ИИ в образовании: кейс Авторской школы Жании Аубакировой вместе с Sailet

Ещё в XVII веке педагог Ян Амос Коменский говорил, что задания должны учитывать способности ребёнка. Но тогда главной задачей было сделать образование массовым, поэтому закрепилась модель «один учитель — много учеников».

В современной частной школе у этой модели есть риски. Слабые ученики требуют дополнительных затрат, сильные уходят туда, где им дают больше возможностей. Для частной школы это напрямую связано с прибылью. Качество обучения удерживает родителей и приносит стабильный доход.

Сегодня этот разрыв закрывают технологии. В Авторской школе Жании Аубакировой это делают ИИ-тренажеры, которые подстраиваются под уровень и скорость конкретного ученика. Философская идея Коменского превращается в практику, которая напрямую влияет на финансы частной школы.

«Думаю АШЖА одной из первых смотрели в эту сторону и хотели внедрить подобную платформу с адаптивными помощниками» — подчеркнул Владислав, менеджер по продажам в Sailet
Sailet — эксперты в разработке IT-решений для бизнеса в Казахстане. Мы создаём продукты, которые работают на результат.

Кто-то догоняет программу после болезни, кто-то закрепляет материал перед экзаменом, а кто-то тренируется на более сложных задачах.

По каждому предмету и каждой теме формируется база вопросов. Учитель может добавить их вручную или сгенерировать через ИИ на основе учебного материала. Эти же вопросы используются в тематических тестах, в СОР, СОЧ и на экзаменах.

Система поддерживает восемь форматов заданий: от тестов с выбором ответа до открытых вопросов и эссе. Для письменных работ задаются критерии, и ИИ проверяет текст автоматически. Учителю больше не нужно вручную проверять десятки эссе и развернутых ответов.

Ученик сам выбирает уровень сложности. Если нужно, учитель меняет его через административную панель и может управлять настройками прямо в системе.

Если ребёнок ошибается, ИИ это фиксирует. Далее система добавляет три новых вопроса по той же теме. Ошибка становится частью обучения и помогает лучше закрепить материал.

В системе есть чат с ИИ-консультантом. Он отвечает на вопросы, направляет ученика и помогает разобраться в теме, но никогда не подсказывает готовый ответ. Это поддержка, которая учит думать самостоятельно.

В итоге в одной платформе объединены все этапы: от тренировочных заданий до контрольных и экзаменов. Данные хранятся в единой базе, система автоматически распределяет вопросы по предметам, темам и уровням сложности.

Когда речь зашла о внедрении тренажёров, у школы были сомнения. Насколько искусственный интеллект уже способен справляться с задачами? Сможет ли он корректно работать с информацией и проверять задания? Эти вопросы стояли остро.

Ответом стала экспертиза команды разработчиков Sailet. Мы начали работать с ИИ еще до появления ChatGPT и Gemini. Разрабатывали собственные модели и хорошо знали их возможности. Этот опыт помог объяснить школе, что алгоритмы смогут решить задачу. Кроме того, они дают результат, который обычным программированием получить невозможно.

Разработка для АШЖА стала проектом с элементами изобретательства. Нужно было не просто внедрить готовый инструмент. Важной задачей стало адаптировать ИИ под реальные процессы школы и учесть множество нюансов и ограничений. Такой проект нельзя было выполнить по шаблону. Каждая новая функция требовала отдельного подхода и совместного поиска решений вместе с командой школы. Школа понимала эту специфику и вела себя как партнёр. В ряде случаев они шли навстречу, чтобы мы вместе преодолевали возникающие сложности.

Более того, даже сегодня, уже имея систему, АШЖА смотрит вперёд и обсуждает новые возможности, например прокторинг на основе ИИ. Это когда система через камеру отслеживает нарушения во время экзамена. Она фиксирует, если ученик начинает списывать. Отмечает, когда в кадре появляется другой человек. Замечает попытку открыть сторонние страницы. После этого формируется подробный отчет о том, как проходил экзамен.

Кейс АШЖА показывает, что даже в образовании автоматизация напрямую связана с устойчивостью и развитием бизнеса. А для учеников это шанс учиться так, как когда-то мечтал Коменский — в своем темпе, с поддержкой и результатом.

Оставляйте заявку – поможем превратить вашу идею в реальный продукт!