Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Как я с другом создали 1645 видеоуроков по программам After Effects, Media Encoder и Mocha Pro с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3,5 года заработали 0 рублей. История самого длинного пути сфере создания необычной онлайн-школы и студии.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Здравствуйте уважаемые посетители.

Меня зовут Владислав Греков и в данной статье я вам расскажу моем пути продолжительностью в 3.5 года. Времени, в течении которого, я вместе с моим партнером и другом создаем онлайн-школу и студию по анимации и спецэффектам.

Содержание статьи

  1. Начало пути...
  2. Как работают онлайн-школы в этой сфере?
  3. Минусы стандартного обучения.
  4. Плюсы нашего многолетнего уникального подхода.
  5. В итоге после примерно года изучения и записи.
  6. Что было дальше?
  7. Спешка или спокойное детальное доскональное изучение.
  8. О профессионале высокого класса.
  9. Почему нужно детально изучать программу?
  10. Еще 1 главный минус стандартного обучения.
  11. Описание нашего обучения.
  12. В планах...
  13. NFT и цифровое искусство.
  14. Демонстрация наших курсов.
  15. After Effects и другие программы на русском языке.
  16. Про ИИ, ChatGPT и другие нейронные сети.
  17. Ограничения, с которыми мы столкнулись.
  18. История формирования стоимости нашего обучения.
  19. Устаревание наших видео.
  20. Почему за 3,5 года мы так до сих пор ничего не заработали?

  21. Про призвание (предназначение).

  22. Два ярко-выраженных направления.

  23. Интересная и мощная цель нашего обучения.
  24. Психологический тормозящий парадокс.
  25. Наше предложение.
  26. Побочный эффект.
  27. Про лицензию - пиратку.
  28. Очень важная информация.
  29. Автоматизированное обучение.
  30. Глобальный вывод...

1. Начало пути.

Все началось 18 февраля 2020 года, день, в который я Владислав Греков, живущий в Беларуси, в городском поселке в 130 км от Гродно, познакомился с человеком Анатолием Васильевым из Санкт-Петербурга, который предложил изучить программу Adobe After Effects и записать для нее видеокурс. На тот момент я уже закрыл свой старый инфобизнес по программе AutoCAD, который вел 13 лет и данный бизнес мне уже надоел. Я давно его перерос, и хотел чего-то нового.

Логотип программы Adobe After Effects
Логотип программы Adobe After Effects

Анатолий предложил изучить After Effects и делать рекламу для блоггеров. В начале 2020 года до пандемии направление блоггерства было популярным, в нем было много рекламы, много движений и денег. То, что этот человек пришел извне, я воспринял как сигнал Вселенной, как улучшение своей реальности и обратил на него все свое внимание.

Adobe After Effects – это универсальная программа, позволяющая делать легкие спецэффекты, заставки к видео, например в ютуб, анимацию, анимированные логотипы, легкий монтаж видео и все остальные виды работ, так или иначе связанных с редактированием и приукрашиванием видео.

Анатолий пришел ко мне с уже купленным курсом от онлайн-школы SkillBox. Он считал, что курс по программе After Effects, там был сделан плохо и что я могу сделать гораздо лучше. Такой вывод им был сделан, потому что Анатолий являлся моим VIP клиентом по Автокад. Когда я вел проект по Автокад, он у меня купил все мои 18 курсов. Анатолий обучался по моим курсам работе в программе Автокад, покупал курсы и других авторов и меня выделил, как лучшего автора и разработчика курсов.

Я месяц проходил курс от СкиллБокс, который действительно оказался на низком уровне, потому что в данной сложной программе темы были взяты по вершкам и достаточно тяжело проходились, а в чате куратор практически на любой вопрос отправлял ученика изучать справочное руководство по After Effects. Что согласитесь было неправильно для платного курса за 15-20.000 рублей. Меня такой подход изумлял, и я видел, что могу сделать лучше.

Анатолий брался продавать наш курс, который я запишу, от меня требовалось данный курс только создать. Я ему полностью и безоговорочно поверил, доверился человеку, и начал разрабатывать план по записи курса, какой он должен быть и как выглядеть, его структуру и показывал их Анатолию, который со всем соглашался. (На тот момент у меня за плечами было 13 лет записи видеокурсов по системе автоматизированного проектирования (САПР) Автокад и продюсирования создания курсов по программе Access – программы по созданию пользовательских баз данных от компании Microsoft).

Далее постепенно записал несколько первых видеоуроков. Которые получились длинными, то есть примерно по 30-40 минут. И их я предложил Анатолию продать за 100 долларов. Анатолий посмотрел и сказал, что это хорошее начало, но нужно сделать еще больше. Я услышал, что человек тоже хочет чего-то большого и меня понесло. Я почувствовал, что мне предлагают сделать грандиозный и уникальный продукт и я погрузился в изучение After Effects с головой.

Анатолий, видя мое сильное рвение, взялся мне помогать и направлять, подсказал что нужно укоротить уроки, а также взялся обрабатывать мои видео, убирать лишние пробелы, повторы лишних слов, слов паразитов и другого мусора.

Тщательно изучая справочное руководство After Effects я научился составлять подробные планы, в которых я разбирал каждую тему по полочкам, показывал несколько способов работы разбираемого инструмента. А затем записывал урок за уроком, модуль за модулем и в итоге я увидел, что программа After Effects состоит из 2-ух частей.

Первая часть – это так называемый фундамент – инструменты взаимодействия со слоями (являющимися основными элементами проекта, в котором редактируется видео для получения наилучшего результата), различные окна демонстрации проекта, различные настройки и системы автоматизации.

Вторая часть – это список плагинов, сочетанием которых и получаются различные спецэффекты. Встроенных плагинов в программу After Effects примерно 239 штук. Есть также и внешние крупные плагины, имеющие множество настроек. Это, по сути, отдельные программы, которые сопрягаются с After Effects. Также есть и более мелкие внешние плагины, состоящие из, например 10 настроек и выполняющие только конкретную функцию, например размытие видео в определенном диапазоне.

Да, конечно, все эти видео с различными красивыми переходами, заставками и другими элементами, которые демонстрируются на сайтах и в ютуб, они в большинстве слоем сделаны частично и полностью на After Effects, на них видна только визуальная часть, которая получается сочетанием набора плагинов в определенной последовательности.

