История компании: Эволюция образовательного видеоконтента за 12 лет

ИнтернетУрок прошел путь от простых роликов с «говорящей головой» до видеоуроков с разветвленным сюжетом и качественной графикой. С чего мы начинали, как экспериментировали и набивали шишки, к чему пришли в итоге и какие планы строим. С картинками!

Казалось бы, в онлайн-образовании нет ничего сложного — поставить учителя перед камерой, и вперед: уроки, вебинары, курсы. И кто-то так делает до сих пор.

Однако дистанционное обучение обладает гораздо большим потенциалом: вместо условной доски с чертежом можно показать профессионально выполненную графику, вместо плохого звука и изображения с веб-камеры — качественно срежиссированный видеоурок. И этот потенциал не используется. Это все равно что показывать снятую на телефон запись спектакля вместо голливудского фильма.

С 2009 года мы кропотливо и бережно развиваем, пополняем и обновляем нашу Библиотеку видеоуроков для школьников. Сегодня это более 5000 видеоуроков по основным школьным предметам. Школьники пользуются Библиотекой, если пропускают занятия в школе или не поняли какую-то тему, а учителя включают наши ролики в классе для сопровождения своих уроков или в случаях если коллега заболел и нужно провести замену.

В среднем мы наблюдаем 3–3,5 миллиона уникальных посетителей сайта в месяц, а в апреле 2020 года на фоне пандемии наблюдали скачки до 700 тысяч в сутки.

Москва веками строилась, и видеоуроки снимались не один год. На первых порах мы снимали ролики без предварительных сценариев и дальнейшей перепроверки — учитель просто рассказывал урок перед камерой в режиме импровизации.

У учителя за спиной было две меловых доски, где он мог писать заметки от руки.

На площадке присутствовали всего 3 человека: учитель, оператор и куратор.

Целый месяц мы снимали по 12 часов в день в 4 студиях. На выходе мы получили первые 300-400 роликов. Как ни обидно, в итоге многие из них так никогда и не были опубликованы из-за низкого качества съемки и содержания.

В более качественных роликах вместо записей на доске позже вставили простую графику.

Постепенно мы начали организацию полноценного видеопроизводства. Если на первых порах для монтажа многих роликов привлекались сторонние компании, то к 2011 году в штате появились узкопрофильные специалисты: монтажер, дизайнер, контент-менеджер. В цикл производства внедрили этапы подготовки сценария и проверки перед публикацией.

Сегодня в ИнтернетУроке функционирует свое производство полного цикла — все этапы создания видеоурока от набросков сценария до готового выпуска проходят внутри компании.

На отдел видеопроизводства ложится огромный объем работы — съемки и их организация, подготовка дизайна и графики, проверка материалов, разработка новых форматов — и всё это в ограниченные сроки. Успех эффективной работы кроется в четком планировании задач и постоянной связи с другими отделами.

В отделе, помимо монтажеров и кураторов, работают креативный продюсер, дизайнер и иллюстратор. Специалисты видеопроизводства занимаются разработкой нового единого оформления для роликов, продюсированием съемок, подбором и созданием иллюстраций, разработкой и внедрением новых форматов образовательного контента и многим другим.

Мы давно искали способы обособить различные предметы друг от друга. Какое-то время мы использовали сложный и довольно перегруженный фон: литература — стопки книг, химия — колбы и пробирки, английский язык — алфавит и флаги.

Но тенденции в видеопроизводстве меняются, и сейчас на первый план выходит лаконичность. Нам важно делать уроки, которые смогут прослужить дольше и не будут так быстро устаревать визуально. Первым делом, мы отказались от интерьерного фона и перешли на съемки с использованием хромакея.

Но и от хромакея мы в итоге ушли, так как добавление фона при монтаже усложняет и замедляет процесс сборки видео. Использование обычного монотонного фона в студии позволяет больше времени уделять подготовке и собственно монтажу.

Поэтому теперь мы используем разные цвета фона для обособления предметов друг от друга и улучшения восприятия.

Кроме того, мы стали активно развивать графическое направление. В роликах ИнтернетУрока стало больше анимации и полезной графики, которая делает информацию более понятной и наглядной.

По мере обновления контента мы стали получать больше позитивного фидбэка от пользователей и меньше жалоб на «морально устаревшие уроки». На нашем YouTube-канале стало появляться все больше таких комментариев: «Посмотрел несколько роликов по этой теме, доходчиво не объясняли, а тут всё просто и понятно. Спасибо за качественный и понятный материал».

Главная цель впереди — чтобы наш контент не только был качественным по методическому наполнению, но и работал визуально. Мир меняется, появляются новые тенденции, и мы стараемся не отставать.

Для этого нам нужно привести контент к единому узнаваемому стилю, который мог бы легко адаптироваться под различные дисциплины и направления. Компания уже утвердила план развития и модернизации на ближайшие 5 лет, и работа над ним идет полным ходом.

В будущих статьях для подсайта «Дизайн», мы планируем рассказывать о развитии конкретных проектов: от эскиза до готового результата.

#онлайн_образование #образовательные_платформы #образование #школа #видео