Подготовка к выходу на рынок. Почему важны тестовые собеседования?
Привет всем!
Сегодня я хотел бы обсудить тему подготовки учеников к выходу на рынок и насколько важно проводить тестовые собеседования с учениками.
Я опираюсь, в первую очередь, на свой собственный опыт наблюдения за сценарием трудоустройства учеников. Под сценарием я подразумеваю количество собеседований до получения оффера, качество ответов на вопросы, уровень стресса, который испытывает ученик на собеседованиях, и, конечно, отзывы о этом процессе от самих учеников.
Начну с того, что расскажу об одной из активностей нашей школы. Это групповой созвон, в котором участвуют все ученики группы и ведущий - ментор. Суть заключается в том, что ученики по очереди задают вопросы друг другу, и если тот, кому вы задали вопрос, не ответил, то вам самому придется на него отвечать. Благодаря этой активности ученики:
- Закрепляют пройденную на лекциях и в домашних заданиях теорию.
- С самых первых дней обучения учатся отвечать на вопросы в формате собеседования.
- Преодолевают психологический барьер. У многих поначалу присутствует некоторый страх перед незнакомыми людьми и страх показаться глупым, не сумев ответить на вопрос. Ничего не напоминает? Конечно, на собеседованиях то же самое: страх, незнакомые люди, волнение, "А вдруг я покажусь глупым?", "А вдруг мне откажут?".
Некоторые ученики не считают обязательным посещение данной активности, что, забегая вперед, очень зря. Конечно, в первую очередь важно знать теорию и уметь применять её на практике, важно владеть инструментами и уметь ими пользоваться, НО, что если из-за волнения на собеседовании у вас все полученные знания просто вылетают из головы? Или, например, вы точно знаете, как работать с тем или иным инструментом, но не можете объяснить это словами, потому что знание чего-то и способность рассказать об этом на собеседовании — это не одно и то же.
Поэтому, на мой взгляд, просто необходимо в рамках подготовки созваниваться с учениками в том или ином формате, будь то общие активности или тестовые собеседования один на один, и отрабатывать пройденный материал уже в условиях, приближенных к реальному собеседованию.
В завершение скажу, что есть очень ощутимая разница между учениками, которые участвуют в этой активности, и теми, кто пренебрегает ей время от времени. Это заметно даже в ответах на самые простые вопросы, такие как "принципы тестирования" и т.п.
Спасибо за прочтение!
Заполнить анкету на обучение: https://docs.google.com/1nf2P48Azt