Но без правильного знания фундамента, который в каждой работе невидим, эта работа, это видео вообще не может быть сделано или будет сделано очень плохо. И поэтому на этом рынке существуют лишь несколько студий, которые можно пересчитать по пальцам, которые, например те же видеоролики делают так, что аж дух захватывает. Потому что мало находится людей, способных изучить сотни тысяч различных настроек и не просто создать по-настоящему действительно качественный продукт, а делать эту работу на постоянной основе.

2. Как работают онлайн-школы в этой сфере?

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Я не буду говорить за все школы, но изложу свои субъективные выводы, полученные от того же курса со СкиллБокс 2020 года, и мои наблюдения на протяжении уже 16 Лет (на 2023 год).

Кроме Скиллбокс я еще изучал работу одной школы, в которой ученика погружали сразу в практику. То есть давали небольшое количество теории из «фундамента», а далее сразу показывали набор и сочетание плагинов, которые давали красивый эффект. И мной были выведены минусы такого обучения.

3. Минусы стандартного обучения.

1. Большой стресс. After Effects – это профессиональная программа, имеющая большую глубину вложенности. И если резко погрузиться в ворох различных настроек видео, толком не понимая, как та или иная настройка работает, мозгу будет очень больно. Здесь нужно действовать наоборот – изучить каждую настройку, вчувствоваться и принять ее, понять, как она работает. Только тогда обеспечивается максимальное понимание ее работы. Это как со школой. Если ребенка сразу после садика направить в 10 класс решать интегральные уравнения, то он просто ничего не поймет. Поэтому в обычной школе весь материал разбит на годы на классы и излагается последовательно.

2. Мало времени. Групповое обучение с ограничением по времени для этой программы и программ в этой сфере не подходит, потому что каждый ученик учится с разной скоростью и ему нужно свое время на усвоение информации. А если онлайн-школа ограничивает время на выполнение домашнего задания, она погружает человека в дополнительный стресс.

3. Быстрая скорость изучения. Бытует мнение, что из-за обилия информации сознание современного человека фрагментировано, то есть он стремиться сделать множество работ и на каждом направлении задерживает свое внимание очень небольшое время. Поэтому ему нужно все быстро изучить, так как нет времени. И поэтому онлайн-школы подстраиваются под этот момент, и максимальная продолжительность курса сейчас составляет примерно 2 месяца. Однако за 2 месяца в теме компьютерной графики и анимации ничего не пройдешь.

4. Выполнение только конкретного вида работы. Шаг в сторону и человек не знает, как новую работу сделать. Из-за скоростного обучения, которое нацелено только на конкретный вид работы, ученик попадает в большую ловушку. Когда он знает только, как выполнить определенную работу, или несколько видов работ в небольшом диапазоне, которым его научили в онлайн-школе. И если поступает другой тип работы или же возникает необходимость выполнить эту работу с другим уклоном, то человек теряется, и для него это занятие становится мучением.

5. Если куратор не знает материал или ответа на вопрос, он отправляет ученика читать другие сторонние ресурсы или смотреть видео на ютуб.

6. Идеальные примеры. Все практические работы, которые я видел основаны на идеальных условиях. Например, на видео камера движется медленно и ровно и на этом кусочке видео аккуратно наложен красивый эффект. Но если усложнить движение камеры, то и сложность наложения эффекта возрастает и эту работу практически невозможно сделать с помощью знаний, которые человек получил на простом примере. Если видео замыленное или имеет небольшое разрешение, то работа еще усложняется и требует еще дополнительных знаний из других направлений и тем. Если таких знаний нет, то затрачиваемое время на выполнение этой работы может быть увеличено в десятки раз.

Итог. Да, согласен. Обучившись в стандартной онлайн-школе, можно научиться выполнять заявленные ей работы за 2-3 месяца и получить сертификат. А далее руководители в качестве портфолио будут показывать другим людям, завлекая их к себе на следующие потоки. Но шаг в сторону и человек может растеряться, потому что придется вновь мучить свой мозг и изучать настройки After Effects дальше. И его работа будет изначально иметь низкий уровень качества. Вот почему вершин в нашей теме достигают единицы, которые к тому же выходят на высокий уровень дохода. Просто, потому что никто больше не может так сделать.

Поэтому в результате моего на тот момент (на 2020 год) 13 летнего опыта и множественных подсказок Анатолия, нами было начато создание большого обучающего курса по After Effects по самой последней обучающей технологии.

4. Плюсы нашего многолетнего уникального подхода.

Программа Adobe After Effects, создание анимации для сайта
Программа Adobe After Effects, создание анимации для сайта

1. Короткие уроки. Длительность каждого урока варьируется от 3 до 10 минут, в редких случаях 12-15 минут. Такой подход позволяет сконцентрировать внимание ученика на конкретной теме, инструменте и максимально качественно его изучить.

2. Отсутствие мусора в видео. В наших уроках нет воды, то есть информации, не относящейся к теме, нет или практически нет слов паразитов, повторений, ошибочных действий. Все операции в программе демонстрируются четко и слаженно. И урок получается коротким и емким.

3. Все термины и понятия я разбираю в уроке. Если для понимания темы нужно знать сторонние термины, я их тоже рассказываю и на пальцах объясняю. Нет никаких перенаправлений ученика на сторонние ресурсы. Уроки построены таким образом, что все темы разбираются последовательно одна за другой. Нет скачков по темам. Объяснение ведется простым и понятным языком. После раскрытия термина в дальнейшем используется только этот термин. Нет ничего непонятного.

4. Визуальная демонстрация каждого инструмента для более глубокого его изучения. Можно рассказать в теории назначение кнопок. А у нас каждая кнопка, каждая реакция показывается, как она работает и какое действие в проекте происходит после нажатия по этой кнопки.

5. Демонстрация комплексных примеров, состоящих из нескольких инструментов и того, как эти инструменты взаимодействуют друг с другом в работе.

6. Изложение тем в строгой последовательности до полного изучения программы.

7. Примеры, максимально приближенные к реальности (сложные). – Со множеством различных настроек тонкостей и нюансов. Таких примеров у нас также нет, но они разрабатываются, так как есть полное понимание необходимости обучения человека на реальных примерах.

Итого: Наши уроки получаются короткими, емкими, без воды и максимально понятными настолько, что их могут проходит даже дети с возрастом от 12 лет. Но если вы думаете, что знаете After Effects, то на самом деле интересно будет и вам, потому что курс спроектирован и создан так, что он содержит в себе информацию разных уровней сложности и понимания. Создание подобных работ – это часть моего призвания, поэтому для меня высшим приоритетом является качество и польза другим людям.

