Как вовлечь учеников в онлайн-занятия? Рассказывают преподаватели

Основная головная боль преподавателя в онлайне – это борьба за внимание ученика. Как удержать фокус ребенка или взрослого в эпоху информационной перегрузки? Мы решили спросить у экспертов, как сделать уроки действительно интересными для учеников любого возраста. В статье – истории репетиторов английского, которые делятся своим опытом использования онлайн-доски Pruffme. Статья будет полезна и преподавателям других предметов – найдете идеи по созданию уроков, которые можно применить к любому занятию.

Евгения рассказывает, что в некоторых случаях работа на доске – это решающий момент, который определяет, понравится ли ребенку заниматься. Например, у Евгении есть ученик, которому тяжело даются языки, но он очень хочет быть как папа – авиадиспетчером. Запомнить материал бывает трудно, поэтому на занятиях мальчик рисует иллюстрации на доске, чтобы новые слова и фразы закреплялись через визуальные образы.

«На одном из уроков мы разбирали тему двух существительных подряд, где первое играет роль определителя. Ученик нарисовал две картинки – school dog (школьная собака) и dog school (собачья школа). Интересно, что английский ему в целом непросто дается, например, мы пару месяцев учили произношение слова tall, но эту тему он запомнил сразу благодаря рисункам».

Евгения замечает, что работа на доске не только вовлекает учеников, но и помогает ей подготовиться к занятию и держать все материалы под рукой. На уроках Евгения часто импровизирует – иногда ученику нужно показать схему, а иногда лучше предложить что-нибудь нарисовать. На все случаи у нее есть доски с заданиями и материалами.

«Я – дзен-преподаватель, не придерживаюсь строгого плана урока. У меня есть доска «Основные материалы» и несколько тематических досок, на которых я собрала таблицы и задания – могу быстро показать нужное. Все материалы распределяю на отдельные слайды, чтобы мы с учеником могли сосредоточиться на упражнении и не потеряться на огромном пространстве доски, как это бывает на других сервисах».

А вот идеи заданий для работы на онлайн-доске от Евгении:

P.S. Кстати, для Евгении очень важно то, что Pruffme – это российская разработка ;)

Юлия работает не только с детьми, но и со взрослыми, например, ведет консультации по методике преподавания и бизнес-английский. Работа на доске нравится ученикам любого возраста, так как с ней лучше запоминается информация. Интересно, что Юлия пользуется готовыми шаблонами доски Pruffme на разных занятиях, например, с детьми она пробует «Метод шести шляп», а со взрослыми-методистами составляет карту пути клиента.

«Я хочу использовать шаблоны чаще, например, с теми, кто изучает бизнес-английский – им это будет интересно. Еще планирую подключать готовые шаблоны для бизнеса и генерации идей в работе с детьми – это будет такая имитация взрослой жизни. Схемы и шаблоны вообще хорошо помогают нам с изучением языка, потому что и я, и мои ученики – визуалы.».

Визуальные образы помогают Юлии проводить яркие и запоминающиеся уроки. Она отмечает, что для детей младшего возраста очень важно поощрение, поэтому на уроках у них есть шанс заработать бонусные звездочки – их Юлия просто добавляет на доску, чтобы дети видели свой прогресс.

«Когда ученики подключаются к работе на доске, они действительно вовлекаются, а не остаются в своих мыслях. Мне нравится, что есть подписи на стикерах, так я всегда вижу, кто оставил ответ на групповых занятиях. Вообще, очень здорово, что на платформе всё в одном месте – раньше я работала в Skype, поэтому приходилось искать другие сервисы онлайн-досок и показывать экран с доской».

Еще немного лайфхаков по организации урока от Юлии:

Ознакомиться с методикой Юлии можно здесь.

Ученики Анастасии тоже с удовольствием работают на онлайн-доске – рисуют, добавляют фигуры, стрелки. Для малышей Анастасия составляет небольшие игры или упражнения, например, с сопоставлением или перетаскиванием.

«Детям помладше я редко даю полный доступ к доске, часто я блокирую элементы, чтобы они случайно ничего не подвинули. Мне нравится, что можно легко вставить картинки и яркие элементы, чтобы выделить важное. Например, у меня есть такая игра – я добавляю изображения животных, овощей и фруктов на доску, а мои ученики «кормят» зверей, их это очень увлекает».

Для подростков Анастасия делает полноценные занятия на доске – от разминки и упражнений на повторение до заданий на грамматику и обсуждений.

«Мне нравится, что у меня все материалы в одном месте, мне не приходится переключаться между документами или искать видео. Часто я просто оставляю ссылку на видео на доске, чтобы быстро его открыть».

Кратко о том, как применить идеи Анастасии на практике:

Подробнее о работе Анастасии здесь.

Опыт преподавателей, которые используют Pruffme, доказывает, что сделать интерактивный и яркий урок может любой репетитор. Попробуйте советы наших пользователей и приходите на бесплатный обучающий вебинар по онлайн-доскам :)