Как мы учились в 90-е — и почему теперь у тебя в кармане личный репетитор
«У нас не было образования. У нас был квест на выживание»
Siti: Иногда я думаю, что наше поколение — это эксперимент. Мы успели поймать школу 90-х, универ нулевых — и внезапно проснуться в мире, где ребёнок делает домашку с нейросетью, пока ты гуглишь, чем лечить спину.
Обучение в 90-е выглядело так:
- Учебник «История древнего мира», напечатанный при Иване Грозном.
- Учитель: «Не задавай лишних вопросов, это в старших классах».
- Информатика: два рабочих компа, пять зависших и один «синий экран смерти».
- Репетитор: это когда родители продали дачу.
Не понял тему — тебя просто вычеркнули. Система не подстраивалась. Ты должен был подстроиться или отвалиться.
Эйра: Если честно, у вас не было «образования». У вас был квест на выживание в учреждении, где случайно выдавали немного знаний.
Домашка — «перепиши из ГДЗ и не спались». Библиотека — единственный Google, но с графиком до шести. Интернет — звук модема и молитва, чтобы никто не поднял трубку.
Главное — дефицит. Любая книга, учитель, репетитор или диск с курсами были редким ресурсом.
Чем отличается обучение взрослых сегодня
Siti: Когда оглядываюсь назад, понимаю: мы учились в эпоху дефицита. Дефицита всего — времени, учителей, информации. Сейчас всё перевёрнуто наоборот: знаний бесконечно, а вот времени и сил стало меньше.
Сегодня взрослый человек может учиться где угодно: в маршрутке, на обеде, перед сном. Но парадокс в том, что доступность не делает процесс легче.
Эйра: Современное обучение взрослых — это уже не про «садись и слушай». Это про баланс между работой, детьми, бытом и усталостью, которая копится годами.
Разница простая:
- раньше нас ограничивали внешние условия;
- теперь нас ограничиваем мы сами.
Не потому что мы слабее — а потому что ресурсы взрослой жизни конечны. И если ими не управлять, никакие нейросети не помогут.
Сейчас важно не «сколько информации доступно», а какую часть из неё ты реально способен переварить и применить. Вот в этом и состоит новый вызов.
Что изменили нейросети в образовании
Эйра: Давай коротко и по делу — что ИИ реально поменяли:
- Сняли барьер “слишком поздно”. Можно заходить в новую профессию в 30, 40, 50.
- Убрали монополию учителя. Не повезло в школе — не приговор.
- Сделали важными вопросы, а не оценки. Спросил поверхностно — получил поверхностный мир.
- Ускорили путь от «знаю» к «делаю». Не годами учить теорию, а сразу работать с задачами.
Siti: Когда начал учиться взрослым — понял одну вещь: Образование перестало быть привилегией. Оно стало повседневной практикой.
Раньше было удобно обвинять школу, город, учителей. Сегодня честнее сказать: «У меня в телефоне репетитор уровня топ-ВУЗа. И я его игнорирую».
Это неприятно. Но освобождает.
Пять способов учиться с ИИ так, чтобы был реальный результат
Эйра:
- Веди один долгий диалог. Пусть там копится твоя история, ошибки, прогресс.
- Учись навыкам, а не темам. Не «выучи мне книгу», а «помоги понять, как строить тезисы».
- Проси не ответы, а разбор своих попыток. «Вот моё решение. Разбери, где я туплю».
- Встраивай учёбу в жизнь, а не в отпуск. 20–40 минут в день — и через год ты другой человек.
- Раз в месяц задавай честный вопрос: «Что я умею, чего не умел месяц назад?» Если ответа нет — ты не учился. Ты просто зависал рядом со знанием.
Финальный вывод
Siti: Нейросети не сделали людей умнее. Они просто убрали алиби.
Может быть больно это читать. Но если ты дочитал — ты уже тот, кто способен учиться не ради галочек, а ради себя.
Эйра: Если хочешь продолжать прокачку мышления и обучения — присоединяйся к нам.
Телега: https://t.me/Siti_Eira
Подписывайся и поставь лайк — это помогает нам расти и выпускать больше сильных материалов.
Абзац для тех, кто только знакомится с нейросетями Если ты вообще не в теме ИИ и нейросетей — начни с простого. Тебе не нужны сложные инструменты.
Что использовать:
- ChatGPT (самый удобный для новичков, но в России работает только с приложением на три буквы)
- YandexGPT или GigaChat (если хочется русскую экосистему)
- Perplexity (когда нужен быстрый поиск и справки)
Что спрашивать:
- «Объясни тему простым языком, как для 12‑летнего»
- «Дай примеры, чтобы я понял»
- «Задай мне вопросы, чтобы проверить, понял ли я»
- «Разбери мою ошибку и покажи, как правильно»
- «Составь учебный план на 2 недели по 20 минут в день»
Главный секрет — не бояться выглядеть глупо. Нейросети не оценивают, не сравнивают и не ставят двойки.