была разная, но на данный момент все они выдают выпускникам дипломы о профильном образовании государственного образца. Форма обучения здесь очная и заочная.

В четвертую группу попали платформы, к которым до недавнего времени я и мои коллеги относились с плохо скрываемым скептицизмом. Речь идет об онлайн-образовательных площадках, таких как:

Ну как можно дать человеку образование, если учить его по видеокурсам и вебинарам — ну баловство же! Именно такая точка зрения является главенствующей, как в наших, так и в других сферах.

Но как я уже писал в начале статьи, все изменилось с приходом пандемии и повальным переходом на дистанционное обучение, которое получило совершенно непредсказуемый скачок числа обучаемых. Владельцы онлайн-платформ сделали крайне удачный ход — они качественно изменили программу обучения. Раньше хоть какие-то знания мог получить человек только крайне заинтересованный, и день, и ночь постигающий новую науку. Сейчас же привлеченные на площадку педагоги из того же ВГИКа и ГИТИСа читают свои лекции для всех желающих за вполне умеренные деньги. И должен признать, это дало результаты! Так как даже у меня есть некоторые сотрудники, которые не могут похвастаться дипломом видного ВУЗа, или в принципе дипломом о высшем образовании, так как переучивались именно онлайн. Но они подтвердили свою квалификацию реальными достижениями!

В МШК рекомендую факультет кинопроизводства, куратор Михаил Фатахов. Он обучил таких продюсеров, как Алена Мареева, Алексей Лихницкий. Во ВГИКе руководитель высших курсов кино и телевидения Зуйков Виктор Сергеевич. В его выпускниках числятся Л. И. Гайдай, Н. С. Михалков, Э. А. Рязанов, А. А. Тарковский — эти имена знают во всем мире.

В ГИТР вы попадете в руки Глебовой Ирины Сергеевны, которая являлась продюсером таких шедевров, как «Угадай мелодию», «Контрольная закупка», «Галилео» и сериала «Моя прекрасная няня».

Школа “Индустрия” (проект Ф. М. Бондарчука) готовит хороших продюсеров. Сооснователем школы является Михаил Врубель — за его плечами такие картины, как «Лед», «Лед-2», «Черная молния», «Спутник», «Чики». На сайте есть десятки видео отзывов от выпускников школы, можно смело зайти и посмотреть.

Во второй группе, куда мы относим ГИТИС, школу-студию МХАТ, РГИСИ и ГКИТ, очень высокий конкурс и гарантированный диплом об образовании или переподготовке.

В ГИТИСе продюсерский факультет курирует Павел Юрьевич Скворцов, а до недавнего времени дисциплину «Творческое мастерство» читал сам Олег Табаков. Из известных выпускников последних лет можно отметить Олега Долина, сыгравшего в картине «Питер ФМ».

Школа-студия МХАТ, хоть и является по большей части кузницей актеров и актрис, также имеет продюсерский факультет, и очень неплохой. Если вам повезет, и вы сможете пробраться в группу, которую курирует Александр Яковлевич Рубинштейн, то сперва вы проклянете все, но затем будете благодарить судьбу. Это один из основателей факультета и доктор экономических наук. Выпускники факультета становятся преимущественно театроведами, так что в широких кругах их фамилии известны не слишком сильно, но это директора театров и крупных постановок.

РГИСИ представлен Людмилой Александровной Сазоновой. Это декан продюсерского факультета, кандидат экономических наук. Человек увлеченный и очень требовательный. Выпускники, как и в случае со школой-студией МХАТ, преимущественно известные актеры и театроведы. Выпустившиеся продюсеры чаще всего пополняют собой ряды театральных управленцев.

В ГКИТ ситуация схожая с РГИСИ. Декан продюсерского факультета Павел Вячеславович Данилов, кандидат экономических наук, уже более 20 лет читающий курс управления экономикой. Известные выпускники — преимущественно режиссеры. Среди них можно отметить Андрея Кравчука, снявшего картину «Адмирал».

К третьей группе профильного обучения, куда мы относим киношколу режиссера А. Митты, ИСИ и ГУУ, конкурс средний, дипломы не всегда государственного образца, чаще свидетельства. В данный момент школа А. Митты предлагает 2-месячный курс, который для вас прочтут лучшие продюсеры России. Среди них Алексей Петрухин, спродюсировавший «Вий» (2014), и Ива Стромилова, снявшая «Елки-2» и «Черная молния». В качестве выпускных работ школа публикует на своем сайте несколько добротно снятых кинолент.

В ИСИ стоит стремиться на кафедру к Наталье Евгеньевне Рыжанковой. В отличие от своих коллег в других ВУЗах, она читает предмет «Предпринимательство в творческих дисциплинах». Что немало способствует успешности выпускников, к коим можно отнести достаточно известного Андрея Гайдуляна, а также Владимира Преснякова.

ГУУ в этом ряду стоит отдельно, поскольку готовит как раз управленцев, а не актеров. Поэтому многие выпускники — видные деятель в политике и дипломатии. Михаил Зурабов, Дмитрий Патрушев. Однако, все же встречаются случаи и среди наших коллег — например, Гарик Харламов, который также успешно закончил ГУУ.

Четвертая группа — онлайн школы и курсы, среди которых я выделил Синергию, Нетологию и Skillbox. Как вы знаете, конкурса в них нет, также как и дипломов, только справки. Цены от умеренных до очень высоких. В качестве педагога выступают все те, кого я перечислял выше. Также можно подобрать курс с требуемыми лекторами на любой вкус и кошелек. Каждая школа дает ссылки на своих успешных учеников, изменивших свою жизнь — проверять, правда это или нет, вам придется уже на практике. Но как я уже говорил, у меня есть знакомые, прошедшие курс и работающие по специальности, так что все реально.