То есть обучение по нашей технологии получается легким и простым, но в то же время дает глубокие знания, которые долгое время актуальны в жизни.

Но на создание такого обучения уходит очень много времени. Которое тратится прежде всего на изучение инструкции и руководств, просмотр всевозможных доступных видео, изучения других платных курсов с целью формирования у себя в голове наиболее полного понимания темы и понимания того, как лучше преподнести эту тему ученику.

Другими словами, я трачу свое время, чтобы беречь ваше.

5. В итоге после примерно года изучения и записи:

1. Был записан курс по «фундаменту», было создано 1254 урока по программе After Effects.

2. Было начато создание 2 части курса, то есть по плагинам, и разобрано на видео 37 базовых эффектов, поставляющихся вместе с Ае.

3. А также было создано 111 уроков по АМЕ (Adobe Media Encoder) – программе внешнего рендеринга проектов из Adobe After Effects, Adobe Premiere Pro в конечный видео контент.

6. Что было дальше?

Следующим этапом я начал разрабатывать курс по большому плагину Mocha Pro, и разработка продлилась 5 месяцев. Эта программа позволяет отслеживать области видео и затем размещать на них разные изображения, анимацию или другое видео таким образом, что создается иллюзия того, что этот контент действительно отображен на этой части видео. Такая программа-плагин имеет отдельный интерфейс со множеством тонких настроек и называется Mocha Pro от компании разработчика Boris FX.

Boris FX Mocha Pro (на спине человека наложен логотип программы, так что создается впечатление того что данный логотип действительно нарисован на спине по-настоящему)
Boris FX Mocha Pro (на спине человека наложен логотип программы, так что создается впечатление того что данный логотип действительно нарисован на спине по-настоящему)

Например, можно рисунок татуировки наложить на руку человека, и вы действительно подумаете, что у человека на руке татуировка, хотя на самом деле наложение было выполнено через Mocha Pro + After Effects. Так как программа на английском языке, на ее изучение я затратил огромные временные ресурсы, пересмотрел в ютуб под субтитрами все видео от компании разработчика (более 300 видео) и по крупицам прописал планы, подобрал примеры и записал видео курс на 70%.

Не доделал, потому что у Анатолия кончались деньги и нужно было с этого уже начинать зарабатывать. Поэтому запись курса была остановлена. (Хотя планы прописаны на 100% курса. А это значит, что в любой момент я могу курс дозаписать до конца, Анатолий обработать и все это может занять всего лишь пару недель).

Пока велась разработка курсов, Анатолий осматривал различные каналы блоггеров, развивал свою насмотренность. Постепенно пришли к следующей идее – брать любое видео, накладывать на него спецэффект и таким образом провоцировать вирусную раскрутку этого видео. Так получилось сделать только 1 раз, когда взяли видео, наложили на него одну надпись с помощью программы Mocha. И в итоге — это видео в ТикТок набрало под 2.000.000 просмотров, причем примерно 1.500.000 просмотров за несколько дней. Данное видео получилось и смешным, и вызывало интерес при соприкосновении богатства и бедности и показало, что наш путь верен.

Посмотреть его вы можете ниже:

Осознав результаты, мы продолжили делать подобные видео, но они набирали значительно меньше просмотров. У одного видео тоже был потенциал, и он чувствовался, но из-за плохой энергетики и сильного ожидания в процессе создания этого видео, после публикации оно так и не выстрелило.

Определив, что для устойчивых результатов необходимо еще потратить как минимум 2 года, я переключился на фриланс, чтобы попробовать свои силы в сфере анимации, так как устал заниматься мощным изучением по 8-10 часов в сутки, и уже хотел увидеть результат от этого всего. Получив первый заказ по созданию простеньких анимационных роликов я понял, что у меня получается их делать с большим трудом. И это после 1.5 года плотного изучения темы.

И проблема заключалась в нехватке знаний по плагинам к After Effects (далее сокращенно Ае), которых я изучил всего 37 из примерно 239 штук. А все те знания, которые я прошел досконально, «фундамент» курса, который я сделал, в нем я профессионально разбираюсь и знаю каждую мелочь. За счет них я и вытянул этот и все последующие заказы.

После этого заказа я попробовал и сделал полноценный минутный 2д анимационный ролик, но без звука и понял верный путь развития и правильный доскональный подход изучения. Подобные анимационные ролики на рынке могут стоить от 100.000 до 5.000.000 рублей в зависимости от сложности и после его создания, я понял почему они стоят серьезных денег.

2d видеоролик, созданный в Adobe After Effects, для оценки наших возможностей.

И второй игровой ролик:

Это было тестовое задание которое мной было сделано в таком виде

Потому что это просто адская работа. Освоить с наскоку которую не получится никогда. Нужно постоянно заниматься этими роликами. Далее на фрилансе мне подвернулся заказ, в котором нужно было сделать анимацию на сайте.

Ссылка на демонстрацию данной анимации находится ниже
Ссылка на демонстрацию данной анимации находится ниже

Я настолько загорелся этим проектом (я подумал что даже если его не получу, то разберусь в нем без денег, так увлекательно было). Но в итоге я буквально прочел мысли заказчика, получил данный заказ и за 3 дня разобрался и сделал данную анимацию. И увидел огромный потенциал именно сайтовой анимации. А еще и того, что она позволяла на текущих знаниях уже начать зарабатывать. После были еще более мелкие заказы по анимации.

Но меня было не остановить. Я вовсю изучал анимацию на сайте или Lottie анимацию. Я исследовал эту разработку компании LottieFiles со всех сторон. Мы с Анатолием создавали сложные проекты через лотти и размещали их на сайте и смотрели, как они будут работать в различных условиях. Вся эта работа производилась с целью создать уникальный продукт, состоящий из обучения, команды и выполнения заказов по этой теме.

7. Спешка или спокойное детальное доскональное изучение.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Почему я не завершил курс ни по одной изученной программе? Потому что я спешил. Я, с одной стороны, разрабатывал и записывал обучение. А Анатолий с другой стороны искал и находил потенциальных заказчиков, и сообщал мне, что они ждут результатов. И соответственно возникала спешка, хотелось эти результаты быстрее показать. Но так не получалось. Потому что как выяснилось позже, спешка в этой теме не работает. Мы столько шишек набили, пока вышли на правильный путь, вы даже не представляете.

