Как обучать эффективно?

Рассмотрим четыре стадии обучения Ноэля Берча, заберем все самое полезное из каждой стадии, и наконец, поймем, как не потерять мотивацию в процессе обучения!

В 1970-х годах Ноэль Берч представил модель обучения, состоящую из четырех стадий, каждая из которых играет важную роль в процессе освоения новых навыков или знаний. Эти стадии помогают понять, как обучающийся проходит путь от незнания к мастерству.

📍Неосознанная некомпетентность (Unconscious Incompetence)

На этой стадии человек не осознает, что он не знает чего-то. Это состояние легкой неосведомленности, где новичок даже не подозревает о своих пробелах в знаниях или навыках.

Понимание этой стадии важно, чтобы увидеть, как много еще нужно узнать. Это стимулирует желание учиться и развиваться.

❗На стадии «Неосознанная некомпетентность» важно создание безопасной среды, где люди могут открыто признавать свои недостатки, это будет способствовать их движению на следующую стадию.

📍Осознанная некомпетентность (Conscious Incompetence)

Здесь, у обучающегося появляется осознание своего незнания. Он понимает, что ему требуется помощь, знания или тренинг.

Эта стадия является критическим моментом. Осознание своих недостатков может вызвать тревогу, но также и стремление к обучению.

❗На данной стадии важно использовать оценки и обратную связь, чтобы помочь желающим развиваться и улучшаться, тем самым повышая их мотивацию.

📍Осознанная компетентность (Conscious Competence)

На этой стадии человек уже усвоил знания и навыки, но еще должен сознательно работать над их применением. Это временно осознанный процесс.

Понимание этого уровня позволяет людям оценивать свою производительность и время, необходимое для выполнения задач.

❗На этой стадии очень важна практика и постоянные тренировки. Используйте упражнения для улучшения навыков и работу в группе для взаимной поддержки.

📍Неосознанная компетентность (Unconscious Competence)

На последней стадии человек мастерски владеет навыками, и он выполняет их почти автоматически. Он не задумывается об этом, поскольку знания и навыки становятся частью его бессознательного.

Осознание этой стадии важно для обучения других. Мастера могут делиться своими знаниями и методами управления навыками.

❗На стадии «Неосознанная компетентность» поощряйте опытных людей делиться своей практикой и навыками с менее опытными, создавая культуру наставничества.

Модель четырех стадий обучения Ноэля Берча полезна как в образовательной среде, так и в бизнесе. Она помогает преподавателям и менеджерам понять, на какой стадии находится их обучающийся, и адаптировать свои методы обучения под его нужды. Знание этих стадий также позволяет как обучающимся, так и учителям эффективнее управлять процессом обучения, распознавать потребности в индивидуальном развитии и повышать общую эффективность.

Процесс освоения новых навыков — это не просто линейное движение к цели, а сложный процесс, который требует понимания и терпения. Стадии обучения помогут каждому стать успешным в освоении новых знаний и умений.

Пользуйтесь этими знаниями, учитесь и развивайтесь!)