Я сдала самый сложный экзамен по английскому на C2, когда все центры уже были закрыты в России.Часть 3: Сам экзамен

Я приехала в Париж и благополучно свалилась с сильнейшей простудой. Слава богу, это был уже мой 4-й визит, поэтому я не переживала, что что-то упускаю, и спокойно болела. Мне было важно восстановиться к экзамену, чем я и занималась. Думаю, моя бедная нервная система тоже сыграла свою роль, из-за всех переживаний я даже начала пить Новопассит (помимо экзамена я ещё очень волновалась из-за дороги, ведь в Августе 2022 Европа как раз начала закрывать границы для граждан России, и я чудом успела съездить и вернуться) .

Придя в себя, накануне экзамена я прорешала ещё один тест, чтобы освежить всё в голове: результат был не очень, но уж как смогла. Я понимала, что ничего нового я уже всё равно не выучу, да и ошибки по большей части были дурацкие: забыла окончание, посмотрела не на тот ответ, пропустила букву/слово – всё из-за нервов и отсутствия концентрации. Зная себя, я понимала, что оставаться дома и гонять по кругу мысли из разряда «боже мой, завтра экзамен, я столько готовилась, я потратила столько времени и сил, я не могу провалиться, это будет ужасно, мир рухнет, и т. д.» — плохая идея. Поэтому на вечер я запланировала для себя поход в музей Орсе, который я просто обожаю, и это было лучшим решением. За 3,5 часа, что я там провела, я не вспомнила об экзамене ни разу. Я ходила, наслаждалась импрессионистами, великолепным закатом над Сеной, который был виден из окон музея, и чувствовала себя очень вдохновлённой и счастливой — в общем, вечер я провела чудесно.

На следующий день экзамен начинался в 09:00, но явиться нужно было уже в 08:00, я так боялась опоздать, что приехала в 07:30. Потихонечку народ стал собираться, и нас развели по классам. На удивление, было очень много людей, я думала, нас будет максимум человек 40. Но нет, мне кажется, нас было больше сотни. Все сидели за отдельными партами, и вдруг я увидела в своем классе ребенка, лет 8-10. Такой симпатичный азиатский мальчик. Я подумала, что, наверное, кто-то из родителей пришёл сдавать экзамен, а его не с кем оставить, вот он здесь и тусуется. Представьте моё удивление, когда выяснилось, что товарищ пришёл сдавать экзамен… Он в свои 10, даже если ему 12 лет, пришёл сдавать экзамен по английскому языку на уровень С1. Как? !Да он в своём юном возрасте даже просто слов таких знать не должен.

Темы статей, которые предлагаются на экзамене, темы в письменной части, где нужно написать 2 текста, темы, которые вы будете обсуждать в устной части – это всё серьёзные темы. Это может быть наука, экология, образование, художественная литература, а не мультики. Откуда этот ребёнок вообще может это знать? ! В общем, посмотрела я на него, в очередной раз усомнилась в себе, ведь мне далеко не 12, но деваться с подводной лодки мне уже точно было некуда.

Примеры тем для чтения из кембриджского пособия:

Единственная положительная особенность, связанная с моим волнением перед какими-то важными событиями, заключается в том, что, когда я на месте, я уже не волнуюсь. Сердце у меня не колотится, в обморок я не падаю, там всё спокойно. Ну, а чего? Волноваться уже поздно, теперь надо работать.

Экзамен начинается с письменной части. Первая — это грамматика и чтение, она длится полтора часа.

Пример первого задания RUE из кембриджского пособия:

После нее пять минут перерыв, буквально пять, затем вторая письменная часть, где тебе нужно написать два текста — ещё полтора часа.

Пример письменного задания из кембриджского пособия:

Потом снова пять минут перерыв, и после этого ещё 40 минут аудирование.

К аудированию я не соображала уже вообще ничего: после трёх часов письменного экзамена у меня в голове была просто какая-то абракадабра. Я слышу, что они говорят. Я понимаю, что они говорят. Я вижу, что написано в задании. Я понимаю, что написано в задании, но, на мой взгляд, там нет правильных ответов. Поэтому, мне кажется, половину аудирования я просто натыкала от балды…

К счастью, после него нас отпустили, и у меня был достаточно долгий перерыв перед устной частью, около 3 часов, поэтому я пошла пообедать.

Я пришла в открытое кафе неподалеку, где меня, естественно, обслуживал невероятной красоты француз, заказала салат и решила выпить. Я подумала, что это именно то, что мне сейчас нужно: немножечко расслабиться. Официант спросил, какой мне бокал. Я поинтересовалась, какие у них есть? Он на меня посмотрел и сказал: «Я думаю, вам нужен самый большой объём». Вы только представьте, с каким лицом я пришла, что официант сразу понял, что мне срочно нужно выпить.

Я посидела, поела, выпила, немножко пришла в себя, и вы знаете, мне действительно полегчало. Это сейчас не агитация в пользу алкоголизма, ни в коем случае я не хотела, чтобы это прозвучало так. Но я предполагала, что теперь устная часть пройдет как по маслу. Я вернулась обратно в языковой центр, и у меня было ещё много времени до того, как мне было назначено.

Устная часть сдаётся в парах, мне показали, с кем я буду, к счастью, это была девушка, а не с тот маленький мальчик. Мы с ней познакомились, она оказалось очень приятной, и нас сразу же куда-то повели. Я думала, что нас просто ведут в другое помещение, где мы будем ждать своей очереди, а нас привели сдавать экзамен, к чему ни я, ни она были совершенно не готовы. Нас завели в маленькую комнатку, а там уже сидят два экзаменатора, и ждут только нас. Мы растерянно переглянулись и сели, а дальше всё как в тумане: мы с девочкой настолько этого не ожидали, что мы вообще не поняли, что произошло. Я не могу оценить, какую лексику я использовала, была ли она достаточно сложной, была ли она достаточно богатой и разнообразной, я не знаю. Я была в такой растерянности, что даже не поняла, когда всё закончилось. Всё было настолько стремительно, что нас отпустили с миром ещё до того, как настало то время, когда нас только должны были пригласит на экзамен. Несмотря на то, что моя напарница была в таком же состоянии, хвала небесам, что нас объединили в пару. Нам очень повезло друг с другом.

В устной части очень важно, чтобы у вас был именно диалог, чтобы у вас было обсуждение, а не так, что вы что-то сказали, а потом сидите с каменным лицом, молчите и никак не реагируете. Нет, у вас должна быть нормальная оживленная беседа, и у нас с девочкой случился просто великолепный контакт: мы легко обсуждали различные темы, реагировали на фразы друг друга, прекрасно взаимодействовали, и это был просто невероятный успех. Я очень рада, что именно она попала ко мне в пару. И, конечно, когда мы вышли на улицу, я испытала такое облегчение, как будто гора с плеч свалилась, и я подумала, слава богу, наконец-то это всё закончилось.

У вас есть вопросы об экзамене? Буду рада ответить в комментариях или в моих соцсетях.