А.П. Чехов
Писатель серебряного века
Спасибо за ваш комментарий
Чтобы вы могли написать комментарий выше, вас системно учили в начальной школе, затем вы делали дз - все это в течении нескольких лет под руководством педагога, работающего по системе обучения, имеющего методичку и обученного системой же передавать знания писать и читать юным ученикам. Случилось обыкновенное чудо умения писать текст
Насчет того что все есть бессамостность, она же шуньята - согласен. С хаосом тоже согласен. Получать дхарму придерживаясь некой структуры ее подачи - желательно. Иметь хаос сансары на максималках 24/7 не желательно, потому что это деструктивно для восприятия дхармы, не способствует ее усвоению.
Спасибо за ваш комментарий и интересные вопросы
Учился и доучивался успешно в пту и Плешке, параллельно работал. Поэтому мне отлично известно что такое коллектив учеников путяги и института
Не вижу смысла учиться пару лет или больше, если за несколько месяцев понятно в чем состоит учеба и быт - это большой плюс не тратить времени впустую. Мыслить категориями "хотя бы проучился пару лет" - это не поле перейти, а жесткий косплей на армию, путягу, институт, двор, все вместе перемешанное в хаос. А вы говорите с легкой руки о паре лет, нда
На первый курс вешают всю грязную и тяжелую работу, тк это традиционный подход института, раньше поступало в разные годы по 100- 80-60 хувараков, с ними не считались, - ожним больше одним меньше все равно паши как конь, грузили рабочкой и другими "радостями" быта. Затем на курс стало приходить в пике 22 хуварака, а "рельсы" остались старые, никто не желает менять их в связи с изменяющимися условиями и поколениями хувараков. Вот и результат, что люди не идут поступать учиться и не сильно то держатся за место. А главное мало учебы, учебных часов и процесса обучения не хватает как рыбе воды - это мое видение
Опять же, не вижу смысла повторять подвиг матроса Железняка прыгать на амбразуру или ложиться костьми, но отдавать все ресурсы ради весьма условной "задержки на несколько лет" в институте - не вижу смысла. Все и так понятно чему и на кого учат хувараков. Это не хорошо и не плохо, просто молодые люди получают профессию, путевку в жизнь, а есть ли там знания и в каком кол-ве - это будет видно потом, все так же как и в гражданских путягах и вузах.
Пока я живу в относительном мире, где концепции ума в виде порядка и хаоса являются его костылями на пути к постижению природы ума, лежащей вне концепций, приходится постигать дхарму сообразно своим способностям. В относительном мире так же предлагается прямое введение в природу ума, есть инструменты и учителя, просто я пока что иду не напрямик и пытаюсь впихнуть невпихуемое как говорится простым языком
Как распознаете природу ума, достигнете состояния ригпа, маякните пожалуйста на более крупные площадки, нежели комменты в виси ру. Ваш опыт рипа будет крайне полезен практикующим