Per aspera ad astra
“Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”.
К. Э. Циолковский
Мечты человека, издревле отраженные в сказках, легендах, а позднее в фантастических романах, стремились в космос и об этом свидетельствуют и многочисленные изобретения прошлых лет. И только в XX в. осуществилась возможность воплощения этих дерзких мечтаний в реальную действительность.
В 1903 г. в одном из русских журналов появилась статья калужского учителя К. Э. Циолковского «Исследование мировых пространств реактивными приборами», где он впервые обосновал возможности межпланетных полетов с помощью ракеты.
Для того, чтобы полеты в космос стали реальностью, потребовалась огромная работа на Земле: ученых, конструкторов, заводских коллективов самых современных отраслей науки и техники.
Космическому запуску предшествуют проведение необходимых баллистических расчетов, определение оптимальности траектории полета, выбора удобных моментов для старта и посадки.
Каждый новый полет — это и новая программа научных исследований. Для них создаются уникальные установки и приборы, разрабатываются невиданные до сих пор методики экспериментов.
Когда-то в 60-70-х годах прошлого века все мальчишки мечтали стать космонавтами. Шла космическая гонка между Советским Союзом и США.
СССР был абсолютным рекордсменом по количеству космических пусков в год — 108 в 1982 году, на втором месте США с 77 стартами в 1966 году.
Несмотря на то, что первопроходцем в исследовании космического пространства в XX веке был Советский Союз, США вошли в историю, по мнению многих, как победители этой космической гонки.
В современной истории России такой рекорд равен 55 пускам в 1992 году. Китай, совершив 55 космических запусков в 2021 году, установил свой национальный рекорд.
У NASA и Пентагона очень большие космические бюджеты, а это важный показатель. С другой стороны, денег у NASA все-таки не хватает для организации пилотируемой экспедиции на Марс, поэтому пока приоритет у лунных программ. В США утверждена программа «Артемида» по возвращению людей на Луну в 2024 году.
На втором месте — Китай со своей амбициозной космической программой. Но, несмотря на все амбиции и адскую трудоспособность, китайцам еще многое нужно сделать, чтобы приблизиться к возможностям США.
К сожалению Россия, утратила лидирующие позиции в освоении космоса и ракетостроения. Проект ракеты «Ангара А5» и новые проекты ракет «Союз-5» и «Союз-6» устарели еще до начала разработки. Мировые технологии космического ракетостроения ушли далеко вперед, а ракеты «Союз-5» и «Союз-6» создаются на основе лучшей советской ракеты среднего класса «Зенит», созданной еще в прошлом веке! Но в пилотируемой космонавтике Россия все еще сохраняет ведущую роль, пусть это и касается эксплуатации давно разработанной техники.
Успехи в развитии космоса в первую очередь зависят от людей, которые заняты в этой отрасли: ученых, испытателях, программистов, электронщиков, рабочих и многих и многих других. Но первые зерна в души мальчишек-мечтателей закладывают книги и учителя-подвижники.
Мне повезло побывать на интересном мероприятии в Институте Механики МГУ, где я и познакомился с однофамильцами Антоном и Александром Рогачевыми – создателями ряда учебных программ и образовательных продуктов.
Учебный проект (voltbro. ru) развития инженерного образования для подготовки будущих специалистов в области комплексных инженерных проектов: роботизации и ракетостроения зародился в 2015 году в рамках проекта Воздушно-инженерной школы МГУ при создании лаборатории аэрокосмической инженерии МГУ.
Эта программа – первый шаг в космос для молодых ребят – будущих инженеров, ученых, летчиков-космонавтов. Занятия рассчитаны для молодых ребят в возрасте от 12 лет. На занятиях студенты изучают теорию реактивного движения, расчет ракет с использованием оригинального программного обеспечения, системы безопасности при пуске ракет, физику полета, конструирование, программирование контроллеров, разработку электронных схем, учатся управлять полетом ракеты.
И самое главное: ребята – учатся работать в команде, где от успеха каждого, от слаженности и поддержки – зависит успех всего проекта, который студенты делают в течение года и, в итоге — победа в ракетостроительном чемпионате «Реактивное движение» (gorocket. ru) , олимпиаде НТИ «Аэрокосмические системы» (ntcontest. ru) , всероссийском конкурсе приема космических данных в УКВ диапазоне «Космические данные» (spacecontest. ru) .
Чемпионат охватывает несколько регионов страны: Москву и Московскую область, Екатеринбург, Калугу, Красноярск, Нефтеюганск, Нижний Новгород, Пермь, Тверь, Томск и Чебоксары.
Увиденное в МГУ впечатляет, и хочется пожелать ребятам поменьше терний на их звездном пути.