Мы запланировали через несколько месяцев новый этап – практику, на которой предполагалось, что я продемонстрирую результаты досконального моего изучения тем, но результаты получились очень слабенькие. Потому что невидимый «фундамент» курса я знал досконально, а визуальные эффекты практически не знал. А основа этого направления – это визуальная составляющая, которой у меня практически не было. В итоге заказчики не дождались крутых работ и ушли, и мы остались на том же уровне.

На практике я планировал после получения заказа параллельно изучать теорию, разбираться в работе программы Ае дальше, но у меня так сделать не получилось из-за огромного объема информации, который нужно было пропускать через себя очень долго и параллельно выдать потрясающий результат заказчику при отсутствующих требуемых компьютерных мощностях.

Поэтому мы остались без инвестиций. И закрепились в этой теме только лишь благодаря моему доскональному изучению программ и уже записанному курсу. И при дальнейшем наблюдении за темой выяснилось, что спокойное доскональное изучение программ – это самая лучшая инвестиция в себя, которая вообще может быть. И постепенно пришло понимание идеи истинного профессионала высокого класса.

8. О профессионале высокого класса.

Профессионал высокого класса находится вне рынка, так как он знает свою тему досконально. Рынок меняется, и он сразу может разработать нужный продукт. И пока остальные только-только начинают, такой человек уже берет клиентов за самую высокую цену, просто потому что никто так больше сделать не может. Вне рынка означает, что он не бегает за трендами, а спокойно зарабатывает хорошие деньги и занимается при этом любимым делом.

Поэтому при изучении у нас нет спешки. Обучение проходит спокойно, но качественно и качественнее, чем если бы вы обучались быстро. Потому что я доказал сам себе, что спешка нужна только при ловле мух.

Изучая в спешке любое направление, в итоге получаются фрагментарные знания, которые можно применить повторно только лишь в этом направлении и которые будут бесполезными, если нужно будет сделать другую работу.

И в итоге получается, что человек вечно учится и вечно куда-то спешит. Поэтому курсы в онлайн-школах делают по большей части максимум в 2 месяца. 2 месяца обучился и надо срочно бежать и зарабатывать. И дальше продолжать учиться, но уже другой теме.

9. Почему нужно детально изучать программу?

Потому что, если в программе есть определенный инструмент, то этот инструмент был сделан разработчиками на основании обратной связи от их клиентов, у которых возникла в свою очередь такая потребность. И изучив этот инструмент сейчас, вы сразу же можете делать определенный вид работ, который в сочетании с остальными досконально изученными инструментами на выходе сделает возможным создание работы высокого уровня сложности.

И даже если спрос на текущий инструмент сейчас отсутствует, изучать его по-любому нужно, потому что:

1. Это разовьет ваш мозг и добавит дополнительное понимание в решение основных задач.

2. Спрос на этот вид работ может появиться в будущем и к этому вы уже будете готовы. И даже если подзабудете, то сможете быстро вспомнить, просмотрев соответствующий урок и внедрив полученные знания в работу.

Вот наша детализация и доскональность изучения:

10. Еще 1 главный минус стандартного обучения.

Дело в том, текущие онлайн-школы, только обучают. Да, возможно преподаватели в них стараются научить учеников своему предмету. Я это все понимаю. Меня не устраивает сам подход обучения. Из-за чего кстати развелось много обмана. А именно появилось много людей, которые продают свои знания, которые не помогают их ученикам. Или ученики учатся, но не могут эти знания применить.

И задача таких людей сводится лишь к обучению, а по сути, к взятию денег за предоставленный доступ к курсам. Все. В VIP пакетах возможно еще на вебинаре задать свои вопросы. Но такой ученик в основном предоставлен сам себе. В итоге людей, которые продают курсы и занимаются инфобизнесом, прозвали инфоцыганами, потому что такие люди по факту берут деньги, и ничего не дают, или дают малую толику информации только лишь для продолжения продаж. Из-за этого у меня рука не поднимается создать обычную онлайн-школу и просто учить людей, так как делает большинство. Так как про проблему инфоцыганства я знаю не понаслышке, потому что сам прошел через десятки платных курсов по различным темам и за все свои примерно 10 лет онлайн-обучения ценные курсы могу пересчитать по пальцам на одной руке.

А вот гораздо интереснее – это находить заказы для таких людей и давать людям работу прямо на обучении, то есть делать так, чтобы люди уже начинали зарабатывать деньги на твоих знаниях и улучшали свою жизнь. Но такой подход, в отличие от стандартной онлайн-школы требует больше навыков, подготовок и решимости.

Мне всегда по жизни нравится делать такие вещи и заниматься такими направлениями, которые до меня еще никто не делал. Мне не интересно идти по дороге, накатанной другими. Мне интересно делать что-то свое. И раз уже я увидел потенциал анимации на сайте, я хочу сделать так, чтобы этот проект был интересен как мне, так и всем остальным людям, и заказчикам, и ученикам. Причем интересен, как в плане самой темы, так и в плане денег.

Мне не интересно сказать человеку что анимация на сайте – это новая удаленная интернет-профессия и далее вести его на фриланс фактически на вероятность, что может получиться взять заказ, а может и нет. Мне интересно улучшить жизнь человека прямо сейчас, мне интересно сделать так, чтобы человек испытывал радость и благодарность. В такие моменты понимаешь, что жизнь имеет смысл.

11. Описание нашего обучения.

Как уже выше было сказано мы (я Владислав Греков и мой друг Анатолий Васильев) на текущий момент планируем обучать работе в 3-х программах:

1. Adobe After Effects – основной и многофункциональной программе по созданию различного видеоконтента.

2. Adobe Media Encoder – программа которая преобразует проекты из After Effects в конечные видео различных форматов.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

3. Boris FX Mocha Pro – большая программа плагин, которая сопрягается с After Effects и позволяет накладывать различные изображения, анимации или другие видео на видео, а также удалять различные объекты из видео.

Наложение изображений на все видимые части кузова Range Rover
Наложение стильных текстур на Роллс Ройс.
Наложение изображения с логотипом After Effects на двери и переднее крыло автомобиля.

12. В планах.

1. Разбирать и записывать уроки по другим крупным, средним и мелким программам плагинам After Effects.

2. Создать видео курс по Adobe Illustrator – программе которая тесно связана с After Effects. Некоторые виды работ, например создание анимационных роликов начинается с нее.

