Как преподавать английский: мой честный путь от первого урока до уверенного эксперта

Если вы ловили себя на мысли: «Как преподавать английский так, чтобы уроки были живыми, эффективными и приносили доход?», — вы не одни. Я, Таня, прошла этот путь от волнения перед первой группой до уверенности, основанной на опыте, TEFL/TESOL-сертификации и сотнях часов практики — и поделюсь с вами всем, что работает.

Помню свой первый урок: пальцы холодные от кофе, в голове — сотня идей и ни одной «идеальной». В такие моменты спасает простая логика: цель → план → инструменты → обратная связь. Да, без магии — но с результатом.

— «С чего начать?» — спросила у меня студентка-новичок, собираясь на первую онлайн-сессию с учеником. — «С маленькой победы, — ответила я. — Дай человеку сказать первую уверенную фразу и улыбнуться».

Его суть проста: язык — это действие. Мы создаём ситуации (заказ кофе, переписка, спор), а затем подбрасываем нужную лексику и грамматику. Сначала смысл, потом форма.

В центре — задача (например, спланировать мини-путешествие) и осязаемый продукт (план, список, голосовое сообщение). Грамматика подключается там, где «ломается» смысл.

PPP — Presentation, Practice, Production: спокойная, предсказуемая логика для старта. ESA — Engage, Study, Activate: больше гибкости, можно «прыгать» между этапами. Я часто начинаю с ESA, а когда ученику нужна «починка формы», даю блок PPP.

Дальше — практический подарок. Это моя «доска безопасности»: если у вас под рукой такой план, урок получится даже после тяжёлого дня.

Этап Цель Время Подсказка

Warm-up Включить говорение 3–5 мин Один вопрос из жизни, без учебников

Дать язык в контексте 7–10 мин Короткий текст/аудио, выделяем полезные фразы Focus Точность (форма) 8–12 мин Мини-объяснение + 5–7 примеров от студентов Guided practice

Отработать без стресса 8–10 мин Парные карточки, ролевая подсказка Task/Production

Свободное говорение 10–15 мин Ролевая игра «жизненная сцена» Feedback Ошибки → рост 5 мин Записываем 3 удачи и 3 «точки роста» Reflection Закрепить 2–3 мин «Что унесёшь в реальную жизнь?»

Онлайн — не про «слайды». Онлайн — про темп, камерный контакт и короткие циклы активности. Мои правила просты и рабочие.

Мини-диалог на практике: — «Таня, почему мы так часто меняем активность?» — «Чтобы мозг не «залипал». Короткий импульс — и снова движение».

Дисциплина — не про «строгость», а про ритуалы. Я использую три простых.

Сенсорика урока: маркер скользит по белой доске, щелчок таймера — и класс «собирается». Эти мелочи делают чудо.

Мой принцип: «микро-объяснение → пачка примеров → личное применение». Например, вместо длинной лекции по Present Perfect: один контрастный пример, затем 7 коротких кейсов учеников, потом мини-сцена «сделай сам».

Слово оживает, когда у него есть контекст, коллокации и эмоция. Поэтому вместо «dry list» я делаю так:

Формирующее оценивание — это когда обратная связь помогает двигаться, а не пугает. Я использую формулу «Glow & Grow».

Когда я устала, спасает простая деталь: горячая кружка рядом и 5 минут тишины до следующей группы. Пауза — часть работы.

Сертификат — это не «бумажка», а система, которая помогает вам расти как преподавателю ESL/EFL и чувствовать опору. Я выбрала путь через международные стандарты: TEFL/TESOL, постоянную практику и наставничество.

И да, вопрос «с каким уровнем английского стартовать?» всплывает каждый раз. Чаще всего хватит уверенного intermediate, остальное подтягивается в процессе — при правильной системе уроков.

Мой любимый момент — когда студент после 6 недель вдруг спокойно делает презентацию. «Сработало?» — «Да. Потому что было по делу».

Я люблю этот момент: закрывается урок, в чате остаётся одна фраза от студента — «Сегодня было легко и по-настоящему». Вот ради этого мы и учим. Начните с одной цели, одного плана и одного смелого шага. Остальное приложится. 💡

Если чувствуете, что пора системно расти, посмотрите курс на 120 часов и не стесняйтесь задать вопрос. Я рядом — и знаю, как провести вас от первой неуверенности к уверенной практике.