Обзор технологических стартапов в образовании за неделю
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
В порядке возрастания раскрытых привлеченных инвестиций.
Платформа для написания текстов на основе ИИ
Основан в 2025 году, Индия. Входит в небольшую группу индийских стартапов, разрабатывающих технологии для написания текстов, призванные напрямую конкурировать с устоявшимися международными платформами. Позволяет пользователям создавать, переписывать, дорабатывать и «гуманизировать» контент, не переключаясь между отдельными платформами. Продукт доступен через веб-платформу, мобильные приложения в App Store и Google Play, расширения для браузеров Chrome, Mozilla и Edge, а также надстройку для Google Docs.
Профессиональное обучение и коучинг
Основан в 2024 году, Саудовская Аравия. Способствует повышению эффективности работы сотрудников в организациях, связывая компании с тщательно отобранной сетью опытных профессиональных коучей, предоставляя доступ к специализированному карьерному консультированию, инновационным программам наставничества и индивидуальным решениям для обучения, соответствующим лучшим мировым практикам.
Платформа для создателей контента
Основана в 2022 году, Индия. Объединяет инструменты для развития создателей контента, проверенные данные об эффективности и образовательные ресурсы. Предоставляет доступ к проверенным данным Instagram через официальные Meta API и позволяет находить возможности для сотрудничества с брендами. Предлагает обучающие ресурсы и инструменты для развития, такие как автоматизация прямых рассылок, и оптимизирует партнерские отношения между создателями контента и брендами с помощью структурированных рабочих процессов и платежей. Уже привлек 500 000 создателей контента и демонстрирует 50%-ный ежемесячный рост выручки.
Обучение водителей на основе ИИ
Основан в 2023 году, Норвегия. Симулятор вождения на ПК, доступный в Steam, который обучает безопасности дорожного движения и осведомленности о дорожной обстановке в процессе игры. Платформа ориентирована на начинающих водителей, а также на иностранных зимних туристов, стремящихся ознакомиться с норвежскими дорожными условиями, прежде чем сесть за руль.
Поддержание доходов университетов за счет обучения навыкам, которые ИИ не может напрямую заменить ни в одной учебной программе
Основан в 2022 году, Швейцария. Предоставляет университетам и преподавателям платформу для масштабной интеграции развития подлинных человеческих навыков в учебные программы. Студенты используют её для осмысления изучаемого материала, постановки личных учебных целей и создания убедительных долгосрочных доказательств развития их мышления и навыков с течением времени. Используется более чем 40 университетами. В действующих учебных программах было зафиксировано почти миллион структурированных рефлексий. Тестирует первые варианты использования за пределами высшего образования, включая пилотные проекты с крупными корпоративными клиентами в области развития человеческих навыков и передачи знаний.
Игровая образовательная и корпоративная обучающая платформа
Основана в 2021 году, Италия. Разрабатывает геймифицированные модели обучения, интерактивные задания и образовательные инструменты, призванные превратить пассивное обучение в активную среду для развития навыков, ориентированную на критическое мышление, сотрудничество и цифровую грамотность. Запустила специализированный образовательный продукт для начальной школы, разработанный совместно с Il Gruppo Editoriale La Scuola и Свободным университетом Больцано, — и интегрировала игровую модель в различные образовательные экосистемы учебных заведений.
Платформа для трансформации в промышленной сфере с помощью ИИ
Основана в 2016 году, Индия. Предоставляет обучение на основе ИИ и полевые инструкции в режиме реального времени для промышленных операций. Ее решения предоставляются через модули виртуальной реальности, умные очки с поддержкой ИИ и мобильные приложения. Обслужила более 500 000 пользователей в более чем 50 корпоративных клиентах. В число ее клиентов входят компании из Северной Америки, Европы, стран Персидского залива и Индии, а также крупные корпорации Amazon, Shell, ADNOC, ExxonMobil, Bosch и NTPC.
объединяет студентов, университеты и образовательных партнеров по всему миру через единую цифровую платформу
Основана в 2012 году, Канада. Основное внимание сосредоточено на возможностях обучения за рубежом, наборе студентов, цифровом обучении и укреплении партнерских отношений с университетами. Работает над тем, чтобы сделать этот процесс проще, прозрачнее и доступнее с помощью технологий и решений, основанных на данных. Запустила платформу CRM, LMS и SIS на основе искусственного интеллекта для того, чтобы помочь учебным заведениям управлять взаимодействием со студентами, процессом обучения и административными операциями в цифровом формате. Работает более чем в 20 странах, связана с более чем 1500 университетами и кампусами по всему миру, платформа предоставляет доступ к более чем 50 000 академических программ. Помогла более чем 190 000 студентов получить доступ к международным образовательным возможностям.
разрабатывает приложения для здоровья и хорошего самочувствия
Основана в 2024 году, Франция. Приложения призваны «удерживать внимание, а не затягивать», занимая место в повседневной жизни благодаря своей полезности, а не благодаря искусственному интеллекту, вызывающему привыкание. Охватывает темы женского здоровья, формирования полезных привычек и преодоления компульсивного поведения. Достигла 6 миллионов долларов годового дохода в течение девяти месяцев после запуска, при более чем 2,5 миллионах загрузок, причем 70% дохода приходится на США. Одно из приложений достигло 1 миллиона долларов годового дохода через 16 дней после запуска.
специализируется на разработке интеллектуальных решений для подготовки к национальному вступительному экзамену в колледжи
Основана в 1997 году, Китай. Как разработчик программного обеспечения, специализирующийся на интеллектуальной подготовке к вступительным экзаменам в национальные вузы и в старшие классы средней школы, компания сосредоточит свои инвестиции на исследованиях и разработках передовых технологий, таких как искусственный интеллект и низовая экономика, а также продолжит укреплять создание систем в сфере образования и здравоохранения. Ориентирован на сочетание технологий и благополучия людей, и на расширение возможностей ее интеллектуальной системы обучения, основанной на логике постановки вопросов и оценке результатов