Школа считается хранительницей консервативных взглядов на всё, в том, числе, и на обучение. С одной стороны, это не даёт проникнуть в образовательные процессы очередным «секретным» методикам и прочим спорным веяньям времени. С другой, современные технологии, прогресс и новшества остаются невостребованными слишком долгое время. В итоге, школа даёт ученикам фундаментальные знания, но к современным вызовам не готовит. Хотя в идеале должна работать на опережение.