страхи в домике(диагностика детских страхов )

«Страхи в домиках» — методика, разработанная российскими психологами А. И. Захаровым и М. А. Панфиловой. Цель: диагностика, выявление и уточнение преобладающих видов страхов у детей старше 3 лет.

Инструкция по проведению:

Психолог рисует контуры двух домов (на одном или на двух листах): чёрного и красного цвета.

Даёт ребёнку инструкцию: «В чёрном домике живут страшные страхи, а в красном — не страшные. Помоги мне расселить страхи из списка по домикам».

Психолог называет по очереди страхи из списка, а ребёнок показывает, в какой дом его поселить. Номера страхов записываются внутри дома.

Список страхов:

когда остаётся дома один;

нападения, бандитов;

заболеть, заразиться;

умереть;

того, что умрут родители;

каких-то людей;

мамы или папы;

наказания;

Бабы Яги, Кощея Бессмертного, Бармалея, Змея Горыныча, чудовищ;

опоздать в детский сад;

перед тем, как заснуть;

страшных снов;

темноты;

волка, медведя, собак, пауков, змей (страхи животных);

машин, поездов, самолётов (страхи транспорта);

бури, урагана, грозы, наводнения, землетрясения (страхи стихии);

когда очень высоко (страх высоты);

когда очень глубоко (страх глубины);

находиться в маленькой, тесной комнате, помещении, туалете, переполненном автобусе, метро (страх замкнутого пространства);

воды;

огня;

пожара;

войны;

находиться на больших улицах, площадях;

врачей (кроме зубных);

крови;

уколов;

боли;

неожиданных, резких звуков, когда что-то внезапно упадёт, стукнет.

После выполнения задания ребёнку предлагается закрыть страшный дом на замок, который он может сам нарисовать, или заштриховать страхи, чтобы они сидели в домике и больше никого не пугали.

Анализ полученных результатов заключается в том, что экспериментатор подсчитывает страхи в чёрном доме и сравнивает их с возрастными нормами (по полу и возрасту).

возрастные нормы количества страхов в чёрном домике: