Как я учусь писать интересные статьи?

Session 2

Привет! Продолжаю учиться писать и в этой статье расскажу о структуре и форме текста, которую рассмотрела для себя и которую пробую использовать.

Ещё поделюсь в конце своим первым дайджестом, с которым мне помогал мой коллега.

Если вам интересно узнать с чего всё началось, то переходите ко мне на страничку и читайте первую сессию тут.

Начала опять с референсов. Меня интересует психология, поэтому решила изучить, как пишут статьи в журнале Опора. Взяла за основу вот эту статью и разобрала ее структуру.

blog.zigmund.online

Как планировать дела, чтобы не скатиться в воронку истощения

В этой статье мы расскажем, как планировать дела, чтобы не скатиться в воронку истощения. Людям часто кажется, что для того, чтобы меньше уставать, нужно меньше делать. Например, у человека становится больше работы. Приходится работать вечером и по выходным, поэтому он начинает сильно уставать, из-за этого работа движется медленнее.

В каждом тексте существует последовательность повествования мысли, и за это отвечает как раз структура. Ты можешь не читать статью, но прочитав в ней заголовки уже поймешь о чём она.

Итак, в статье из Опоры я выделила такие заголовки:

1. Подводка к статье, она же проблема, которую статья должна помочь вам решить.

2. Объяснение термина, что это вообще такое, о чем будет говориться в статье.

3. Объяснение причины, как и почему вы вообще столкнулись с этой проблемой.

4. Решение проблемы, инструкция о том, как это либо предостеречь либо исправить.

Со структурой немного разобрались, идём дальше. У текста ещё есть форма.

Под этим термином я имею виду художественную наполненность и визуальное оформление тезисов, идеи, важных мыслей. Это тоже влияет на восприятие всего текста.

А теперь на основе структуры и формы я попробую рассказать маленькую историю.

Тема: Как начать учить язык и не бросить через две недели?

Подводка: Я каждый раз бросаю учить язык, потому что надоедает. Не хватает мотивации продолжать. Но есть же люди у которых получается выучить, что помогает им продолжать?

1. Что значит учить английский?

2. Почему мы сливаемся, как это происходит?

3. Предпосылки слива, как их заметить и не допустить?

4. Что делать, если уже слились?

Ух, это что-то интересненькое. Мне всегда самой интересно читать такой формат и всегда хотелось попробовать написать подобное. Но казалось что это что-то сложное и точно не моё.

А вот появилась возможность попробовать и я решилась, получился такой результат: