Российское образование

Я уже где-то писал про это. В школе мне отбили бока и желание учиться. Преподаватели были в лучшем случае странные, но чаще надменные, незаинтересованные и неприятные люди. Буквально пара исключений (из начальной школы и добрая химичка, принявшая, что мы всем классом не понимаем ее предмет). Кто-то посещал олимпиадные группы, но в целом задача поступить рифмовалась с задачей не попасть в Чечню.

В институте история повторялась - полгруппы мертвых душ (сказывалось влияние декана Хасбудатова, через которого устраивались дети кавказских аристократов), остальные почти не ходят. Вылететь на таком фоне было почти невозможно. Я натренировал короткую память и ассоциативную речь - читаешь 3 дня учебник, на экзамене лепишь все что лезет из сознания, собирая в предложения научного типа. Преподаватель хмурится, но видно, что доволен - говорю складно, что-то даже читал, вобщем - 4, в случаях личных симпатий - 5 с покачиванием головы.

Не знаю какие полезные качества мне это дало, но знаний не прибавилось. Уже второй месяц на международной должности я мучаюсь - жутко не хватает географии, без гугл-карт и википедии плохо справляюсь с неожиданными ответвлениями в переговорах: давайте построим завод в Судане или в Саудовской Аравии со стороны красного моря, Центральные штаты Америки или Восточное побережье, можем ли мы из Бельгии везти газобетон водой в Африку.

Мне кажется, что страна свою часть сделки не выполнила, а я не настаивал. Поэтому когда говорят "страна дала вам все" - это не мой случай и не случай моих однокашников. Хотя дома мы смеемся, что работаю я все же по специальности - Международная экономика.