3. Создать видео курс по основным моментам работы в Adobe Photoshop в той части, которая касается After Effects

4. Создать видео курсы нашего уровня по программам из пакета Maxon One – Cinema 4d (3D пакету, позволяющему создавать 3D анимацию, виртуальную реальность, спецэффекты продвинутого уровня, спецэффекты в фильмах) и других программ Forger, RedGiant, RedShift, Universe – выполняющие различные операции по работе с 3D моделями.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей
Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Иными словами, мы создаем обучение в центре которого выступают 2 программных пакета: Adobe After Effects + Maxon Cinema 4D со большинством дополнительных сторонних окружающих программ.

Доскональное знание этих программ позволит выполнять различные работы по обработке видеоконтента в обозримом будущем на десятки лет вперед с различной стоимостью заказа вплоть до десятков миллионов рублей, если вы планируете работать фрилансером и построением собственного бизнеса или студии.

13. NFT и цифровое искусство.

NFT - вкратце, это невзаимозаменяемый токен, номерной код, который привязывается к вещи и подтверждает ее официальную подлинность и показывает, что это уникальный авторский продукт. И если нужно будет отредактировать данный продукт, нужно будет прикреплять к нему новый невзаимозаменяемый токен, а старый уничтожать.

В 2021 году всколыхнулся бум NFT, которые представляли из себя различные изображения, созданные в том числе и в Adobe After Effects. Основная шумиха была поднята из-за новости - у художника Beeple была куплена за 69 миллионов долларов работа NFT, состоящая из 5000 изображений, объединенных на одном большом изображении. Эти изображения художник рисовал каждый день в течении 5000 дней, начиная с 2007 года.

После этого куча народу ринулась в сферу NFT и начала зарабатывать на том, что создавала большие библиотеки изображений от 10 до 10.000 штук и выше. В каждом изображении отображался персонаж со своей уникальной деталью. Это придавало уникальность каждой НФТ и таким образом за счет огромной массы таких NFT обеспечивались продажи некоторых картинок. Людям что-то нравилось, что-то нет и они на волне хайпа покупали. Я в то время отслеживал фриланс и вышел на человека который поинтересовался, сколько будет стоить заказать 1.000.000 НФТ.

Мы с Анатолием сделали несколько NFT в Adobe After Effects, в каждом из которых объединили первые кадры каждого нашего видеоурока и в итоге получились такие NFT:

Каждый маленький прямоугольник - это 1 кадр, взятый из каждого нашего профессионального видеоурока.
Каждый маленький прямоугольник - это 1 кадр, взятый из каждого нашего профессионального видеоурока.

По этой ссылке ниже можно посмотреть полную работу и увеличить ее и рассмотреть содержимое каждого маленького прямоугольника:

На эту первую работу была выставлена цена: 48 ETH (эфириумов), что в переводе на российские рубли - 9.076.662 рубля. (За 2 года эфириум подорожал практически в 2 раза)

Вторая NFT работа является узором, который Анатолий делал больше месяца со своей собственной философией:

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

По этой ссылке ниже можно посмотреть полную работу, посмотреть ее анимацию:

На эту вторую работу была выставлена цена: 5,9732 ETH. Это 1.129.515 российских рублей.

Третья NFT работа, является аналогом первой NFT работы и является набором анимированных заставок для каждого урока, которые Анатолий сделал сам - более 1243 уникальных заставок (можете сами подсчитать), за несколько месяцев.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

По этой ссылке ниже можно посмотреть полную работу, посмотреть анимацию каждого маленького прямоугольника, а также рассмотреть подробнее что отображено в каждом прямоугольнике:

На эту третью работу была выставлена цена: 10 ETH. Это 1.890.971 российских рублей.

Дальше поняли, что данные работы надо продвигать в этом бурлящем потоке масс людей, и на это занятие не хватало времени. Поэтому прекратили заниматься этим, так как понимали, что отклоняемся в сторону от нашей основной специализации обучения.

14. Демонстрация наших видеоуроков в личном кабинете.

Пройдя по этой ссылке вы сможете получить бесплатный доступ на 1 месяц к 78 видео урокам по обучению в программе Adobe After Effects.

После перехода по ссылке и подписки на наш Телеграм-бот, бот попросит ввести ваш Email (электронную почту) на которую придет доступ (сайт, логин и пароль) к вашему личному кабинету.

Вот как выглядит личный кабинет ученика:

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Все сделано четко, профессионально и удобно. Видеоуроки запускаются мгновенно. Ничего лишнего. Каждый элемент на своем месте.

15. After Effects на русском языке.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Если у программы есть русский интерфейс, то есть названия инструментов прописаны на русском языке, то изучение программы для русскоговорящего человека происходит быстрее и глубже. И если русский язык является для вас родным, то нужно включать русский интерфейс и обучаться по нему.

Другими словами, если у программы есть русскоязычная версия, я курс записываю на ней. Если русскоязычной версии нет, я стараюсь связаться с разработчиками и простимулировать перевод программы на русский, или сам перевожу эту программу на русский и создаю таким образом русский интерфейс, так как сам русскоговорящий человек. Если программу перевести на русский язык не получается, то тогда я в курсе, инструменты в программе расшифровываю и перевожу на русский язык.

After Effects уже давно имеет русский язык интерфейса, но все сообщество работает в английской версии программы. И любые попытки убедить людей, которые хоть немного в теме, переехать на русский язык, у Анатолия заканчивались провалом. И теперь я понимаю почему.

Во-первых, это были люди, которые не понимают специфики изучения и поэтому я и пишу данную статью.

Во-вторых, изначально After Effects и другие программы профессионального уровня пришли к нам на английском языке. Плюс также на английском языке создана вся индустрия развлечений, индустрия создания видео и так далее, налажены процессы производства контента, между людьми создан определенный слэнг. И поэтому люди хотят изучать программу на английском языке.

Они боятся изучать программу на русском языке, так как думают, что потом придется переучивать программу на английском языке, и они не поймут других язык других людей, которые изучали Ае на английском.

Но они не понимают того, что программу гораздо легче изучать на своем, на родном языке, тогда более глубоко и качественнее понимаешь работу каждого инструмента. Я это знаю, так как раньше создавал обучение в программе AutoCAD всегда на русском языке. И там это нововведение, то есть внедрение русского языка компанией разработчиком, сообщество проектировщиков приняло быстрее, так как люди быстрее осознали это преимущество.

В направлении анимации и обработки видео эта тенденция распространяется медленнее. У нас уже есть ученица, которая учится на нашем курсе на русской версии и человек быстро усваивает темы.

