Онлайн-школы – это такой же бизнес, в котором множество процессов. Как их организовать так, чтобы все работало и приносило прибыль, я буду рассказывать здесь.
Я не занимаюсь таргетом, поэтому этого у меня и нет в статье.
Цель была не пересказать Ханта, а на примере продемонстрировать классическую воронку продаж в онлайн-школе, что я и сделала на примерах каждой ступени.
Я вижу проблему, что все точат продукт под один сегмент, предлагают разным людям с абсолютно разными потребностями одно и то же, надеясь, что так база аудитории у них купит, а не просто занесет их бот в ЧС.
Поэтому целью было показать: так не работает и на основах маркетинга объяснить почему.
Я не занимаюсь таргетом, поэтому этого у меня и нет в статье.
Цель была не пересказать Ханта, а на примере продемонстрировать классическую воронку продаж в онлайн-школе, что я и сделала на примерах каждой ступени.
Я вижу проблему, что все точат продукт под один сегмент, предлагают разным людям с абсолютно разными потребностями одно и то же, надеясь, что так база аудитории у них купит, а не просто занесет их бот в ЧС.
Поэтому целью было показать: так не работает и на основах маркетинга объяснить почему.