Мем грустный, а ситуация заставляет задуматься. 🤔

Смотря на это видео, первая же мысль, которая возникает: вот оно, потерянное поколение.

И хотя о каждом новом поколении говорили подобным образом, в этот раз всё может быть иначе. Мир технологий развивается с бешеной скоростью, и даже сложно представить, что принесёт нам ближайшее десятилетие.

Сегодня уже множество исследований указывает на потенциальный вред от чрезмерного погружения в социальные сети, коротких видео и непрерывного времени, проведенного в смартфоне. Но полную картину мы сможем увидеть, вероятно, лишь через 20-30 лет.

Конечно, для осознания последствий технологического прогресса особого ума не требуется. Однако, помимо минусов, есть и масса преимуществ.

«Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза» 💊

Нам остается лишь наблюдать за происходящим. Интересно как будут воспитаны дети, которые будут воспитываться нынешним поколением детей? Подумайте на досуге.

Сопротивляться прогрессу невозможно, ведь отсутствие прогресса — прямой путь к деградации.

Но если вы хотите уберечь своих детей, сестер и братьев, племянников и племянниц, то единственное, что вы можете сделать:

1. Как можно позже дать ребенку телефон в руки.

2. Не включать мультики во время его кормления или любых других занятий.

3. Создавать у ребенка интерес к изучению этого мира: пикники, рыбалка, зоопарк, прогулки по паркам, море и т. д.

4. Разнообразьте деятельность ребенка: спортивные секции, изучение иностранных языков, игра на музыкальных инструментах и т. д.

5. Проводите больше времени с ребенком и общайтесь с ним. Я понимаю, что общаться с 5-летним ребенком порой бывает не так интересно, как со взрослым, но ребенок — это долгосрочный проект, который будет обладать той жизнью, которую в него вложили.

6. Будьте собственным примером. Дети подражают поведению старших, в особенности своих родителей.

7. Обучите ребенка грамотному использованию интернета и технологий. Если вы уже привили ребенку интерес к изучению этого мира и его познанию, то тогда необходимо показать инструменты для утоления его интереса. Как я писал выше:

«Всё — яд, всё — лекарство; то и другое определяет доза».