И после такого правильного обучения, даже если убрать все подписи инструментов из программы, или включить китайский язык, можно спокойно работать в программе, так как визуально знаешь где расположен каждый инструмент.

Поэтому для более быстрого и глубокого понимания, наши видео уроки записаны в русскоязычных версиях программ.

16. Про ИИ, ChatGPT и другие нейронные сети.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

В последнее время постоянно появляются новости про искусственный интеллект и про нейронные сети. Про то, то они заменят людей, программистов, дизайнеров и людей трудящихся на других профессиях. И что эти люди останутся без работы. Возможно, так и будет. Кроме одного, НО.

Если человек является истинным профессионалом высокого класса и досконально знает свое направление. Если это дело человеку нравится, это дело человека привлекает, то ни один ИИ и нейросеть не заменит его. Потому что не сможет сделать его работу.

Потому что работа особенно в этом направлении исходит из души человека и каждое творение такого профи ощущается и притягивает других людей.

Да, ИИ и нейросети такому профессионалу помогут и избавят его от некоторой работы, например от рутинных операций, но своя работа за таким человеком останется и все новые технологии будут помогать профессионалу делать свою работу еще более качественно и лучше.

Даже компании разработчики уже внедряют элементы ИИ (искусственного интеллекта) и нейросетей в вышеперечисленные выше программы, работе в которых мы обучаем или планируем обучать, существенно улучшая работу как отдельных инструментов в отдельных операциях, так и работу программ в целом.

17. Ограничения, с которыми мы столкнулись?

Еще в самом начале пути мы столкнулись с большими финансовыми ограничениями, с отсутствием компьютерной техники нужного уровня и звукозаписывающим оборудованием, со страхами, ограничивающими убеждениями и подсознательными программами в головах.

И если первый год работы мы все эти ограничения еще как-то преодолевали, то дальше была острая нехватка денег и все очень сильно усложнилось. Поэтому, чтобы удержать ситуацию на плаву, я брался за разные подработки в виде фриланса.

И именно стремление, как можно быстрее закрыть все долги и кредиты и вызывало спешку, которая только портила все дело. Под спешкой я метался по темам, как это делают остальные люди, я думал, что смогу быстро изучить и быстро выйти на нужный уровень, быстро заработать и быстро решить проблему с кредитами. Но быстро сделать не получалось. Я в итоге только терял свое время.

18. История формирования стоимости нашего обучения.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Когда мы создавали свое обучение, записывали видеоуроки с доскональной проработкой темы, конечно же мы думали о том, за сколько мы будем все это продавать. Все началось с цифры в 100 долларов. А на 2020 год это было примерно 6000-7000 рублей. Далее, когда я начал записывать большой и грандиозный курс – Анатолий начал меня поддерживать и эта цифра стала расти.

Расти, потому что мы видели, как на самом деле круто устроена программа, мы понимали, что этих знаний больше ни у кого нет, мы понимали друг друга, верили друг в друга, опирались друг на друга, и наша общая уверенность росла. Анатолий общался с различными людьми, которые говорили, что такой уровень может быть и 175.000 рублей стоить.

Далее, когда я начал записывать модули для фундамента Ае, я для себя решил, что буду выставлять на каждый модуль такую цену, которую чувствую сам лично. И начал выставлять цену на каждый записанный модуль. Если в модуле много примеров, то и цена была выше, если мало, то ниже. Цены варьировались от 1000 рублей до 150.000 российских рублей, и суммарная стоимость всего фундамента Ае, состоящего из 37 модулей составила 996.000 рублей. Анатолий удваивал эту цифру, так как включал в нее и свою работу по обработке видео и приведения видео в финальный вариант, которая тоже была монструозной. Потому что я никогда не видел, чтобы другой человек так щепетильно обрабатывает каждый видео урок. В итоге он научился чувствовать меня и в обработке моих видео достиг совершенства.

Параллельно с этим я смотрел на визуальные эффекты, которые были встроены в Ае, так и от сторонних разработчиков и прикидывал их стоимость. И видел, что в сумме с остальным материалом и практикой обучение Ае на 100 наших истинных процентов потянет на 5.000.000 рублей за 1 ученика. Поверхностно обозревая 3д пакет Cinema 4D я понимал, что и стоимость обучения по нему также может легко быть 5.000.000 рублей на 1 человека, потому что это огромный труд. Который по объему обучающего материала сопоставим с объемом материала большим чем в 10 средних онлайн-школах, а то и больше.

То есть за 1 человека за обучение 2 основных программ, определяющих рынок, мы собирались просить 10.000.000 российских рублей. Анатолий далее уже на 20 миллионов в мыслях ушел, но я остался в своих пределах, по 5 миллионов за обучение каждой из двух программ. Поэтому эти стоимости, они как видите имеют свое обоснование и историю.

А Анатолий сформировал свою цену в 4.800.000 рублей и в которые включил обучение по Ае и еще не записанному Cinema 4D и начал предлагать по его понятиям, различным заинтересованным людям. И даже нашел одного человека мальчика Илью, родители которого были в состоянии оплатить данное обучение. Но из-за неправильных действий Анатолия в переговорах, этот вариант сорвался. Хотя мы тогда были очень уверены в своих силах, но на тот момент у нас было записано только 615 видеоуроков по фундаменту Ае. И уроки мы еще нигде не могли разместить из-за их уже на тот момент большого объема, а также у нас не было личного кабинета ученика, а также еще и того, что они не были пережаты в финальный вариант. В общем практически ничего не было, по сравнению с тем, что есть сейчас.

После 1.5 года мощного изучения и записи, работа с курсом была на 2 года отложена. Потому что у нас было очень тяжелое финансовое состояние. Мы из последних сил держали проект. Анатолий был должен большие кредиты банкам и его постоянно дергали коллекторы, я старался помочь ему как мог. И в этих условиях мы двигали данную тему. Плюс также работали со своими внутренними тормозами, в подсознании которые также тормозили весь процесс движения и из-за этого общее движение шло медленно.

19. Устаревание наших видео.

