Представьте ребёнка, наблюдающего за сверстниками. Они бегают, бросают мяч, смеются, побеждают. Он стоит в стороне — не потому, что не хочет присоединиться к ним, а потому что не может. Но в какой-то момент ему дают клюшку или мяч. Сначала он смотрит недоверчиво, затем делает первый робкий шаг. И вот уже через несколько тренировок этот ребёнок смеё…