Школьная форма - залог успеха?

Мне не раз приходилось слышать о том, что если ученик носит школьную форму, то он автоматически становится настроенным на учебу, вследствие чего учится и фокусируется на учебе лучше. По телевизору образ "ботаника", прилежного ученика, нам показывают, как человека в белой рубашке и темных брюках. Все это влияет на наше сознание и мы начинаем верить в то, что человека, который хорошо учится, можно определить лишь взглянув на то, во что он одет. Но смотря на окружающих меня людей, я видела тех, кто не соблюдал установленные требования внешнего вида и оставался прилежным учеником, почему? Неужели всё не так просто?

Если взглянуть на историю школьной формы, то мы узнаем, что впервые она появилась в 1834 году, только для мальчиков, а для девочек в 1896-м. В учреждениях могли учиться лишь дети из обеспеченных семей, таким образом, школьная форма была показателем сословного признака. А так как получать образование могли только "богатые" дети, то они были образованнее и умнее детей из необеспеченных семей. Возможно, это положило начало стереотипу, о котором я рассуждаю в данной статье.

Спрашивая людей по поводу данной темы, я выяснила, что большинство убеждены в том, что внешний вид никак не влияет на учебу, что на учебу влияет лишь сам ученик, его желание, возможно, общая обстановка в школе, напор родителей и метод преподавания, подачи школьного материала. Я тоже склонна к такому мнению, поскольку сама видела опровержения утверждению о том, что тот, кто одет по форме, учится лучше. Также, посмотрев на рейтинг школ, я увидела то, что в некоторых школах форма и вовсе отменена, и они все равно сохраняют высокие позиции.

Какой вывод можно сделать? Разумеется, форма никак не влияет на желание ученика учиться, получать знания, сам человек влияет на все свои желания и возможности, если человек сам по натуре своей организован, считает, что хочет учиться чему-то новому, то он будет это делать вне зависимости от того, синие на нем джинсы, или темные брюки.