За это время компания разработчик Adobe медленно, но верно постепенно обновляла программу After Effects и наш курс постепенно стал устаревать. А именно были внедрены новые обозначения ключевых кадров, которые отличаются цветом и имеют одно маленькое нововведение, призванное сделать работу с проектом более удобным. Также была добавлена новая панель инструментов в которой легче и быстрее можно создавать новые ключевые кадры. А у нас все уроки записаны с ключами старого типа, не имеющего этого нововведения. Также было сделано несколько других мелких и крупных обновлений программы. Которые также можно изучить и внедрить в виде дополнительных уроков, что и будет сделано в скором времени. Основная часть курса продолжает оставаться актуальной, таковой она и будет оставаться как минимум 20 лет.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Но даже если курс устареет, мы спокойно перезапишем его в новых версиях программ. (Мы даже не будем дожидаться этих 20 лет, а займемся этим делом в ближайшее время). Сейчас нас останавливает от перезаписи то, что новые версии Ае оказались глючными. То есть раньше программа отказывалась работать на маке Анатолия с процессором Intel Core i9 и оперативной памятью в 64 гигабайт. Она автоматически и аварийно закрывалась через некоторое время работы. Сейчас эта ситуация стабилизировалась.

И пока мы 2 года выживали, то автоматически параллельно выжидали и наблюдали, и ждали усовершенствования и более стабильной работы программы Adobe After Effects. И на текущий момент компания Адобе постепенно выходит на нужный уровень стабильности. А у нас уже готова новая концепция записи курсов и видеоуроков, аналогов которой на рынке онлайн-образования нет и не предвидится.

20. Почему за 3,5 года мы так до сих пор ничего не заработали?

За Анатолия не буду писать. Но лично я разрываюсь между следующими противоречиями.

С одной стороны я замахнулся на высокий и масштабный уровень, с другой стороны у меня есть различные страхи потерять, что меня как-то неправильно поймут, страхи низкой оценки труда, неуверенность в себе разного уровня, страхи как-то не так показать себя людям.

С одной стороны я хочу зарабатывать большие деньги, с другой стороны я хочу, чтобы мое обучение было доступно массам людей.

С одной стороны я понимаю, что доскональность изучения — это надежность и успех в жизни, с другой стороны я признаю, что есть темы и направления, в которых такое доскональное изучение не требуется.

С одной стороны я хочу нести пользу людям, с другой стороны я понимаю, что развиваю темы на уровне развлечений – направления которое пользы по факту не несет, а только лишь развлекает народ.

Но в результате того, что я работаю над собой уже как 1.5 года проводя каждый день самодиагностику, то есть после сна по утрам выделяю время в 1-2 часа, в котором размышляю о всех жизненных процессах и обучении и внедряю полученные выводы в свою жизнь, в бизнес и в обучение – эти противоречия и парадоксы постепенно разрешаются, и ситуация проясняется.

21. Про призвание (предназначение).

В 2023 году с 3 марта слушаю Павла Дмитриева на Ютуб, который постоянно говорит о призвании. Он говорит, что если вы занимаетесь своим призванием и в призвании делаете 1 шаг навстречу миру, то мир делает вам 200 или даже 1000 шагов навстречу и все очень сильно ускоряется. Развитие очень сильно ускоряется. О призвании я написал отдельную статью.

Меня эта тема затронула, и я начал проводить работу над осознанием своего призвания. И через 1.5 месяца активных занятий и анализов его нашел. Я учитель. Мое призвание учить. Вся моя жизнь с 25 лет пронизана обучением других людей. Я постоянно обучаю, или записываю видеоуроки или обучаю напрямую других людей. Службам поддержки различным сервисам я записываю видеоуроки проблем их разработок. Фрилансерам я записываю технические задания в видеоуроках. У меня раньше был инфобизнес по Автокад, о котором было рассказано выше. И я 13 лет обучал людей программе Автокад. 18 февраля 2020 года мне Вселенная предоставила новый путь развития и человека Анатолия для достижения грандиозных целей. Поэтому и было создано такое мега масштабное обучение. Создано, потому что, как оказалось я шел по своему призванию. И если вы зарегистрировались в нашем личном кабинете, то я думаю вы уже смогли оценить наши объемы и уровень подхода в обучении.

22. Два ярко выраженных направления.

1. Анимация на сайте – цель которой, ввести новый тренд на сайты, влиять на различные показатели бизнеса, помогать пользователю взаимодействовать с сайтом, создать сообщество качественных исполнителей. Это направление на момент написания статьи уже находится на финальной стадии перед выходом на рынок. По этому направлению на vc.ru создано отдельное сообщество, и я его планирую освещать в отдельных статьях. Потому что потенциал в области анимации + маркетинга очень большой и его нужно расписывать детально в каждом отдельном случае.

Несколько примеров анимаций для сайта
Несколько примеров анимаций для сайта

Посмотреть все наши примеры анимаций для сайта, а также максимально полное описание идеи - screensite.ru - философия и идея темы моя. Анатолий создал на сайте только несколько работ.

А вот на данном сайте - vectorstyle.pro - собраны работы только Анатолия, в котором Анатолий согласно своему видению рассказывает о нашем обучении.

2. Профессионал высокого класса, который досконально знает 2 главные программы Adobe After Effects и Cinema 4D с дополнительными окружающими их программами вроде Adobe Media Encoder, Boris FX Mocha Pro и другими, разработка которых планируется. Цель которого выйти на создание видеороликов любого уровня сложности и стоимости, на создание вирусного видео контента, который будет обходить ограничения социальных сетей по охватам. А также на выполнение других работ в направлении обработки видео. Уже проведены первые исследования. И получен первый результат.

23. Интересная и мощная цель нашего обучения.

Которая заключается в создании вирусных видео – необычных видео, построенных на основе законов психологии человека + высокотехнологичных, высококачественных и реалистичных спецэффектов – практически как в фильмах.

Вы уже видели наш пример с Роллс Ройсом и Технологией. И мы тоже это видели. Видели, как такое видео набирает мощное количество просмотров буквально за часы, потому что вызывает у людей так называемый «вау» эффект.

Идея заключается в том, чтобы брать уже готовое видео (или записывать в студии постановочное видео), придумывать вирусный спецэффект и создавать такое видео вирусным в социальных сетях, которое набирало бы большие охваты и миллионы просмотров.

Вы представляете какой это потенциал для рекламодателей, желающих рекламировать свою компанию или товар? Это взрывные продажи, и моментальный рост любой аудитории в любых направлениях. И первичные исследования мной уже собраны.

24. Психологический тормозящий парадокс.

Если раньше я мог обещать за 5.000.000 российских рублей просто видео уроки по Ае, только по Ае в том числе и по тем темам, которые еще не были записаны, и даже некоторые видеоуроки по Cinema 4D пусть и необычные. То такое обещание накладывало на меня серьезные обязательства и создавало парадокс, то есть противоречие, мешающее двигаться в направлениях анимации и компьютерной графике.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Это парадокс не позволял обещать мне большие и порой необъятные объемы работы, так как я понимал, что у меня через некоторое время может банально пропасть интерес по различным причинам. В том числе и по возникновению обстоятельств, которые обычно происходят в жизни, которые как правило непрогнозируемые, про которые в момент дачи обещания не знаешь.

