Я с 2 детьми играю, больше с младшей 8 лет. Примерно через 2 месяца она начала мне предлагать новые дела ("вовремя встать" и "постирать свои носочки") и спрашивать на сколько мы можем его оценить. И также мы обсуждаем призы, иногда с ними даже сложнее - придумать, оценить. Начинается оценка ценности - шоколад! - нет, это я уже брала, ну возьму я ее, съем... пока хочу что-то, чего хватит надолго. Потом опять возьму вкусняшку. Мне однозначно нравится этот процесс, дети начинают регулировать свои хотелки, сопоставлять варианты до импульсивного "хочу это сейчас", выбирать более ценное. Не каждый раз конечно, на то они и дети) Но это приобретает регулярный характер. И провляется планирование - нужно столько то раз помыть посуду или пройти дополнительные уроки, чтобы получить поездку в развлекательный центр. Нужно 2 недели и пр. Рекомендую попробовать, много интересного открываю в процессе, хотя никогда не считала, что есть какие-то проблемы в общении с детьми.