Виктория Жорина, директор по персоналу ИФСК «АРКС», рассказала об особенностях кадровой подготовки в 2023 году

Компания ИФСК «АРКС» более 20 лет занимается комплексными строительными работами и монтажными услугами. Основной и наиболее важной отраслью ее деятельности является строительство дорожно-транспортной инфраструктуры, инженерных коммуникаций, возведение гидротехнических сооружений и зданий. Именно большой опыт и уникальные знания сотрудников компании позволяют достигать необходимых качества и гарантий при строительстве. Благодаря этим качествам, ИФСК «АРКС» был присвоен рейтинг надежности в категории «Генеральный подрядчик»: управление рейтингования Мосгосэкспертизы определило рейтинг компании как А3 («высокий уровень надежности, низкий риск»).

Виктория Жорина, директор по персоналу ИФСК “АРКС”, рассказала о нюансах подготовки персонала для разработки современной инфраструктуры, а также о важности взаимодействия высших учебных заведений и компаний при подготовке будущих специалистов.

1. В связи с приходом новых технологий в строительную отрасль, требуются высококвалифицированные кадры, которые умеют работать с такими технологиями. Как должна измениться подготовка кадров в связи с этим? Какие новые подходы в образовании должны появиться?

Не так давно строительная отрасль была консервативна в вопросах цифровизации и новых технологий. Поэтому бизнес и профессиональные учебные заведения не испытывали в потребности подготовки подобных кадров. Все поменялось, когда бизнес, а в особенности и само государство стало заинтересованным во внедрении инновационных методов строительства, а также цифровой трансформации отрасли. Основными драйверами для этого послужили национальные проекты - «Цифровая экономика Российской Федерации», «Жильё и городская среда», ряд Постановлений Правительства и стратегий развития от Минстроя России.

В связи с этим появилась сильная потребность в подготовке новых профессиональных кадров, в том числе и в области цифровых технологий, в частности специалистах в области технологий информационного моделирования (ТИМ).

Для того, чтобы образовательная система поспевала за новыми технологиями в строительстве и не была инертной, необходимо вначале вырастить специалистов, способных обучать актуальным компетенциям, создать им все благоприятные условия. Это можно достичь несколькими способами. В первую очередь, надо уже сейчас со школьной скамьи формировать у молодежи эти компетенции – профориентировать их, чтобы они смогли в дальнейшем только повышать знания и умения. Проводить для них экскурсии, приглашать на конференции и выставки, особо отличившимся выделять целевые квоты на образование.

Благодаря этому в дальнейшем мы сможем минимизировать разрыв между требованиями бизнеса к кандидатам и их уровнем знаний и навыков.

Также необходима плотная работа всех образовательных учреждений с бизнесом. Применять индивидуальный подход к обучению, мотивировать и повышать интерес к профессии.

Для тех, кто уже работает на стройках – курсы переподготовки и повышения квалификации. Кто учиться в средне-специальных или высших учебных заведениях – практика, участие в отраслевых конференциях, возможность трудоустройства лучших студентов и бакалавров, оплачиваемые стажировки.

2. Насколько важно сотрудничество вузов и бизнеса в вопросе подготовки высококвалифицированных кадров для строительной отрасли? В какой форме оно должно проявляться? Есть ли удачные примеры такого сотрудничества? Расскажите о них

Сотрудничество ВУЗов и бизнеса при подготовке высококвалифицированных кадров для строительной отрасли очень важно, так как сама компания заинтересована в тех или иных специалистах. Тем более, что студентам предоставляется уникальная возможность применить свои теоретические знания на практике, опробовать их в «полевых условиях». Познакомится со всеми цепочками взаимодействия внутри, от процесса подготовки тендерной документации и заключения контракта, до введения объекта в эксплуатацию.

ИФСК «АРКС» сотрудничает с рядом профильных образовательных учреждений. Наше взаимодействие сейчас связано в первую очередь с применением студентами своих знаний на практике. Мы проводим экскурсии на наши объекты, они проходят у нас практику. Это позволяет не только получить представление о будущей профессии и определить для себя дальнейшее направление, но также помогает при общении с преподавателями – говорят на одном языке.

В перспективе мы планируем расширять взаимодействие с ВУЗами и тем самым «выращивать» для себя кадры.

Одним из примеров нашего сотрудничества с ВУЗами - практика студентки, которая обучалась по специальности «Сметное дело». После прохождения стажировки, она познакомилась со всеми внутренними процессами и нюансами профессии, а также проявила себя любознательной и трудолюбивой, как результат – осталась работать в компании.