И подписывать себя по-сути в рабство только лишь ради денег, пусть и таких серьезных я не хотел, потому что чувствовал, что тогда выполнение данного мной обещания стало бы для меня тяжким мучением. Да, конечно, можно вернуть деньги. И я бы вернул. Но это было бы уже разочарованием для самого ученика. Чего допускать тоже не хотелось бы. То есть такой подход свидетельствовал бы о трате времени, как своего, так и человека.

И такое понимание являлось большим стопором, и не позволяло даже написать вам об этом. Только этот парадокс тормозил меня примерно 2,5 года. И только недавно я смог его преодолеть в себе, о чем сейчас вам и пишу.

25. Наше предложение.

Но теперь зная свое истинное призвание и понимая, что мне интересно, а что нет. И я скажу так.

Поступив на наше обучение за единовременную оплату в 5.000.000 рублей, вы, во-первых, получите доступ ко всем нашим текущим обучающим видео-урокам по трем программам Adobe After Effects, Adobe Media Encoder, Boris FX Mocha Pro. В эту сумму войдут все нужные лицензии всех нужных программ за первый год обучения. Вы сможете напрямую общаться со мной, и я с Анатолием будем решать ваши проблемы и вопросы.

Алгоритм достижения этой цели таков. После поступления на обучение вы проходите все наши уроки, которые уже созданы нами. Если где-то наши уроки устарели, я записываю для вас их обновления.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Пока вы обучаетесь (под моим и Анатолия надзором), мы записываем уроки по заявленным программам, но можем коснуться и других программ, которых нет в планах. Параллельно ведем исследования и разрабатываем алгоритмы создания вирусных видео.

После определенного уровня обучения вы присоединяетесь к нашим исследованиям. Возможно, к тому времени мы выработаем алгоритмы создания вирусных видео и уведомим об этом ряд крупных рекламодателей, для получения соответствующих крупных заказов и вы присоединяетесь к разработке таких заказов и занимаетесь интересным делом и уже зарабатываете вместе с нами.

26. Побочный эффект.

Разумеется, в таком случае, ваш профессионализм достигнет настолько высокого уровня, что в итоге в качестве побочной работы вы сможете создать и видеоролики такого уровня сложности (примеры взяты с сайта:

Но повторюсь. Основная наше направление, это создание уникальных продуктов, которых еще нет на рынке и, внедрив которые можно зарабатывать быстрее, легче и получать от процесса их реализации мощное удовольствие.

Иными словами, вы станете универсальным профессионалом высококлассного уровня, который может решить любую проблему и сделать любую работу и будет чувствовать в данном направлении анимации, спецэффектов и компьютерной графике, как рыба в воде. Потому что только такой специалист может достичь поставленной задачи и научиться создавать вирусные видео, а также находится вне рынка и выполнять различные работы любого уровня сложности, и зарабатывать серьезные деньги, пока остальные пытаются быстро научиться и в итоге всегда получают посредственный результат.

27. Про лицензию – пиратку.

На данном обучающем тарифе все обучение ведется на лицензионных версиях программ. Почему? Потому что это закон жизни. Суть которого состоит в следующем. Если человек хочет зарабатывать – он должен сперва отдать. Возможно, вы слышали такую фразу, что, если хочешь много зарабатывать – будь щедрым, то есть делись своими текущими деньгами с другими людьми. Именно поэтому вы начинаете оплачивать самостоятельно лицензии всех программ со второго года. Так нужно, чтобы вы создавали собственную энергетику денежного изобилия и высокой оценки труда. Такой подход является жизненной подложкой успеха. Так нужно, чтобы другие люди в последствии все ваши работы оценивали высоко, то есть оплачивали большими деньгами и дарили дополнительные денежные подарки.

Также обучаясь или работая в лицензионной версии программ, вы будете получать своевременные обновления. Также лицензионные версии, они гораздо более стабильные, особенно на сложных проектах. И при возникновении проблем, всегда можно написать в службу поддержки программ разработчиков и сообщить о возникших неполадках и получить своевременные их решения.

28. Очень важная информация.

Но вам не стоит идти обучаться у нас только лишь из-за перспективы зарабатывания денег. Это направление само по себе должно быть интересным и увлекательным для вас. Оно должно являться для вас частью или цельным призванием. Только в этом случае вы сможете дойти до результата вместе с нами, потому что вам будет интересно постигать новое и внедрять полученные знания в практику. В этом случае это будет ядерная смесь.

29. Автоматизированное обучение.

Однако, если вы считаете, что это дорого. Или если у вас другие жизненные ценности, и вы по каким-либо причинам имеете собственные цели развития или идете своей дорогой, вы можете воспользоваться так называемым автоматическим обучением. То есть, иными словами, мы предлагаем вам подписку на наши видеоуроки стоимостью 10.000 российских рублей в месяц. В этом случае вы получаете доступ к текущим видеоурокам, ко всем модулям. Начать обучение можно здесь.

Мы только можем помочь вам установить лицензионные версии программ. С пиратскими версиями мы не связываемся, поэтому если у вас такая версия – все проблемы и ее ошибки остаются на вас. Само же наше обучение построено таким образом, чтобы в процессе его прохождения отсутствовали вопросы или их было очень мало.

30. Глобальный вывод.

То есть, другими словами, наше обучение – это ровный и короткий мостик к большим деньгам.

Как я с другом создали 1645 видеоуроков с общей продолжительностью более 200 часов, и за 3.5 года заработали 0 рублей

Мы сами обучаемся и сталкиваемся с различными трудностями, преодолеваем различные препятствия, но за собой мы прокладываем прямую, ровную и гладкую дорогу, которая стоит своих денег. И вы сможете пройти по нашей дороге, по нашему пути с гораздо большей скоростью (по сравнению с остальным обучением на рынке) и получить глубокий уровень знаний, которые будут актуальны возможно всю вашу жизнь.

11
1 комментарий

Прегрели вы продукт. Такой объем знаний сложно усвоить и применять одному человеку. Лучше бы разделили на 10 частей и создали бы 10 спецов и делили бы проекты на них. Было бы быстро и без напрягов.

1
Ответить