Как мы построили ABA-экосистему в Грозном: центр, сад, школа и академия

#бизнес #образование #регионы #аутизм #опыт

Меня зовут Зарема Ахметханова, я международный поведенческий аналитик IBA, детский психолог и логопед, основатель экосистемы «АВА вместе» в Грозном. Сегодня в неё входят ABA-центр с тремя филиалами, семейный ABA-сад «Рауда», семейная ABA-школа «SIRAT», Академия Integra для специалистов и ежегодная конференция «Крылья развития». В этой статье я расскажу, как мы пришли от одного кабинета к системе, которая сопровождает ребёнка с 1,5 до 17 лет, и какие управленческие решения оказались для нас ключевыми.

Когда родители в Чеченской Республике слышат от врача слово «аутизм» или «задержка развития», у них сразу появляется вопрос, куда идти дальше. Государственная система даёт диагноз, комиссию ПМПК и направление, но ежедневную работу с ребёнком семье приходится собирать самой: логопед в одном месте, психолог в другом, сад, который готов принять ребёнка с особенностями, найти почти невозможно.

Прикладной анализ поведения, или ABA, — это доказательный подход, в котором каждое умение ребёнка разбивается на маленькие шаги, а прогресс измеряется данными. Для такой работы нужна команда, которая говорит на одном языке: инструкторы, супервизоры, логопеды, дефектологи. Найти готовых специалистов в регионе нельзя, их нужно растить. Это и стало точкой, из которой выросла вся экосистема.

Первым направлением был ABA-центр. Сейчас у него три филиала в Грозном: на улицах Лермонтова, Митаева и Бисултанова. В каждом филиале есть директор, который отвечает за качество и продления, и единый стандарт работы с семьёй.

Точка входа для каждой семьи — диагностика. На ней специалист оценивает речь, поведение и навыки ребёнка, а при необходимости проводит ADOS-2 — международный стандартизированный протокол наблюдения для оценки признаков аутизма. В нашем центре ADOS-2 проводим я и Эльвира Хасиева, директор филиала на Бисултанова, у обеих есть сертификаты. Для оценки навыков мы используем VB-MAPP и сделали собственный веб-кабинет, где результаты хранятся и сравниваются от оценки к оценке.

Главный управленческий вывод этого этапа: родители платят за понятный результат. Поэтому у каждого ребёнка есть индивидуальная программа с измеримыми целями, супервизия и регулярные отчёты. Когда семья видит динамику в цифрах, она остаётся с центром надолго.

Одно из самых важных решений — получить образовательную лицензию. Это дало семьям возможность оплачивать занятия материнским капиталом. Для многих семей в регионе это решающий фактор: курс ABA-терапии длится месяцами, и без маткапитала его просто не потянуть.

Для бизнеса лицензия — это ещё и дисциплина: программы, документы, договоры на образовательные услуги. Это сложнее, чем работать «как частный кабинет», зато открывает дверь к саду и школе.

Следующий запрос, который мы слышали постоянно: ребёнка не берут в обычный сад или он там не справляется. Так появился семейный ABA-сад «Рауда» для детей от 2 до 9 лет. У нас есть малышковая группа и сад полного дня, групповые и индивидуальные ABA-занятия, речевые группы, туалетный тренинг и безглютеновое питание. Родители каждую неделю получают отчёт.

С точки зрения экономики сад — это другая модель: абонемент на месяц вместо почасовых занятий, более предсказуемая выручка и более длинный цикл жизни клиента.

Дети из сада подрастают, и родители спрашивают, где им учиться дальше. Так появилась семейная ABA-школа «SIRAT» для детей 7–12 лет. Обучение идёт по адаптированным программам 8.1 и 8.2 по заключению ПМПК, в классе до 6 детей, с тьютором и поддержкой ABA-специалистов. Есть подготовка к школе для дошкольников.

Рост центра упирался в одно: специалистов не хватало. Поэтому мы создали Академию Integra. Она работает как образовательный проект АНО «АВА вместе» и является официальным провайдером CEU IBAO — это значит, что наши программы засчитываются специалистам для подтверждения международной сертификации.

В Академии есть офлайн-курсы на базе филиала на Митаева: «Базовые навыки инструктора ABA», тренинги по альтернативной коммуникации, VB-MAPP и ABLLS-R. Есть стажировки, супервизия и программа для руководителей центров. Часть выпускников приходит работать к нам, часть открывает свои кабинеты в соседних регионах.

Ежегодная международная научно-практическая конференция «Крылья развития» собирает в Грозном специалистов, родителей и руководителей центров. В августе 2026 года прошла уже третья. Для экосистемы конференция работает как точка роста репутации: она показывает, что в регионе есть профессиональное сообщество.

Об авторе. Зарема Ахметханова — международный поведенческий аналитик IBA (IBAO), детский психолог, логопед, основатель экосистемы «АВА вместе» в Грозном и Академии Integra.

Сайт: aba-vmeste.ru.