Другой важный аспект - тренировка интонирования и произношения целых фраз, а не отдельных слов. У вас ведь тоже так бывало, что при прослушивании текста не получается разделить его на отдельные предложения и слова? Кажется, что все сказанное - “какая-то каша”… И неудивительно, ведь во время обучения мы сами читаем и произносим слова по отдельности, в то время как носители говорят “на одном дыхании”, плавно и не отрывисто, без лишних пауз между словами. В данном случае, наша задача - повторять за ними и копировать их речь, чтобы научиться правильно “соединять” слова.