Дети не делают того, что им нужно делать. Как же добиться желаемого? #2

Похвалы.
Безусловно людям нравится, когда их хвалят. Особенно когда хвалят авторитетные для конкретного человека люди.
Похвалил тренер – детеныш следующую неделю пашет как трактор. Похвалил преподаватель по английскому – открываются чакры, человек работает больше-дальше-сильнее.
В мире моих детей, мне кажется, работает неравенство
«затраченные усилия VS похвала». Знак в неравенстве расставляется от случая к случаю, но что-то я прям среди них охотников за похвалой в учебной части не видел…
Возможно подсадку на этот наркотик следует начинать в раннем возрасте – т.к. у меня в принципе с похвалами плохо – видимо моя вина в том, что я не успел. Моим детям вся эта похвала до лампочки.
При этом:
- старший вообще стесняется когда его хвалят, на уровне – «пап, ну прекрати меня хвалить, мне не приятно, заканчивай»;
- средний обожает когда его хвалит, но всячески это скрывает, делая вид, что «ничего не происходит»;
- мелкий нахватался у старшего дури по учебной части – типа мне это все не интересно, но он, конечно, тает, когда его хвалят по футболу, прошедшие игры и т.п.
В целом не очень понимаю, - как применять похвалы на системной основе. «В соло» точно не работает, эпизодически, повышая чувство собственного достоинства ребенка и, наращивая мотивацию продолжать работать, – наверное «да».
Лично мне похвалы тяжело даются.
Возможно, именно поэтому меня дети стороной пытаются обойти?)
У вас что с похвалами?)
#подросткифак