Если ребёнок оказался инициатором травли: советы психолога

Буллинг - все чаще и чаще мы видим новости о разных эпизодах. Увы, это явление только молодеет. Раньше мы уже рассказывали, как защитить ребенка от травли. Сегодня же хотим поговорить, что делать, если зачинщиком является ваш ребенок. Экспертом по этому вопросу выступит психолог Онлайн-школы № 1 Кира Гольдштейн.

Если ваш ребёнок, которого вы воспитывали с любовью и заботой, проявляет негативное и агрессивное поведение, важно понять причины и принять меры. Вот несколько рекомендаций по этому поводу:

1. Разберитесь в причинах. Попробуйте разобраться в причинах, которые могли привести к такому поведению ребёнка. Рассмотрите внешние факторы, такие как общение с плохой компанией или доступность отрицательных влияний извне. Также обратите внимание на внутренние факторы: эмоциональные проблемы, стресс или недостаток самодисциплины.

2. Будьте эмоционально открытыми. Будьте открытыми и готовыми выслушать своего ребёнка без осуждения. Попытайтесь понять его точку зрения и эмоции, которые лежат в основе такого поведения. Показывайте, что вы готовы поддерживать и помогать ему.

3. Установите чёткие правила и границы. Установите правила и границы по поведению в семье, ясно объясните свои ожидания. Пусть ребёнок знает, что есть некоторые неприемлемые поступки и последствия за такое поведение.

4. Обсуждайте последствия. Обсудите с ребёнком последствия и влияние его поведения на других людей. Помогите ему понять, как его действия повлияют на его друзей, семью или окружающих.

5. Поощряйте и поддерживайте положительное поведение. Хвалите ребёнка за положительные поступки и достижения. Поддерживайте его в развитии эмоционального интеллекта и навыках управления стрессом.

Дети могут начинать себя вести агрессивно по разным причинам, и каждый случай требует индивидуального анализа. Однако, вот некоторые распространённые причины, которые могут способствовать агрессивному поведению у детей:

1. Недостаток навыков управления эмоциями. Дети могут испытывать сложности в регуляции своих эмоций и не уметь выражать их адекватно. В результате, они могут выражать свою фрустрацию и гнев через агрессивное поведение.

2. Негативное влияние окружающей среды. Дети часто подвергаются влиянию внешних факторов, таких как насилие в семье, общение с агрессивными сверстниками или просмотр телевизионных программ с насилием. Эти факторы могут влиять на формирование агрессивного поведения у детей.

3. Моделирование поведения. Дети учатся на примерах, которые видят в своей семье, школе или обществе. Если окружающие люди часто агрессивно ведут себя, ребёнок может следовать их примеру.

4. Проблемы с социализацией и привязанностью. Дети, которые испытали проблемы в формировании прочных социальных связей с окружающими, могут проявлять агрессию в попытках «защититься» или завоевать внимание.

5. Ущемление потребностей и неудовлетворённость. Если дети испытывают дефицит внимания, заботы, любви или основных потребностей в развитии, это может привести к проявлению агрессивного поведения.

Помните, что каждый ребёнок уникален, и подход к управлению его агрессивным поведением должен быть индивидуальным. Сосредоточьтесь на создании поддерживающей среды, понимании его эмоциональных потребностей и научите ребёнка конструктивным способам выражения эмоций.