ТРИЗ-технология: ДЕТИ - ИЗОБРЕТАТЕЛИ / инноваторы

Уважаемые #Интеллектуалы !

Вот главная тайна направлений, ныне обозначаемых хэштегами: #ТРИЗпедагогика или, #ПедагогикаТРИЗ — масса неквалифицированных людей, будучи НЕ в состоянии преподавать #ТРИЗ / #TRIZ взрослым, устраиваются на работу в школы и детские сады — дети всё стерпят...

КУРС по РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ / ТРИЗ: ПРОБЛЕМЫ и ВОЗМОЖНОСТИ

Уважаемые умные Зрители!

Использование слова: #умные в обращении отсекает лиц, которые НЕ в состоянии поумнеть...

Лидерство в науке или имитация инноваций?

Нобелевский лауреат Пётр Леонидович Капица известен не только своими достижениями в фундаментальной физике, но и как экспериментатор и организатор в науке. Он создал криогенную установку для производства кислорода в промышленных масштабах, возглавлял НИИ и не боялся испортить отношения с партийными лидерами в разные годы, высказывая и отстаивая сво…

(ДО)развитие творческой инициативы масс. Часть 2/2

В первой части «Долгосрочной программы развития творческой инициативы масс» питерского профессора Грановской Рады Михайловны, написанной почти 15 лет назад были дополнения, касающиеся продвижения идей и предварительной оценки квалификации экспертов. Во второй части речь пойдет уже про развитие творческой инициативы и поощрении.

(ДО)развитие творческой инициативы масс. Часть 2/2

(ДО)развитие творческой инициативы масс. Часть 1/1

Лето, время, когда под натиском жары и мышечной памяти о летних школьных каникулах немного отпускает ежедневная рутина.

И можно окинуть стратегическим взглядом свою жизнь, подумать о проблемах и задачах, которые стоят перед страной. А в стране на разных уровнях говорят про креативность и развитие творческого потенциала, создаются креативные и…

Великая женщина, профинансировавшая новую науку…

Журавлёва Валентина Николаевна — советская писательница-фантаст, один из лидеров фантастики 1960-х годов. Родилась 17 июля 1933 в г. Баку (СССР, Азербайджан) ; в 1956-м окончила фармацевтический факультет Азербайджанского медицинского института. Кандидат химических наук. Член Союза писателей с 1963 года.

30 млн. школьников 3 млн. учителей + РАО = ?

«…невозможно сразу изменить к лучшему жизнь 30 миллионов детей и трёх миллионов учителей, которые проживают сейчас в России. Поскольку наши ресурсы ограничены, задачу нужно локализовать. На чём? Проще было бы в интересах 30 миллионов школьников заняться переподготовкой трёх миллионов учителей. Но далеко не все из них хотят переучиваться, к тому же…

30 млн. школьников 3 млн. учителей + РАО = ?