{"id":14277,"url":"\/distributions\/14277\/click?bit=1&hash=17ce698c744183890278e5e72fb5473eaa8dd0a28fac1d357bd91d8537b18c22","title":"\u041e\u0446\u0438\u0444\u0440\u043e\u0432\u0430\u0442\u044c \u043b\u0438\u0442\u0440\u044b \u0431\u0435\u043d\u0437\u0438\u043d\u0430 \u0438\u043b\u0438 \u0437\u043e\u043b\u043e\u0442\u044b\u0435 \u0443\u043a\u0440\u0430\u0448\u0435\u043d\u0438\u044f","buttonText":"\u041a\u0430\u043a?","imageUuid":"771ad34a-9f50-5b0b-bc84-204d36a20025"}

Как мы сделали детский лагерь во время пандемии (ВИДЕО)

Начнём с того, кто такие «мы» — фонд «Цифровая долина Сочи». Мы занимаемся поддержкой проектов цифровой трансформации в России, помогаем им различными возможностями и ресурсами.

В один из июньских дней нам на глаза попалась статистика: трое из четырех россиян в этом году не пойдут в летний отпуск. Летом взрослые работают, а их дети на летних каникулах предоставлены сами себе. И мы подумали — почему бы не сделать для школьников что-то интересное? Так появилась идея детского онлайн-лагеря «Цифроскоп».

фото: pixabay.com

Темой лагеря мы сделали то, что нам ближе всего — информационные технологии. Нам интересно об этом рассказывать, а детям — слушать.

Для работы над уроками и практикумами мы собрали специалистов из «Лаборатории Знаний knwlab», экспертов организации образования «Эдтех», методистов школы программирования «Кодабра», «Сколково» и других топовых организаций.

Первая смена «Цифроскопа» продолжалась с 20 июля по 29 августа, заявки на участие подали 67 детей и это даже больше, чем мы ожидали.

Мы хотели, чтобы программа лагеря была не только образовательной, но и интересной детям. Темой лекций и практикумов «Цифроскопа» стали нейросети, VR/AR, киберспорт, интернет вещей и другие IT-тренды. А на практических занятиях дети учились программировать в программе Scratch.

Все уроки «Цифроскопа» проходили в Zoom, а обучение было бесплатным. Это принципиальная позиция председателя совета фонда «Цифровая долина Сочи» Антона Немкина — «Цифроскоп» должен быть доступен для любого ребенка с Краснодарского края.

В конце смены мы сделали видеоинтервью с нашими учениками. Оно интереснее любых статей и релизов о «Цифроскопе», потому что дети говорят прямо о том, что им интересно, а что — нет.

Мы надеемся, что для кого-то из них «Цифроскоп» станет первым шагом к программированию. Ну а тем, для кого не станет, — останется хорошим воспоминанием о том, как они провели лето.

0
Комментарии
-3 комментариев
Раскрывать всегда